Презентация к уроку вводного повторения по алгебре в 9 классе по теме "Квадратный корень"

• 1 слайд

  Квадратный
  корень
  √64
  02.09.16.
  Вводное повторение
  

• 2 слайд

  Математический диктант
  
  
  1. Верно ли, что
  2. Вычислите:
  3. Решите уравнение
  х2 – 25 = 0 ;
  х2 + 10 = 0;
  1
  1
  4
  3
  2
  2
  3
  1
  2
  

• 3 слайд

  Проверка математического диктанта
  Верно т.к.
  7- >0
  2)12 3) -0,05
  Х1 = 5,Х2 = - 5
  2) Нет корней,
  т.к. – 10<0
  1) верно
  2)Неверно т.к.
  -8 <0
  4)
  3) верно
  1)
  1)
  1.Верно ли что
  2. Вычислите:
  3.Решите уравнение
  

• 4 слайд

  Цели урока:
  1.Повторить понятие квадратного корня, свойства корня.
  
  2. Повторить правила упрощения выражений, содержащих квадратный корень.
  
  3. Совершенствовать вычислительные навыки.
  

• 5 слайд

  Устный счет
  
  объяснение правил
  

• 6 слайд

  Уровень А
  
  1. Внесите множитель под знак корня:
  2. Учебник стр. 259 № 882, 883
  

• 7 слайд

  МИНУТКА ОТДЫХА
  Тренируем память
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Уровень В
  1. Найдите значение выражения:
  
  2. Учебник стр. 259
  № 886 (а, в), 887(в, г), 888 (б)
  

• 10 слайд

  Историческая страничка
  Кто ввел знак
  корня?
  

• 11 слайд

  Рене Декарт
  (1596-1650)
  Французский дворянин, в 1629 г. переселился в Голландию. Воин, математик, философ, физиолог, мыслитель.
  Что мы знаем о Рене Декарте – математике:
  - Заложил основы аналитической геометрии.
  - Ввел буквенные обозначения в алгебру x2,  y3, a + b, и т.д.
  - Декартовы координаты, определяющие функцию переменной величины.
  - Дал понятие импульса силы.
   
  

• 12 слайд

  Уровень С
  1. Упростите:
  
  в)
  г)
  а)
  б)
  
  

• 13 слайд

  Домашнее задание
  Повторить формулы скращённого умножения, расположение чисел на координатной оси
  № 886 (б, г), 887 (а, б), 888 (а),
  889 (а – 1в, б – 2в), 892 (в)
  № 890 (дополнительно)
  

• 14 слайд

  Спасибо за урок!