Презентация к уроку "Россия в период правления Екатерины 2"

• 1 слайд

  Едина ты лишь не обидишь,
  Не оскорбляешь никого,
  Дурачествы сквозь пальцы видишь,
  Лишь зла не терпишь одного;
  Проступки снисхожденьем правишь,
  Как волк овец, людей не давишь,
  Ты знаешь прямо цену их.
  Царей они подвластны воле, —
  Но богу правосудну боле,
  Живущему в законах их.
  Ты здраво о заслугах мыслишь,
  Достойным воздаешь ты честь,
  Пророком ты того не числишь,
  Кто только рифмы может плесть.
  Г.Р.ДЕРЖАВИН
  
  

• 2 слайд

  Екатерина II – Великая российская императрица.
  

• 3 слайд

   
  Екатерина II: исторический портрет.
  
   
   
  «Я никогда ничего не предпринимала, не будучи глубоко убеждена, что то, что я делаю, согласно с благом моего государства: это государство сделало для меня бесконечно много; и я считала, что всех моих личных способностей, непрестанно направленных ко благу этого государства, к его процветанию и к его высшим интересам, едва может хватить, чтобы отблагодарить его».
  Екатерина II
  
  

• 4 слайд

  Екатерина II – Великая российская императрица.
  Вторая половина XVIII столетия в
  России связана с именем императрицы,
  чьё правление составило целую эпоху в
  истории страны.Мудрый политик и тон-
  кий дипломат, Екатерина II стремилась
  к укреплению самодержавия и созда-
  нию благоприятных условий для эконо-
  мического и духовного развития страны.
  Царствование Екатерины – один из са-
  мых славных и сложных периодов,кото-
  рый значится в отечественной истории
  великим.
  
  

• 5 слайд

  « Или умру, или буду царствовать. »
  
  
  
  Коронация новой императрицы произошла 22сентября 1766 года.
  Екатерина родилась 21 апреля 1729 г. Её настоящее
  имя Софья Августа Фридерика Ангальт Цербстская,
  приняв православие она была обручена с великим
  князем Петром Фёдоровичем Романовым, после чего
  получила титул великой княгини и новое имя
  Екатерина. Медленно,но верно она продвигалась к
  русскому престолу,по словам Ключевского: «Совер-
  шила двойной захват : отняла власть у мужа и не пе-
  редала её сыну, естественному наследнику отца.»
  

• 6 слайд

  
  
  Император Пётр III
  ( супруг Екатерины)
  Сын императрицы
  Павел Петрович
  

• 7 слайд

  Личность императрицы
  Императрица была выдержанная, хорошо умеющая владеть собой, подавлять вспышки гнева, поддержать беседу, одновременно терпелива к недостаткам людей, но непримирима к противникам, умела быть жестокой. Екатерина имела достаточно развитое чувство юмора, в её переписке много язвительности и насмешливости.
  
  

• 8 слайд

  Фавориты Екатерины II
  Семейного счастья императрице испытать не удалось. Отноше-
  ния с сыном не сложились, он не мог простить матери занятого
  трона. Сердечные дела Екатерины характеризуют отношения
  с её многочисленными поклонниками.
  
  
  
  
  
  
  Граф Г.Орлов. Князь Потёмкин. А.Ланской Дмитриев-Мамонов.
  
  Последний фаворит Екатерины II светлейший князь
  Пётр Зубов, генерал-губернатор Новороссии и командую-
  щий Черноморским флотом.
  

• 9 слайд

  Восшествие на престол
  28 июня 1762 года гвардейцами во главе с Орловым был осуществлен дворцовый переворот.
  
  На престоле после Петра III – Екатерина II.
  
  

• 10 слайд

  « Действовать нужно не спеша, с осторожностью и рассудком. »
  Екатерина II.
  
  Сразу же после воцарения
  Екатерины была заметна
  кипучая деятельность
  в государственном организме.
  Она принадлежала к числу тех,
  государственных деятелей,
  которые намеревались не
  только царствовать, но и управлять.
  

• 11 слайд

  Начало правления
  Екатерина II сама написала Наказ (в основе идеи философов-просветителей), где призывала бороться против тех, кто применял жестокость.
  Сенат разослал по всем центральным и местным учреждениям, созваны депутаты (500 человек) от дворян, купцов, крестьян, духовенства, которые приехали тоже со своими наказами.
  
  

• 12 слайд

  Начало правления
  Помещики жаловались на бегство крестьян, требовали узаконить 5-дневную барщину.
  Купечество хотело монопольное право на промышленность, ведение торговли, обеспечить их рабочей силой, запретить крестьянам вести торговлю.
  Крестьяне жаловались на большие налоги и повинности, недостаток земли.
  
  

• 13 слайд

  Начало правления
  Таким образом, на лицо
  кризис феодализма российского общества к концу XVIII века.
  
  
  

• 14 слайд

  Цели Екатерины II
  Создать в России
  Просвещенный абсолютизм.
  
  Суть реформ : стремление определенных кругов буржуазии без революции с помощью реформ добиться буржуазных преобразований.
  
  

• 15 слайд

  Начало правления
  1767 – созыв Уложенной комиссии.
  Мотив: гумманизация законодательства, не преобразовываемого с 1649 года.
  Причина: Екатерина II хотела узнать мнение различных слоев общества, как они относятся к тому, что она, не имея прав, царствует.
  Итог – поднесли императрице титул «Великой, премудрой и матери Отечества».
  
  

• 16 слайд

  С чего все начиналось
  Заседание Уложенной комиссии показало , что никакой оппозиции Екатерине II нет, поэтому под предлогом войны с Турцией, комиссия была распущена.
  Все время своего правления Екатерина II опиралась на дворянство, которое объявила благородным господствующим сословием российского общества.
  

• 17 слайд

  
  
  Сенат
  1 департамент.– ведал важнейшими делами управления. (Возможность публикации законов).
  2 департамент. – занимался судебными делами.
  3 департамент. – управлял окраинами, медицинским делом, образованием.
  4 департамент. – ведал военными делами.
  5 департамент. – занимался делами Украины и Прибалтики.
  6 департамент. – выполнял функции Московской сенаторской конторы.
  
  В царствование Екатерины Сенат был разделен на 6 департаментов:
  

• 18 слайд

  Работа в группах
  

• 19 слайд

  Наказ Екатерины II.
  Если Петр I сделал первые шаги к правовому государству регламентируемому законами, то «Наказ» углубляет эту мысль, во многих статьях, разъясняя значение закона всех сфер жизни.
  Основной текст «Наказа» содержит 20 глав, поделенных на 546 статей, из которых 245 – заимствованы из произведения Монтескье, 106 – из книги ученого юриста, Беккарна. Кроме того, Екатерина использовала труды немецких ученых: Бильфельда и Юста, а также французскую энциклопедию и русское законодательство.
  

• 20 слайд

  Жалованная грамота дворянству.
  Согласно грамоте, дворяне получали ряд личных и корпоративных прав.
  Главные из них – право владения землей, свободу в выборе занятий, иметь свои фабрики, рукоделия и заводы – что отвечало их интересам.
  Дворянин не мог подвергаться телесным наказаниям и без суда не мог быть лишен дворянского достоинства, чести, жизни и имения.
  

• 21 слайд

  1785. Привилегии дворян:
  
  1. Право владеть землями и крестьянами, передавать их по наследству.
  2. Основывать промышленные предприятия и заниматься торговлей.
  3. Право сословного суда.
  4. Освобождение от телесных наказаний, запрет конфискации земель у дворян, совершивших
  уголовное преступление.
  5. Право выбора должностных лиц (в губернское правление)
  6. Предводители дворянства имели возможность заявлять о своих пожеланиях императору.
  
  

• 22 слайд

  «Жалованная грамота городам» передавала городским обществам право юридического лица, которое могло самостоятельно распоряжаться собственностью и доходами с нее.
  Грамота для « среднего рода людей ».
  Торговцы, записанные в гильдии, получили особые привилегии – откупаться деньгами от рекрутской повинности и быть свободными от казенных нарядов.
  Купцы 1-й и 2-й гильдий освобождались от наказаний.
  Мещане, подобно дворянам получили личные и кооперативные права.
  

• 23 слайд

  1775. Привилегии купцам:
  
  1. Освобождение от подушной подати; вместо нее – сбор с 1 % капитала.
  2. Освобождение от рекрутской повинности.
  3. Свобода открытия промышленных предприятий.
  1785 – грамота на права и выгоды городам.
  

• 24 слайд

  1775. Привилегии купцам:
  
  Все городское население делилось на 6 разрядов:
  
  1. городские обыватели, имеющие дом или землю
  2. купцы всех гильдий, имеющие капитал до 50 миллионов рублей
  3. цеховые ремесленники
  4. иногородцы и иностранцы, которые торговали золотом и другими украшениями
  5. именитые граждане (ученые, художники, банкиры с капиталом больше 50 тысяч рублей)
  6. посадские
   
  
  
  

• 25 слайд

  Государственные крестьяне
  Разработана была грамота и для государственных крестьян.
  Найдена уже после смерти Екатерины II.
  Государственные крестьяне тоже делились на 6 разрядов. Единственная категория, которую не затронули – крепостные крестьяне.
  

• 26 слайд

  Восстание Е.Пугачёва.
  В царствование Екатерины II произошло
  самое крупное в истории России народное
  восстание под предводительством Емельяна
  Пугачёва. Идея возвести не престол
  « мужицкого царя » потрясла императрицу, в страхе и гневе она
  приказала кровавую расправу над восставшими, но заставила
  власти искать пути решения крестьянского вопроса.
  
  

• 27 слайд

  Секуляризация церковных земель.
  При Екатерине II монастыри, епархии стали полностью зависимыми от государства, которое брало их на свое содержание.
  Екатерина II облегчила и жизнь монастырских крестьян, освободя их от повседневных наказаний, от службы в дворне, насильственных браков.
  Безусловно, такие изменения вызывали недовольство со стороны церкви.
  Серьезное было дело Арсения Мацеевича, выступившего против такого решения вопроса о церковных имениях.
  

• 28 слайд

  Реформы в области образования.
  
  В 1763 году открыта медицинская академия, готовящая профессиональных медиков.
  В 1764 году в Петербурге открыт Смольный институт благородных девиц.
  Бесспорной заслугой Екатерины было открытие Академии наук, Екатерининского училища, множества закрытых гимназий и т.п.
  Смольный институт.
  

• 29 слайд

  Русские ассигнации.
  Ассигнации печатались самым примитивным типографским способом, но в избежание подделок - шрифты и тройная нумерация были особого типа.
  Также, для каждого номинала была изготовлена специальная бумага: для 5-ти рублевых – синяя, для 10-ти рублевых – красно-розовая, для 25, 60, 100, 200 рублей – белая. Они имели водяные рисунки.
  В 1769 году были организованы ассигнационные банки в Петербурге и Москве «для вымена денег».
  

• 30 слайд

  Направления и задачи внешней политики
  
  Присоединение Черноморского побережья;
  
  Присоединение земель Правобережной Украины и Белоруссии;
  
  Усиление влияния России в Прибалтике;
  
  Получение выхода в Азовское и Черное моря.
  
  Обеспечивать безопасность петровских завоеваний в Прибалтике;
  
  Не допустить распространения идей французской революции в России;
  
  Добиться свободного плавания русских судов по Черному морю и прохода их через проливы Босфор и Дарданеллы.
  
  

• 31 слайд

  Русско – турецкая война 1768 -1774годов
  « Мустафа был к войне так же мало подготовлен, как и мы » - писала Екатерина II Вольтеру.
  Война была объявлена султанским двором. Императрица взялась за дело со свойственной ей энергией и методичностью. Она была уверена в успехе, но времени, когда турки будут побиты , пришлось ждать долгих 6 лет .
  

• 32 слайд

  ИТОГИ ВОЙНЫ
  
  ► К России присоединены территории
  между Южным Бугом и Днепром :
  крепости - Кинбурн, Керчь, Кабарда
  на Северном Кавказе.
  
  ► Турки вынуждены были признать
  независимость Крымского ханства.
  
  ► Россия получила право беспрепятст-
  венно плавать по Чёрному морю и
  свободно проходить проливы Босфор и
  Дарданеллы в Средиземное море.
  

• 33 слайд

  Русско – турецкая война
  1787 – 1791 годов
  Поводом к новой войне послужила попытка Турции вернуть Крым под свою власть. Летом 1787 года Турция потребовала возвращения Крыма и открыла военные действия.
  Война была ознаменована рядом блестящих побед русских, а ее главным героем стал А. В. Суворов.
  
  
  Заключительным аккордом войны стало взятие русскими непреступной крепости Измаил.
  В 1791 г. в Яссах был подписан мирный договор по которому весь северный берег Чёрного моря, Крым и Новороссийские степи были отданы России, Турция признавала покровительство Грузии, установленная георгиевским трактатом 1738 г.
  
  

• 34 слайд

  УЧАСТИЕ РОССИИ В РАЗДЕЛАХ ПОЛЬШИ
  ПО ПЕРВОМУ РАЗДЕЛУ ПОЛЬШИ в 1772 Россия получила Восточную Белоруссию и польскую часть Ливонии.
  
  
  ВТОРОЙ РАЗДЕЛ произошел в 1793 г. К России отошла Правобережная Украина и Белоруссия с Минском .
  
  
  В 1795 г. Произошел ТРЕТИЙ – окончательный РАЗДЕЛ ПОЛЬШИ. Основная часть Литвы, Западная Белоруссия и Западная Волынь были присоединены к России.
  

• 35 слайд

  Борьба Екатерины II против революционной Франции.
  Революция во Франции сильно омрачила последние годы
  царствования Екатерины II. Она всячески препятствовала
  распространению в России вольнолюбивых идей, была введена
  строгая цензура, не исключались гонения на печать и авторов,
  таких как Княжнин « Вадим », Державин « Властители и суды»,
  а Радищев за « Путешествие из Петербурга в Москву » был при-
  говорён к смертной казни ( заменила ссылкой в Сибирь.)
  
  
  
  
  
  Княжнин Я.Б. Новиков Н.И. Державин Г.Р.
  
  В 1793 году Екатерина не смогла организовать побег французского короля
  Людовика XVI и после его казни слегла в тяжелой болезни, а спустя три года
  скончалась.
  

• 36 слайд

  Итоги правления Екатерины II.
  После правления Екатерины, Россия была в силе и славе.
  Пространство земель было увеличено почти на 15 губерний.
  Число жителей возросло с 10 до 40 миллионов.
  Увеличились государственные доходы.
  Развивалось образование.
  Народное благосостояние улучшалось.
  Россия получила мировое признание.
  Устроено губерний по новому образцу – 29
  Городов построено – 144
  Конвенций и трактатов заключено – 30
  Замечательных указов издано – 88
  Указов для облегчения народа – 123
  Одержано побед – 78
  Рост внутреннего оборота на 148 млн.руб.
  
  Итого 492 дела!
  

• 37 слайд

  
  Ценя великие заслуги Императрицы Екатерины II, был поставлен ей великолепный памятник в Петербурге, в Царском Селе, Екатеринославе, Симферополе, Нахичеване, а к столетию со дня смерти Императрицы, изготовлен роскошный памятник в Одессе.
  

• 38 слайд

  Подведение итогов.
  
  Какие новые сведения вы получили из документов?
  
  Как вы можете оценить внутреннюю политику Екатерины II?
  
  Как вы можете оценить внешнюю политику Екатерины II?
  
  Как вы оцениваете работу своей группы?
  
  
  

• 39 слайд

  VI. Домашнее задание.
  
  
  
  Составить тестовые вопросы
  
  части «В» по изученному материалу