Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Краеведение во внеурочной деятельности
Подготовила: Петина Г.Л., учитель начальных классов МКОУ «Мало-Каменская СОШ»
2017 г.
2 слайд
Краеведение в начальной школе развивается в непосредственной связи с общими, учебно-воспитательными задачами школы; они содействуют осуществлению прочной связи обучения с жизнью и нравственным воспитанием.
Большую роль в развитии школьного краеведения играет хорошо организованная работа внеурочной деятельности. Основные задачи краеведения — воспитание обучающихся на примере боевых и трудовых традициях земляков, углубление и расширение знаний учащихся по истории родного края, развитие у них творческих способностей и умений самостоятельно добывать знания, приобщение обучающихся к поисково-исследовательской деятельности, воспитание у них гражданского мировоззрения.
3 слайд
Краеведческая работа расширяет, кругозор обучающихся, знакомит их с историей, экономической и культурной жизнью региона, воспитывает любовь к Родине, гордость за свой народ, замечательных людей настоящего и прошлого.
Немалую роль играет краеведение в деле воспитания патриотических чувств обучающихся. Любовь к Родине у человека с ранних лет связывается с родным краем.
3
4 слайд
1-4 классы
«Земля –
наш дом»
4
5 слайд
Цели и задачи:
- углубление и расширение знаний учащихся о природе, истории и культуре родного края.
- формирование общественной активности личности, гражданской позиции, культуры общения и поведения в социуме, любви к родному краю.
5
6 слайд
Средства усвоения материала:
игры, творческие задания, опыты и практические работы, создание экологических проектов, изготовление поделок из природных материалов, экскурсии и прогулки в природу, моделирование, театрализованные представления, экологические акции, знакомство с определителями, гербаризация, составление памяток.
6
7 слайд
1 класс- «Знакомые незнакомцы»
«Дикие животные»:
«Сердитый недотрога- ёж»
«Заяц- «длинное ухо»
«Бобр-строитель» и др.
«Пернатые жители»:
«Сорока-белобока»
«Пернатая кошка-сова»
«Соловей-великий маэстро» и др.
7
8 слайд
Ёжик из шишек
8
9 слайд
Лесные жители
9
10 слайд
Совушка-сова
10
11 слайд
2 класс-«Экология моего дома»
«Мой дом за окном»:
- «Мой дом»
«Деревья и птицы моего двора»
Практические занятия:
«Уборка школьного двора»
« Изготовление кормушек для птиц»
11
12 слайд
Делаем макеты
12
13 слайд
Изучаем деревья (Экскурсия)
13
14 слайд
Теперь голод не страшен ! (Практическая работа)
14
15 слайд
15
16 слайд
«Я и моё окружение»:
-«Моя семья»
- «Русская народная одежда»
- «Наши праздники»
16
17 слайд
Школьная конференция, посвящённая 40-летию района («Вклад моей семьи в развитии района»)
17
18 слайд
История народной одежды
18
19 слайд
Из бабушкиных сундуков
19
20 слайд
20
21 слайд
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился.
Любимый край и есть исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир.
С родного уголка земли начинается для маленького человека огромная страна, гражданином которой, он, повзрослев, осознает себя.
21
22 слайд
Предназначение школы –
передавать подрастающим поколениям все наиболее ценные, стабильные знания и опыт, накопленные предыдущими поколениями, и воспитывать граждан, способных к дальнейшему развитию общества.
22
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 158 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Петина Галина Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.