Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку "Транспортир" (математика-4 кл.)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку "Транспортир" (математика-4 кл.)

библиотека
материалов
Урок математики , 4 класс Транспортир. Ваганова И. Н.,учитель МБОУ СОШ №1 г....
 Математику нельзя изучить, наблюдая, как это делает сосед (Пословица)
             А О D B C
Определите тип угла по градусной мере и дополните высказывания
Определить градусную меру каждого угла любым способом КЕМ =  АВС = =   К
 Транспортир- это инструмент для измерения величины углов
Это интересно! Предполагают, что создание транспортира связано с историей во...
Виды транспортиров
Элементы транспортира
Практическая работа Задание: Измерьте градусную меру угла при помощи транспо...
 Проблемный вопрос: 	Как измерить угол при помощи транспортира?
 АЛГОРИТМ ИЗМЕРЕНИЯ УГЛОВ. 1. Совместить вершину угла с центром транспортира.
2. Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла проходила через на...
3. Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона.
острый прямой тупой 4. Проверить, соответствует ли полученная мера угла его в...
Нахожу штрих на шкале, через который проходит вторая сторона угла Нахожу штри...
Эталон для самопроверки КМD = 65 - Сторона угла проходит через начало отсчёт...
 СПАСИБО! БЫЛО ПРИЯТНО С ВАМИ РАБОТАТЬ!!!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики , 4 класс Транспортир. Ваганова И. Н.,учитель МБОУ СОШ №1 г.
Описание слайда:

Урок математики , 4 класс Транспортир. Ваганова И. Н.,учитель МБОУ СОШ №1 г. Семёнов Нижегородской области

№ слайда 2  Математику нельзя изучить, наблюдая, как это делает сосед (Пословица)
Описание слайда:

Математику нельзя изучить, наблюдая, как это делает сосед (Пословица)

№ слайда 3              А О D B C
Описание слайда:

            А О D B C

№ слайда 4 Определите тип угла по градусной мере и дополните высказывания
Описание слайда:

Определите тип угла по градусной мере и дополните высказывания

№ слайда 5 Определить градусную меру каждого угла любым способом КЕМ =  АВС = =   К
Описание слайда:

Определить градусную меру каждого угла любым способом КЕМ =  АВС = =   К <КЕМ=90° <АВC=11° <СОМ=?

№ слайда 6  Транспортир- это инструмент для измерения величины углов
Описание слайда:

Транспортир- это инструмент для измерения величины углов

№ слайда 7 Это интересно! Предполагают, что создание транспортира связано с историей во
Описание слайда:

Это интересно! Предполагают, что создание транспортира связано с историей возникновения первого календаря. .

№ слайда 8 Виды транспортиров
Описание слайда:

Виды транспортиров

№ слайда 9 Элементы транспортира
Описание слайда:

Элементы транспортира

№ слайда 10 Практическая работа Задание: Измерьте градусную меру угла при помощи транспо
Описание слайда:

Практическая работа Задание: Измерьте градусную меру угла при помощи транспортира С О М

№ слайда 11  Проблемный вопрос: 	Как измерить угол при помощи транспортира?
Описание слайда:

Проблемный вопрос: Как измерить угол при помощи транспортира?

№ слайда 12  АЛГОРИТМ ИЗМЕРЕНИЯ УГЛОВ. 1. Совместить вершину угла с центром транспортира.
Описание слайда:

АЛГОРИТМ ИЗМЕРЕНИЯ УГЛОВ. 1. Совместить вершину угла с центром транспортира.

№ слайда 13 2. Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла проходила через на
Описание слайда:

2. Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла проходила через начало отсчета на шкале транспортира ( т. е совместить с 0º).

№ слайда 14 3. Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона.
Описание слайда:

3. Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона.

№ слайда 15 острый прямой тупой 4. Проверить, соответствует ли полученная мера угла его в
Описание слайда:

острый прямой тупой 4. Проверить, соответствует ли полученная мера угла его виду

№ слайда 16 Нахожу штрих на шкале, через который проходит вторая сторона угла Нахожу штри
Описание слайда:

Нахожу штрих на шкале, через который проходит вторая сторона угла Нахожу штрихи на шкале, через которые проходят стороны угла. Из большей величины вычитаю меньшую. Записываю результат Проверяю, соответствует ли величина типу угла. Совмещаю центр транспортира с вершиной угла Сторона угла проходит через начало отсчёта? Да Нет

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Эталон для самопроверки КМD = 65 - Сторона угла проходит через начало отсчёт
Описание слайда:

Эталон для самопроверки КМD = 65 - Сторона угла проходит через начало отсчёта, нахожу штрих по нижней шкале, через который проходит вторая сторона угла. Записываю результат - 65. Проверяю: соответствует величина типу угла: 65 – острый угол. ______________________________________________________________________ DМС = 76 - Сторона угла не проходит через начало отсчёта, нахожу штрихи по нижней шкале:141 и 65 или по верхней шкале 115и 39. Вычисляю: 141 – 65 = 76 или 115 – 39 = 76. Записываю результат: 76 Проверяю: 76 - тупой угол. _______________________________________________________________________   СМВ = 39 - Сторона угла проходит через начало отсчёта, нахожу по верхней шкале штрих, через который проходит вторая сторона угла. Записываю результат - 39. Проверяю: 39 - острый угол.  _______________________________________________________________________  DМВ = 115 - Сторона угла проходит через начало отсчёта, нахожу штрих, через который проходит вторая сторона угла. Записываю результат - 115. Проверяю: 115 – тупой угол.  ______________________________________________________________________ КМС = 141 - Сторона угла проходит через начало отсчёта, нахожу штрих, через который проходит вторая сторона угла. Записываю результат - 141. Проверяю: 141 - тупой угол. _________________________________________________________________________  ВМК = 180  - Это развёрнутый угол, его величина 180.  

№ слайда 21  СПАСИБО! БЫЛО ПРИЯТНО С ВАМИ РАБОТАТЬ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО! БЫЛО ПРИЯТНО С ВАМИ РАБОТАТЬ!!!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-198298

Похожие материалы