Презентация к ВКР по математике

• 1 слайд

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
  ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОРОВИЧСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
  Выпускная квалификационная работа
  
  Использование комбинаторных задач в процессе развития мышления младших школьников на уроках математики
  Выполнила:
  Григорьева Екатерина Александровна,
  студентка 3 курса, по специальности
  44.02.02 Преподавание в начальных классах
  Руководитель: Сергеева Раиса Леонидовна
  

• 2 слайд

  Актуальность исследования
  Использование комбинаторных задач недостаточно в учебниках начальной школы. Если комбинаторные задачи использовать на уроке математики систематически, связав их с темой урока, то это приведет к развитию таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование, что в конечном итоге будет способствовать развитию мышления младшего школьника
  

• 3 слайд

  Цель
  Выявить на теоретическом и практико-ориентированном уровнях возможности использования комбинаторных задач на уроках математики, направленные на развитие мышления младших школьников.
  

• 4 слайд

  Проблема
  Выявление влияния комбинаторных задач на развитие мышления младших школьников на уроках математики
  

• 5 слайд

  Объект исследования
  Процесс развития мышления младших школьников на уроках математики
  Предмет исследования
  Особенностях применения комбинаторных задач, направленных на развитие мышления младших школьников
  

• 6 слайд

  Гипотеза
  Если рассмотреть методические особенности изучения комбинаторных задач, выявить их роль в развитии мышления младших школьников, и на этой основе разработать систему заданий, и реализовать её, то это будет способствовать целенаправленному развитию мышления обучающихся
  

• 7 слайд

  Ученые и педагоги, занимающиеся этой проблемой
  Людмила Георгиевна Петерсон
  Ирэн Ильинична Аргинская
  Тамара Евгеньевна Демидова
  

• 8 слайд

  Теоретические аспекты использования комбинаторных задач в процессе развития мышления младших школьников на уроках математики
  Теоретические вопросы:
  о классификации комбинаторных задач
  О методах решения комбинаторных задач
  

• 9 слайд

  Основные понятия
  Мышление
  Комбинаторика
  

• 10 слайд

  Виды комбинаторных задач
  Формальные
  Неформальные
  

• 11 слайд

  Практико-ориентированная оценка особенностей развития уровня мышления младших школьников посредством использования комбинаторных задач
  Задачи:
  выявить особенности мышления учащихся
  разработать систему комбинаторных задач
  

• 12 слайд

  Этапы практико-ориентированного исследования
  Констатирующий
  Формирующий
  Контрольный
  

• 13 слайд

  Цель констатирующего этапа
  Организация и проведение диагностики уровня мышления младших школьников
  

• 14 слайд

  Цель формирующего этапа
  Разработка систему комбинаторных задач и реализация на уроках математики
  

• 15 слайд

  Цель контрольного этапа
  Проведение контрольной диагностики уровня мышления младших школьников
  

• 16 слайд

  Динамика развития уровня мышления
  

• 17 слайд

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
  ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОРОВИЧСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
  Выпускная квалификационная работа
  
  Использование комбинаторных задач в процессе развития мышления младших школьников на уроках математики
  Выполнила:
  Григорьева Екатерина Александровна,
  студентка 3 курса, по специальности
  44.02.02 Преподавание в начальных классах
  Руководитель: Сергеева Раиса Леонидовна