Презентация к уроку "Типы текстов"

• 1 слайд

    Текст-повествование. (что? где? когда? с кем? произошло)  1.     В заголовке названо (или подразумевается) действие. 2.     В первом предложении происходит завязка действия, хочется узнать, что было дальше. 3.     Далее перечисляются действия, события. 4.     В текст можно вставить слова «потом», «затем». 5.     К тексту можно нарисовать несколько картинок. 6.     Текст заканчивается выводом.    

• 2 слайд

  Текст-описание. (какой? какая? какое? какие?) 1.     В заголовке назван предмет описания. 2.     В первом предложении назван предмет описания. 3.     Далее перечисляются признаки предмета описания. 4.     В текст нельзя вставить слова «потом», «затем». 5.     К тексту можно нарисовать только одну картинку. 6.     Текст заканчивается выводом.

• 3 слайд

  Текст-рассуждение. (как? зачем? почему?) 1. Тезис. 2. Доказательства. 3. Вывод.

• 4 слайд

  Прочитайте текст, определите его тип   (описание, повествование, рассуждение). Обоснуйте свой выбор.   1 текст. Вчера я был в цирке и видел тигров. Чего они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже сквозь горящие кольца. А в конце дрессировщик положил всех тигров в ряд и ходил по ним, как по ступенькам.

• 5 слайд

  Прочитайте текст, определите его тип   (описание, повествование, рассуждение). Обоснуйте свой выбор.   2 текст. Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они сильные и красивые! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зеленым огнем, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые острые клыки.  

• 6 слайд

  Прочитайте текст, определите его тип   (описание, повествование, рассуждение). Обоснуйте свой выбор.   3 текст. Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может быть, потому, что человек их не боится? Или потому, что дрессировщик о них заботится?