Презентация к уроку по литературе на тему "Биография М.В. Ломоносова" ( 5 класс)

• 1 слайд

  МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ
  ЛОМОНОСОВ
  (1711 – 1765)
  

• 2 слайд

  ДЕТСТВО
  Родился 21 ноября 1711 года в Архангельской губернии в д. Денисовка близ Холмогор в семье крестьянина-помора.
  

• 3 слайд

  Грамоте обучил Михаила дьячок местной церкви. Страсть к знаниям, тяжёлая обстановка в семье заставили Ломоносова принять решение - оставить родной дом и отправиться в Москву.
  В МОСКВУ
  Холмогоры
  Москва
  

• 4 слайд

  ГОДЫ УЧЁБЫ
  В 1730 году поступил в Славяно-греко-латинскую академию в Москве, где он не только приобрёл вкус к научным занятиям, но изучил латинский язык, ознакомился с тогдашними науками и учебными дисциплинами.
  

• 5 слайд

  В начале 1736 как один из лучших студентов Ломоносов был направлен в университет при Петербургской академии наук. Несмотря на тяжёлые условия жизни, любознательный юноша с первых дней прибытия в Академию проявил огромный интерес к наукам.
  

• 6 слайд

  А осенью 1736 г. трое лучших студентов, в том числе Ломоносов, были отправлены Академией Наук в Германию, для обучения математике, физике, химии философии и металлургии.
  МАРБУРГ
  Студент немецкого
  университета
  

• 7 слайд

  В 1741 г. Ломоносов вернулся в Россию. Научные интересы Ломоносова были поистине всеохватывающими. Ему принадлежат работы в области физики, химии, астрономии, географии, филологии.
  НАУКА
  Диплом профессора химии
  

• 8 слайд

  В 1748 он создал химическую лабораторию, в которой проводил научные исследования, в том числе разрабатывал состав стекла, фарфора и смальты, которую использовал для своих мозаик, созданных в 1751.
  Ломоносов в своей
  химической лаборатории.
  

• 9 слайд

  Умер Ломоносов в Петербурге 4 апреля 1765.
  Могила Ломоносова в Александро-Невской лавре
  

• 10 слайд

  МОЗАИЧНЫЕ КАРТИНЫ
  М.В.Ломоносов показывает свои работы императрице
  

• 11 слайд

  М. В. Ломоносов. Портрет Петра I
  1754 г. Эрмитаж
  

• 12 слайд

  М.В.Ломоносов. Полтавская баталия. Мозаика.
  

• 13 слайд

  В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был основан Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам», а не только для дворян.
  МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Синквейн
  Название, тема (1 существительное)- Ломоносов
  
  Описание (2 прилагательных) - ________,________
  
  Действие (3 глагола) -______,________,_________
  
  Предложение или фраза, выражающая отношение к теме ______________________________________________.
  
  Синоним первой строки (существительное)- _____________
  
  

• 16 слайд

  Историк, ритор, механик, минералог, художник и cтихотворец, он всё испытал и всё прошёл.
  А.С.Пушкин
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  «Случились вместе два астронома в пиру»
  Спорили в жару – жарко, горячо спорили
  Случились вместе – встретились вместе
  Круг Солнца ходит – вокруг Солнца ходит
  Как ты о сем сомненье рассуждаешь? – Как ты рассуждаешь,
  что ты думаешь об этом спорном вопросе?
  Жаркова (сущ.) – жаркого (жаркое – жареное кушанье, обычно мясное.
  

• 21 слайд

  Клавдий Птолемей (ок.87- ок.165). Он считал, что Земля находится в центре Вселенной, а Луна, Солнце, планеты и звезды движутся вокруг неподвижной Земли. Его учение впоследствии получило название «Геоцентрическая система» - от слова «Гео», что означает Земля.
  

• 22 слайд

  Кла́вдий Птолеме́й (ок. 87—165) — древнегреческий астроном, математик, музыкальный теоретик и географ. Жил в Александрии, где проводил астрономические наблюдения.
  Геоцентрическая система мира
  

• 23 слайд

  Николай Коперник (1473 —1543) — польский и прусский астроном, математик, экономист. Наиболее известен как автор гелиоцентрической системы мира, положившей начало первой научной революции.
  

• 24 слайд

  Никола́й Копе́рник (1473 -1543) — польский астроном, математик и экономист. Наиболее известен как автор средневековой гелиоцентрической системы мира.
  Гелиоцентрическая система мира
  

• 25 слайд

  Какова тема стихотворения? В чём его необычность?
  
  Кто такие Коперник и Птолемей? Когда они жили? Могли ли они реально встретиться друг с другом?
  
  Как вы думаете, почему в стихотворении Ломоносова Коперник и Птолемей встречаются? Где они встречаются?
  
  В чём противоположность взглядов учёных?
  
  К кому обращается хозяин дома, чтобы разрешить этот спор? Как повар решает этот спор?
  
  Какова идея стихотворения?
  
  ОБСУДИМ ПРОЧИТАННОЕ
  

• 26 слайд

  Ломоносов стоит впереди наших поэтов, как вступление впереди книги.
  Н. В. Гоголь
  С Ломоносова начинается наша литература; он был ее отцом и пестуном, он был ее Петром Великим.
  В. Г. Белинский
  Бесспорных гениев, с бесспорным «новым словом» во всей литературе нашей было всего три: Ломоносов, Пушкин и частью Гоголь».
  Ф. М. Достоевский
  

• 27 слайд

  В какой губернии родился М.В. Ломоносов?
  а) в Архангельской;
  б) в Пензенской;
  в) в Тульской.
  
  

• 28 слайд

  2. Назовите годы жизни М.В. Ломоносова:
  а) 1711 – 1765;
  б) 1719 – 1770;
  в) 1723 – 1786.
  

• 29 слайд

  3. Кто сказал о М.В. Ломоносове, что он был «первым нашим университетом»?
  а) И.А. Крылов;
  б) В.А. Жуковский;
  в) А.С. Пушкин.
  

• 30 слайд

  4. Какое учебное заведение было открыто в 1755 году по инициативе М.В.Ломоносова?
  а) Санкт-Петербургский университет;
  б) Московский университет;
  в) Греко-латинская академия.
  

• 31 слайд

  5. Из какой страны был учёный Коперник, упомянутый в стихотворении?
  а) из Древней Греции;
  б) из Польши;
  в) из России.
  

• 32 слайд

  6. С кем спорил Коперник в стихотворении М.В. Ломоносова?
  а) с поваром;
  б) с Птолемеем;
  в) с М.В. Ломоносовым.
  

• 33 слайд

  7. В стихотворении М.В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру…» говорится о двух астрономах. Что такое астрономия?
  а) наука о космических телах, образуемых ими системах и о Вселенной в целом;
  б) наука, изучающая величины, количественные отношения и пространственные формы;
  в) искусство приготовления пищи.
  

• 34 слайд

  8. В каком значении употребляется в стихотворении слово «Земля»?
  а) третья от Солнца планета Солнечной системы, вращающаяся вокруг Солнца и вокруг своей оси;
  б) суша в противоположность водному или воздушному пространству;
  в) почва; верхний слой коры нашей планеты, поверхность.
  

• 35 слайд

  9. Чем в стихотворении М.В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру…» повар решил спор Коперника и Птолемея?
  а) приготовлением блюда;
  б) своей усмешкой;
  в) криком.
  

• 36 слайд

  10. Кто такой Птолемей, упомянутый в стихотворении М.В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру…»?
  а) древнегреческий астроном, разработавший математическую теорию движения планет вокруг Земли;
  б) древнерусский летописец;
  в) современник М.В. Ломоносова.
  
  

• 37 слайд

  
  1. а) в Архангельской
  2. а) 1711 – 1765 г.
  3. в) А. С. Пушкин
  4. б) Московский университет
  5. б) из Польши
  6. б) с Птолемеем
  7. а) наука о космических телах
  8. а) планета
  9. б) своей усмешкой
  10. а) древнегреческий астроном
  
  

• 38 слайд

  Домашнее задание
  Выучить наизусть стихотворение М.В.Ломоносова на странице 76 учебника.