Презентация к уроку "Социализация индивида"

• 1 слайд

  Социализация: сущность, этапы и значение
  Обществознание 10 класс
  

• 2 слайд

  Повторение изученного материала
  Что понимают в обществознании под «личностью»? Составь два предложения: одно о важнейших свойствах личности, второе – о важнейших институтах, с помощью которых происходит формирование личности.
  Какой смысл вкладывают в понятие «свобода человека»? Составь два предложения: одно , содержащее информацию о пределах человеческой свободы, другое, раскрывающее всзаимосвязь свободы и ответсвенности.
  
  

• 3 слайд

  Определите характер суждений
  «(А) Древнегреческие философы считали, что сущность человека в том, что он сам по себе микрокосмос, т.е. маленький живой подвижный мир. (Б) средневековая христианская философия видела сущность человека в его божественном происхождении, что он обладает душой. (В)проявлением человеческой сущности является личность. (Г)На формирование личности влияют семейное и школьное воспитание, уровень образования, природные способности данного человека, темперамент, самооценка и т.д. (Д) Представляется, что для понимания каждой конкретной личности необходимо знать не только сущность человека как общественно-исторического существа, но и детали его жизни, особенности воспитания, биографические подробности
  

• 4 слайд

  Вставьте пропуски в текст:
  Основополагающими чертами человека являются труд, разум, коллективность, творчество, но наряду с этим свобода и __(а), связанная с сознательным осуществлением взаимных требований. Свобода - это специфическое человеческое качество, лежащее в основе формирования его неповторимости, непохожести на других людей, то есть __(б). В свободной деятельности человека добивается поставленных ____(в) и реализует себя. Проблема свободы чаще всего сводилась к вопросу о том, обладает ли человек свободой ___(г), или его поступки обусловлены внешней ___(д), под которой понимали предопределение, Божий промысел, ___(е), рок.
  Список терминов: 1)воля, 2) необходимость, 3) смысл, 4) индивидуальность, 5) индивид, 6) цель, 7) судьба, 8) ответственность, 9) социализация.
  

• 5 слайд

  Цель урока:
  Выяснить содержание социализации
  Определить назначение этого социального процесса
  Выяснить функции социализации
  Определить факторы влияния на социализацию
  
  

• 6 слайд

  Сущность социализации
  Социализация - процесс усвоения индивидом социальных норм, культурных ценностей , образцов поведения общества, к которому он принадлежит.
  

• 7 слайд

  
  Социализация индивида как социальный процесс
  
  передача и овладение знаниями, навыками
  формирование ценностей, идеалов, норм, правил социального поведения.
  

• 8 слайд

  Факторы влияющие на социализацию
  Биологическая наследственность
  Физическое окружение
  Культура
  Опыт, полученный в процессе жизнедеятельности.
  

• 9 слайд

  типы социализации
  1. первичная – усвоение норм и ценностей ребёнком
  2. вторичная – усвоение норм и ценностей взрослыми
  
  

• 10 слайд

  Социализация
  Агенты
  Институты
  Первичные: родители, братья, сестры, сверстники
  
  Вторичные: представители полиции, института, государства, СМИ, церкви, и т.д.
  
  семья, школа
  
  
  СМИ, церковь, государство
  

• 11 слайд

  Стадии социализации:
  
  Адаптация
  Идентификация
  Интеграция
  Трудовая стадия
  После трудовая стадия.
  

• 12 слайд

  Термины
  
  Ресоциализация – усвоение новых норм
  взамен старых
  
  Десоциализация – утрата личностью навыков социального поведения.
  
  Девиация – отклонение в социализации
  
  
  

• 13 слайд

  Значение социализации:
  
  Формирование мировоззрения, творческого мышления
  Развитие высокой социальной активности
  Социальная ответственность
  Уважение к законам, моральным ценностям
  Гражданское мужество
  Внутренняя свобода, собственное достоинство.
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Составить план «Проблемы социализации индивида в современном обществе»
  Записи в тетради
  Повторить основные определнеия