Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация к уроку "Методика имитационного моделирования" по информатике углубленный курс (11 класс)

Презентация к уроку "Методика имитационного моделирования" по информатике углубленный курс (11 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку "Методика имитационного моделирования" по информатике углубленный курс (11 класс)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Пример математического моделирования для экологической системы

    1 слайд

    Пример математического моделирования для экологической системы

  • Постановка задачиРассматривается простой пример математического моделирования...

    2 слайд

    Постановка задачи
    Рассматривается простой пример математического моделирования процессов, происходящих в экологической системе, состоящей их двух популяций живых организмов, одна из которых существует исключительно за счет поедания представителей другой. Такую систему принято называть «хищник-жертва».

  • Считается, что жизнь этих двух популяций происходит на изолированном острове,...

    3 слайд

    Считается, что жизнь этих двух популяций происходит на изолированном острове, где кроме них никого больше нет, но имеется в достаточном количестве корм для «жертв».
    Имеется лишь один механизм взаимодействия между двумя видами животных – хищники поедают жертв, благодаря чему выживают и размножаются.
    В системе соблюдается
    определенное равновесие.
    Постановка задачи

  • Построение математической моделиСтроится дискретная модель динамики изменения...

    4 слайд

    Построение математической модели
    Строится дискретная модель динамики изменения численности популяций хищников и жертв. Пусть Ni – численность популяции жертв, а Сi – численность хищников в некоторый момент времени ti, Шаг по времени ∆t – конечная величина. Примем t0=0 – начальный момент времени наблюдения;
    ti=i* ∆t, где i=1,2,3…

  • Согласно подходу к дискретному моделированию динамических систем, модель дина...

    5 слайд

    Согласно подходу к дискретному моделированию динамических систем, модель динамики популяций жертв и хищников будет состоять из двух формул:
    Ni+1=Ni+DNi* ∆t
    Ci+1=Ci+DCi *∆t
    Здесь DNi – это скорость изменения численности жертв, а DCi - скорость изменения численности хищников на i-м шаге по времени.
    Построение математической модели

  • В рассматриваемой системе «хищник-жертва» происходят процессы, способствующие...

    6 слайд

    В рассматриваемой системе «хищник-жертва» происходят процессы, способствующие как росту численности популяции (скорость – положительная величина), так и убыванию численности (скорость – отрицательная величина).
    Построение математической модели

  • Допущения для построения математической  моделиПри отсутствии хищников скорос...

    7 слайд

    Допущения для построения математической модели
    При отсутствии хищников скорость роста численности популяции жертв пропорциональна их количеству.
    Вклад наличия хищников в скорость убывания популяции жертв пропорционален произведению численности обоих популяций.
    При отсутствии пищи (жертв) скорость убывания популяции хищников пропорциональна их численности.
    Скорость роста популяции хищников благодаря поеданию жертв пропорциональна произведению численности обеих популяций – с поправкой на эффективность рождения потомства у хищников в результате поедания жертв.

  • Вводя соответствующие параметры (коэффициенты пропорциональности) и изменяя в...

    8 слайд

    Вводя соответствующие параметры (коэффициенты пропорциональности) и изменяя величины DNi и DCi на выражения, следующие из сформулированных выше допущений, получаем систему уравнений:
    Ni+1=Ni+(r*Ni- a*Ci*Ni)*∆t
    Ci+1=Ci+(f*a*Ci*Ni- q*Ci)*∆t

    Построение математической модели

  • Коэффициенты, которые входят в формулу, можно, сообразно их смыслу, назвать т...

    9 слайд

    Коэффициенты, которые входят в формулу, можно, сообразно их смыслу, назвать так:
    r – параметр скорости роста популяции жертв при отсутствии хищников (отражает допущение 1);
    а – параметр эффективности поиска хищниками жертв (отражает допущение 2);
    q – параметр скорости снижения популяции хищников при отсутствии пищи (отражает допущение 3);
    f – параметр эффективности рождения потомства у хищников в результате поедания жертв (отражает допущение 4).
    Построение математической модели

  • Определение значений параметровЗначения параметров r, a,q,f могут быть опреде...

    10 слайд

    Определение значений параметров
    Значения параметров r, a,q,f могут быть определены только эмпирически, т.е. из экспериментальных наблюдений, на основании обработки полученных статистических данных. Параметры r, a,q имеют размерность, обратную размерности времени. Например, если с учетом медленности происходящих процессов (изменения численности популяций) за единицу времени принять 1 год, то размерность параметров r, a,q будет год-1

  • Пусть, например, r=1 (год-1). Что отсюда следует? Это означает, что численнос...

    11 слайд

    Пусть, например, r=1 (год-1). Что отсюда следует? Это означает, что численность жертв при отсутствии хищников за 1 год возрастет в 2 раза: Ni+1=2Ni
    Параметр f – безразмерная величина. Пусть, например, f=0,1. Это означает, что в результате съедания 10 жертв поголовье хищников увеличится на 1 особь.
    Определение значений параметров

  • Величину ∆t можно интерпретировать двояко: либо как промежуток времени, через...

    12 слайд

    Величину ∆t можно интерпретировать двояко: либо как промежуток времени, через которое ведется наблюдение за численностями популяции, либо как некий условный шаг по времени, который связан с дискретным приближением к описанию реально происходящего непрерывного процесса. Действительно процесс изменения численностей популяций непрерывен, а дискретизация связана с принятым нами способом приближенного описания непрерывных процессов. Чем меньше ∆t тем система уравнений адекватно описывает непрерывный динамический процесс.
    Определение значений параметров

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 849 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.10.2016 1089
    • PPTX 241.1 кбайт
    • 52 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бышевая Майя Виссарионовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бышевая Майя Виссарионовна
    Бышевая Майя Виссарионовна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8399
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 806 человек

Курс профессиональной переподготовки

Разработка и сопровождение требований и технических заданий на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба и сложности

Системный аналитик

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 83 человека

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек