Презентация к внеклассному мероприятию

• 1 слайд

  Крестики-нолики.
  Литературная игра.
  

• 2 слайд

  
  I тур.
  

• 3 слайд

  Кому из героев комедии А. С. Грибоедова
  принадлежат слова «Счастливые часов не
  наблюдают»?
  А. Чацкому.
  Б. Лизе
  В. Софье.
  

• 4 слайд

  2. О каком известном поэте, ученом и общественном деятеле А. С. Пушкин сказал следующие слова: «…..был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был нашим университетом.»
  А.Ломоносове
  Б. Жуковском
  В. Фонвизине
  

• 5 слайд

  3. Какой театр в Москве называют
  «Дом Островского», потому что
  там были поставлены почти все его
  пьесы?
  А. Малый театр.
  Б. Большой театр
  В. Театр им. Моссовета
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  4. Какой великий русский композитор
  написал оперу на сюжет романа
  А.С. Пушкина «Евгений Онегин»?
  А. Чайковский
  Б.Римский-Корсаков
  В. Глинка
  

• 8 слайд

  5. У Л. Н. Толстого есть повесть,
  одноименная с повестью писателя
  М. Горького. Как она называется?
  Б.
  В.
  А.
  

• 9 слайд

  6. Когда В. Маяковский учился в кутаисской гимназии,
  он так серьезно увлекался одним из видов искусств,
  что все думали – он станет в этом деле
  профессионалом. Кем, как считали взрослые, он
  должен стать?
  А. Поэтом.
  Б. Художником.
  В. Артистом.
  

• 10 слайд

  7. С каким зверем
  встретился в горах
  Кавказа и вступил
  с ним в сражение
  герой поэмы
  М. Ю. Лермонтова
  «Мцыри»?
  А. С волком.
  Б. С леопардом.
  В. С барсом.
  

• 11 слайд

  8. О какой книге и какого автора Екатерина II
  воскликнула: «Да это бунт хуже пугачевщины!»?
  А. А. С. Пушкина «История Пугачева».
  Б. А. Н. Радищева «Путешествие из
  Петербурга в Москву».
  В. Н. В. Гоголя «Избранные места из
  переписки с друзьями».
  

• 12 слайд

  9. Л. Н. Толстой сказал о
  стихотворении «Бородино»
  М. Ю Лермонтова такие слова:
  «… «Бородино» Лермонтова
  было зерном, из которого вырос
  роман…». О каком романе идет
  речь?
  А. «Война и мир»
  Б. «Анна Каренина».
  В. «Воскресение»
  

• 13 слайд

  II тур.
  

• 14 слайд

  Кто из русских поэтов является двойным тезкой
  Пушкина, т. е. его тоже зовут Александром
  Сергеевичем?
  А. Грибоедов
  Б. Блок
  В. Твардовский
  

• 15 слайд

  2. В какой из басен И. А. Крылова
  великий русский полководец
  Кутузов узнал себя?
  А. Волк на псарне
  Б. Волк и ягненок
  В. Ворона и лисица
  

• 16 слайд

  3. Как называлась повесть И. С. Тургенева, имевшая
  такой большой успех, что журнал, в котором она
  печаталась, пришлось издавать дважды?
  А. «Муму»
  Б. «Первая любовь»
  В. «Вешние воды»
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  4. Какой русский композитор написал оперу на пьесу
  А. Н. Островского «Снегурочка»?
  А. Римский-Корсаков.
  Б. Мусоргский
  В.Прокофьев
  

• 19 слайд

  5. Кому из героев Н. В. Гоголя принадлежат слова:
  «Бывали и в других землях товарищи, но таких, как в
  русской земле, не было таких товарищей!» ?
  А. Чичикову.
  Б. Тарасу Бульбе
  В. Кузнецу Вакуле.
  

• 20 слайд

  6. Кто учил читать А. С. Пушкина?
  А. Дядька Никита Козлов.
  Б. Няня Арина Родионовна.
  В. Родная мать.
  

• 21 слайд

  7. Укажите фразу,
  которой заканчивается
  комедия Д. И. Фонвизина
  «Недоросль».
  А. «Вот злонравия достойные
  плоды!»
  Б. «Да отвяжись, матушка, как
  навязалась…»
  В. «Погибла я совсем! Отнята у меня
  власть!.... Нет у меня сына!»
  

• 22 слайд

  8. За что был первый раз сослан на Кавказ
  М. Ю. Лермонтов?
  А. За дуэль.
  Б. За участие в восстании
  декабристов.
  В. За стихотворение,
  посвященное трагической
  гибели А. С. Пушкина
  «На смерть поэта».
  

• 23 слайд

  9. Кому из поэтов принадлежат слова: «Поэтом можешь
  ты не быть, но гражданином быть обязан…» ?
  А. В. В. Маяковскому.
  Б. А. С. Пушкину.
  В. Н. А. Некрасову.
  

• 24 слайд

  III тур.
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  На стихи известной поэтессы XX века создан этот
  романс. Назовите имя автора.
  А. Б. Ахмадулина.
  Б. М. Цветаева.
  В. А. Ахматова.
  

• 29 слайд

  2. Под сатирическим псевдонимом Козьма Прутков
  скрывалось сразу три писателя. Братья
  Жемчужниковы и …. Кто еще?
  А. А. Толстой.
  Б. Н. Некрасов.
  В. Л. Толстой.
  

• 30 слайд

  3. Кто из писателей в молодости подписывал свои
  произведения инициалами «Ч.Б.С.», что означало
  «человек без селезенки»?
  А. А. И. Куприн.
  Б. А. П. Чехов.
  В. В. В. Маяковский.
  

• 31 слайд

  4. Кому из героев принадлежат слова:
  «Не хочу учиться, а хочу жениться!» ?
  А. Петруше Гриневу из повести
  «Капитанская дочка».
  Б. Митрофану из комедии «Недоросль».
  В. Печорину из романа «Герой нашего
  времени».
  

• 32 слайд

  5. Какой поэт и по какому поводу сказал о себе:
  « Старик Державин нас заметил
  И, в гроб сходя, благословил.» ?
  А. Н. А. Некрасов.
  Б. М. Ю. Лермонтов.
  В. А. С. Пушкин.
  

• 33 слайд

  6. Великий русский художник Карл Брюллов нарисовал
  портрет Жуковского. Портрет был разыгран в лотерею,
  и на эти деньги был выкуплен из крепостной
  зависимости другой поэт и художник.
  Кто это был?
  Б. И. С. Тургенев.
  В. Т. Г. Шевченко.
  А. Н. В. Гоголь.
  

• 34 слайд

  7. Кто автор строк , из какого они произведения?
  Раз в крещенский
  вечерок
  Девушки гадали.
  За ворота
  башмачок,
  Сняв с ноги,
  бросали.
  А. Некрасов.
  Б. Жуковский.
  В. Пушкин.
  

• 35 слайд

  8. Какое произведение
  М. Ю. Лермонтова стало
  народной песней?
  А. «Воздушный корабль».
  Б. «Песня про купца
  Калашникова…».
  В. «Бородино».
  

• 36 слайд

  9. В басне И. А. Крылова «Любопытный» герой
  хвастается тем, что побывал в знаменитом музее
  и видел много диковинных зверей. Какими словами
  заканчивается басня?
  А. «Слона-то я и не приметил».
  Б. «Сильнее кошки зверя нет».
  В. «А Васька слушает
  да ест».
  

Краткое описание документа:

Презентация иллюстрирует все основные разделы школьной программы по литературе, поможет наглядно представить литературных героев, авторов художественных произведений, поможет в проведении интеллектуальной игры для учащихся 9 - 11 классов "Крестики-нолики"основными целями проведения которой  являются: повторение и закрепление знаний школьников, получаемых на уроках литературы, развитие познавательного интереса учащихся, воспитание любви к книге, к слову; умение ориентироваться в мире художественной литературы, находить главное и выделять его из потока общей информации, делать выводы, уметь доказать и отстоять свою точку зрения.