Презентация к уроку окружающего мира
«Книга – источник знаний» 1 класс по программе В. А. Самковой
Составитель
– Е. В. Кузеванова учитель
начальных классов МБОУ СОШ № 1
г. Бердска Новосибирской области
1-й
слайд
Загадка
Говорит она
беззвучно,
Но понятно и
нескучно.
Ты беседуй чаще с
ней –
Будешь вчетверо
умней!
(книга)
Книга - верный
друг детей,
С ней живётся
веселей!
Книга - мудрый
друг детей,
С нею станешь ты
умней!
2-й слайд
В какой бы вы не
вошли дом, в какой бы семье не побывали, везде обязательно увидишь книги – в шкафах,
на полках, на столе, в школьной сумке. А у некоторых любителей почитать…даже
под подушкой.
Вы еще едва
научились ходить и говорить, а в ваших руках уже появилась книжка. Сначала вы
просто сидели и рассматривали картинки. А дальше кто-то начал читать вам
сказки, стихи, рассказы. И скоро вслед за первыми словами: «мама», «папа»,
«дай» - появилось еще одно слово – «читай». Так началось ваше знакомство с
книгой, которая для многих остается другом и спутником до конца жизни.
3-й слайд
Из книг мы узнаем
о мире, который нас окружает, о том, как живут и трудятся люди, как они любят и
защищают от врагов свою землю, узнаём о прошлом и о жизни других народов.
Но прежде, чем
книга попадет к вам в руки. Её должен кто-то сделать. О том, откуда пришла
книга и пойдет наш рассказ.
Много-много лет
тому назад не было ни чернил, ни бумаги, ни тем более книг.
На чём и как
писали?
4-й слайд
Острой палочкой на
белой берёсте, иглой на пальмовых листьях,
5-й слайд
на глиняных
табличках,
6-й слайд
на дощечках, покрытых
воском, и даже на медных листах.
7-й слайд
Есть такое
растение – папирус. Вдвое выше человека и ствол в руку толщиной. Растёт оно в
Африке. У него сладкий сок. Из коры его делали сандалии, из волокна – ткани. Из
связанных стволов строили большие корабли. Но больше всего папирус прославился
тем, что на нём писались первые книги.
Сердцевину
папируса резали на полосы, полосы укладывали друг на друга, прижимали тяжестью,
сушили на солнце. Получались листы, на которых можно было писать. А потом листы
папируса склеивали в длинный-предлинный свиток. Так появились книги-свитки.
8-й слайд
Там, где не было
зарослей папируса, научились делать пергамент. Его делали из кожи животных.
Кожу старательно чистили, шлифовали, пока она не становилась жёлтой или белой.
На пергаменте писали чётко, красиво. Он был дорогой, поэтому кое-как писать на
нем никто бы не решился. Несколько пергаментных листов составляли книгу.
9-й слайд
Бумагу изобрели в Китае
10-й слайд
Месяцы, а то и
годы уходили на то, что бы написать или переписать одну книгу да ещё украсить
какими-нибудь рисунками. Поэтому рукописные книги стоили очень дорого.
11-й слайд
Некоторые из них
одевали в дорогую кожу, парчу, а иногда и в серебро, украшали драгоценными
камнями. Владельцы такие книги приковывали их цепями к полкам, чтобы не украли.
12-й слайд
Шли годы и
столетия. На смену папирусу и пергаменту пришла бумага.
Трудно поверить,
что белый глянцевый лист бумаги сделан из ели, осины или березы.
13-й слайд
Высоченными
штабелями лежат на бумажных комбинатах бревна-кругляши. Их в щепки рубят. Не
топорами, не ножами, а рубильными машинами.
Щепки варят в
котлах величиной с трёхэтажный дом. Варят не с солью и перцем, а с крепкой
кислотой или едкой щёлочью, под горячим паром. Получается деревянная каша. Называется
она целлюлоза.
Целлюлоза
отправляется в бумагоделательную машину. Машина эта одна из самых больших машин
на свете. В ней древесная каша с помощью валов и валиков, пресса превращается в
бесконечный и широкий, плотный и сухой лист бумаги. Выбегает он из машины
быстрее самого скорого поезда и скручивается в огромные рулоны.
А теперь самое
главное. Надо на бумаге напечатать книгу. Как это сделать?
14-й слайд
Первая печатная
книга на Руси появилась более 400 лет тому назад. Напечатал ее печатник Иван
Фёдоров вместе со своими помощниками. Теперь книги стали печатать на печатном
станке. Современная книжная фабрика называется типография.
15-й слайд
Я был на фабрике
такой,
Где вам готовят
книжки.
Там в самой первой
мастерской
Есть ящики без
крышки.
Их люди кассами
зовут.
В них буквы разные
живут –
Свинцовые,
Литые,
Заглавные,
Простые.
16-й слайд
Наборщик знает, где,
какой
Хранится знак
печатный,
Берёт привычною
рукой
И ставит
аккуратно.
Строка к строке.
Строка к строке,
За рядом ряд
ложится.
И вот сверкает на
доске
Свинцовая
страница.
Сейчас набор
пойдёт в печать,
В машину ляжет
скоро.
17-й слайд
Но прежде надо
оттиск снять
С готового набора.
По строчкам
валиком мазнут
И тиснут
отпечаток,
Чтобы увидеть, нет
ли тут
Ошибок, опечаток.
18-й слайд
Но вот наборщик
лист собрал,
Теперь страницы
свяжет,
А уж в машинке
круглый вал
Их свежей краской
смажет.
С бумагой
встретиться на миг
Набора лист
свинцовый –
И уж страницы
наших книг
Оттиснуты, готовы.
Хоть у машины нет
ума,
Машина знает дело:
Листы нарежет вам
сама
И сложит их умело.
А переплётчик их
сошьёт,
Края обрежет
мигом.
Потом оденет в
переплёт,
И вот пред вами –
книга!
Приятно книжки
почитать.
А сделать их
попробуй!
Искусство тонкое –
печать
И требует учёбы.
19-й слайд
Ты берёшь книгу в
руки и первым делом смотришь, какова она с виду. Чтобы книга выглядела
нарядной, ее одевают в яркую обложку. Ну, а для книг потолще готовится более
прочная одежда – переплёт. Для одних – из картона, для других – из ткани. В
переплете книга будет долго служить человеку.
Книга – маленькое
чудо. Она рассказывает тебе смешные и грустные истории, учит всему на свете и
знает про всё про всё.
20-й слайд
Будем с книгой
дружить!
В библиотеке для
ребят
На полках книги в
ряд стоят
Бери, читай и
много знай,
Но книгу ты не
обижай.
Она откроет мир
большой,
А если сделаешь
больной
Ты книжку –
навсегда
Страницы замолчат
тогда.
(Т. Блажнова)
21-й слайд
Две книжки
Однажды
встретились две книжки.
Разговорились меж
собой.
«Ну, как твои
делишки?» - одна спросила у другой.
«Ох, милая, мне
стыдно перед классом:
Хозяин мой
обложки вырвал с мясом,
Да что обложки…
Оборвал листы.
Из них он делает
кораблики, плоты и голубей.
Боюсь, листы
пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы
бока?»
«Твои мне не
знакомы муки. Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв
чисто руки, сел ученик читать меня.
А посмотри-ка на
мои листочки: на них
Чернильной не
увидишь точки.
Про кляксы я
молчу – о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу
не как-нибудь, а на отлично».
В басне этой нет
загадки, расскажут напрямик
И книжки и
тетрадки, какой ты ученик.
(С. Ильин)
22-й слайд
Правила обращения
с книгой и как продлить книге жизнь
Выполняйте эти
советы – они продлят жизнь книги. Кроме этого примите и другие профилактические
меры.
Надежным средством
защиты переплета является обложка.
Для того чтобы
книга долго жила, необходимо правильно пользоваться ею.
1. Не берите
книги грязными руками.
2. Не делайте
пометок в книге ручкой или карандашом.
3. Не перегибайте
книгу, не закладывайте в нее толстые предметы; пользуйтесь закладками.
4. Перелистывая,
беритесь за обрез листа (верхний или нижний) и не слюните пальцы.
5. Храните
книги на закрытых полках.
Выполняйте эти
простые правила, и ваша любимая книга прослужит вам долго и подарит множество
приятных моментов при ее прочтении.
Будем с книгою
дружить!
23-й слайд
Основные правила
чтения:
- Читайте не спеша, чтобы понять и
почувствовать смысл прочитанного.
- Книгу надо дочитывать до конца.
- Во время чтения книги
рассматривайте рисунки.
- Если встретится непонятное
слово, спросите у старших о его значении.
- Дома можно читать вслух, но
нужно учиться читать и про себя.
- Наиболее удобно читать сидя за
столом, ни в коем случае не лежа, это вредно для зрения, не следует читать во
время еды, поздно вечером, при плохом освещении. Держите книгу не ближе 30-40
см от глаз, с наклоном 45°. Следите, чтобы освещение падало с левой стороны, и
было достаточным.
- Не читайте на ходу и при
движении транспорта.
- Не читайте до усталости. Через
20-30 минут делайте перерыв в чтении.
Не надо стараться прочесть всю книгу
сразу, лучше читать ее тогда, когда у вас будет время подумать о ее содержании.
25-й слайд
Обращение писателя
к читателям
Я к вам обращаюсь,
товарищи, дети:
Полезнее книги
нет вещи на свете!
Пусть книги
друзьями заходят в дома,
Читайте всю
жизнь, набирайтесь ума!
(С. Михалков)
26-й слайд
Спасибо за
внимание
Используемые источники:
Блажнова Т. «Будем
с книгой дружить»
Дацкевич В. «Как
делают книгу» - М.: «Детская литература», 1987.
Зубков Б. Книжка
про книжку. – М.: Малыш, 1984
Ильин С. «Две
книжки»
Маршак С. Как
печатали вашу книжку. – Западно – Сибирское книжное издательство, 1984.
Иллюстративное
сопровождение – Яндекс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.