Презентация к уроку "Внетабличное умножение и деление"

• 1 слайд

  Закрепление внетабличного умножения и деления
  (закрепление)
  3 класс.
  

• 2 слайд

  Кто с работой дружен,
  Нам сегодня нужен?
  - Нужен!
  Кто с учёбой дружен,
  Нам сегодня нужен?
  - Нужен!
  С математикой кто дружен,
  Нам сегодня нужен?
  - Нужен!
  Таким ребятам хвала и честь!
  Такие ребята в классе есть?
  - Есть!
  
  

• 3 слайд

  Разминка.
  
  1) - Назовите четвёртый день недели.
  - Сколько концов у двух палок?
  - Сколько шей у пяти журавлей?
  - На одной берёзе висело 5 груш, а на второй три груши. Сколько всего груш на двух берёзах?
  - Как называются числа при умножении?
  - Сколько см в 10 дм?
  - Что такое периметр?
  - Что такое площадь?
  

• 4 слайд

  2 задание
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  2 задание
  

• 7 слайд

  Мы начнём без промедленья
  Наш урок на закрепление.
  Всё, что знаем повторим,
  Задачи трудные решим,
  Будем мы работать дружно,
  Сделаем всё то, что нужно.
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Нахождение площади и периметра.
  
  - Строительный материал приготовили. Займёмся проектированием клумбы. Отгадайте, что нам понадобится?
  
  Маленький Ивашка,
  Красная рубашка,
  Где носом поведёт,
  Там заметку кладёт.
  
  Если ты меня возьмёшь,
  Прямую линию проведёшь.
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Нахождение площади и периметра.
  
  - Строительный материал приготовили. Займёмся проектированием клумбы. Отгадайте, что нам понадобится?
  
  Маленький Ивашка,
  Красная рубашка,
  Где носом поведёт,
  Там заметку кладёт. Карандаш
  
  Если ты меня возьмёшь,
  Прямую линию проведёшь.
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Нахождение площади и периметра.
  
  - Строительный материал приготовили. Займёмся проектированием клумбы. Отгадайте, что нам понадобится?
  
  Маленький Ивашка,
  Красная рубашка,
  Где носом поведёт,
  Там заметку кладёт. Карандаш
  
  Если ты меня возьмёшь,
  Прямую линию проведёшь. Линейка
  

• 11 слайд

  Физ. минутка.
   
  Вы, наверное, устали?
  Ну, тогда все дружно встали.
  Ножками потопали,
  Ручками похлопали,
  Покрутились, повертелись.
  И за парты все уселись.
  Глазки крепко закрываем,
  Дружно до пяти считаем.
  Открываем, поморгаем
  И работать продолжаем.
  

• 12 слайд

  Веселые задачки
  А) Подарил утятам ёжик
  8 кожаных сапожек.
  Сколько ж маленьких утят
  Ёжика благодарят?
  

• 13 слайд

  Б) К трём зайчатам в час обеда
  Приходили три соседа.
  В огороде зайцы сели
  И по семь морковок съели.
  Кто считать, ребята, ловок,
  Сколько съедено морковок?
  
  

• 14 слайд

  Решите письменно задачу
  В первый день в цветочном магазине продали 3 букета по 11 роз, во второй день 3 букета по 22 розы. Сколько всего роз продали за два дня?
  

• 15 слайд

  Расположи лепестки в порядке возрастания результатов
  
   
  24 :2 + 33:1 = 45 (фиолетовый)
  17 · (13 – 8) = 85 (синий)
  25 + 18 +22 +35 = 100 (желтый)
  50 - 22·0 + 16 = 66 (голубой)
  (94-38) : 7 = 8 (оранжевый)
  6·8 + 3 · 9 = 75 (красный)
  
   
  

• 16 слайд

  Оранжевый, фиолетовый, голубой, красный, синий, желтый
  
  

• 17 слайд

  
  Расположите числа в порядке убывания
  
  Запишите слово на открытке
  

• 18 слайд

  
  Записать задание на дом…
  с.46 №7,8 Повторить ТУ
  
  
  Наш урок подошел к концу.
  Спасибо за работу на уроке.
  Молодцы!
  

• 19 слайд

  Информационные источники
  
  Животные Прикамья:Учебное пособие.-Пермь: «Книжный мир», 2001
  Математика. Учеб. для 3 кл.нач.шк. В 2 ч.Ч.1.(Первое полугодие )М.И.Моро, М.А.Бантова,Г.В.Бельтюкова и др.-М.:Просвещение, 2003
  Я учусь считать.(Обучающая игра) С.Е.Гаврина,Н.Л.Кутявина и др. ЗАО «Росмэн-Пресс», 2005
  . Энциклопедии цветовода, Год выпуска 2018
  Автор Кудрявец Дина Борисовна, Петренко Н. А. Издательство Эксмо