Презентация к выступлению по теме "Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся как инструмент повышения качества образования

• 1 слайд

  Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся как инструмент повышения качества образования
  
  Лобастова Л.Г.,
  заместитель директора по УВР
  МБОУ СОШ №3
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Задачей российского образования является повышение качества образования и достижение новых образовательных результатов
  
  

• 4 слайд

  КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -
  характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов и условий обеспечения образовательного процесса нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.
  
  
  

• 5 слайд

  Образовательные результаты –
  
  это результаты освоения обучающимися основной образовательной программы
  

• 6 слайд

  6
  Личностные
  готовность и способность к саморазвитию
  мотивация к обучению и познанию
  ценностно-смысловые установки
  социальные компетенции, личностные качества
  Метапредметные
  универсальные учебные действия:
  познавательные
  регулятивные
  коммуникативные
  Предметные
  опыт деятельности специфической для данной предметной области
  система основополагающих элементов научного знания
  

• 7 слайд

  
  Система оценки в соответствии с ФГОС
  
  
  ТРЕБОВАНИЯ ФГОС:
  системно-деятельностный подход
  комплексный подход
  
  уровневый подход
  
  
  
  
  Изменение требований
  к оценке
  
  
  
  
  
  Оценка учебных достижений на деятельностной основе
  Оценка комплекса результатов, комплекс оценочных процедур
  Уровневый подход к содержанию оценки и интерпретации результатов
  
  
  Изменение контрольно-оценочной деятельности учителя
  

• 8 слайд

  •Что меняется в системе оценки образовательных достижений при переходе на новые стандарты?
  • Как оценивать личностные и метапредметные результаты?
  • Как оценивать внеучебные достижения учащихся?
  •Как обеспечить комплексную оценку всех образовательных результатов?
  •Насколько эффективны современные системы оценки качества образовательных достижений учащихся?
  
  
  

• 9 слайд

  Методическая тема школы
  «Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся
  как инструмент повышения качества образования»
  

• 10 слайд

  Тематические педагогические советы
  по методической теме
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Методические семинары в рамках работы ШМО
  

• 13 слайд

  Работа ШМО
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
  

• 16 слайд

  Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
  

• 17 слайд

  Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
  

• 18 слайд

  Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
  

• 19 слайд

  Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
  

• 20 слайд

  Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
  

• 21 слайд

  Использование технологии оценивания образовательных результатов на уроках
  русского языка
  
  

• 22 слайд

  Использование критериального оценивания на уроках географии
  
  

• 23 слайд

  Использование пролонгированного оценивания на уроках в начальной школе
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Интегрированные, комплексные
  контрольные работы
  На этапе рубежного контроля (за полугодие и год);
  Проводится после изучения основного содержания учебных программ
  Одну и ту же работу можно использовать на разных предметах (умение работать с текстом );
  По итогам обучения в каждом классе и в качестве стартовой в следующем.
  Заимствованы и из других УМК, адаптированные к применению с учетом концептуальных идей и содержания программ используемого учителем УМК
  Количество и срок проведения комплексных работ определяется образовательным учреждением
  

• 26 слайд

  Локальные акты
  Положение об обеспечении внутренней системы оценки качества образования;
  Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся;
  Положение об индивидуальном учете результатов освоения образовательных программ;
  Положение о дополнительном образовании учащихся;
  Положение об организации внеурочной деятельности учащихся.
  
  
  
  

• 27 слайд

  Анализ качества знаний и успеваемости
  за 3 последних года
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  «Учитель года-2017»
  

• 34 слайд

  «Учитель года-2017»
  

• 35 слайд

  «Учитель года-2017»
  

• 36 слайд

  «Учитель года-2017»
  

• 37 слайд

  «Учитель года-2017»
  

• 38 слайд

  «Учитель года-2017»
  

• 39 слайд

  Система оценки — сложная и многофункциональная система, включающая как текущую, так и итоговую оценку результатов деятельности школьников; оценку деятельности педагогов и школы, оценку результатов деятельности системы образования.
  

• 40 слайд

  Педагогический коллектив
  МБОУ СОШ №3 г. Бирска
  

• 41 слайд

  Спасибо
  за внимание!