Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к внеклассному мероприятию по профориентационной работе

Презентация к внеклассному мероприятию по профориентационной работе



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
Инновационная культура преподавателя русского языка и литературы Подготовила:...
Педагогическая культура - совокупность материальных и духовных ценностей, выр...
Инновационная культура преподавателя русского языка и литературы - это профес...
Основные проблемы в инновационной деятельности преподавателя
1. Недостаточно сформированы инновационно-педагогические ценности: недостаточ...
2. Недостаточное владение приёмами и технологиями управления и самоуправлени...
3. Проблемы в организации групповой инновационной деятельности: нежелание бра...
4. Проблемы участия в информационном обмене: недооценивание роли информации в...
Логично предположить, что круг перечисленных проблем обусловлен дефицитом инн...
Аксиологический компонент Ценности социально-педагогического уровня (социальн...
Инновационно-технологический компонент объединяет способы решения задач управ...
Кооперативно-деятельностный компонент умение реально оценить свои возможности...
Коммуникативный компонент понимание роли информации в инновационном процессе;...
Личностно-творческий компонент умение адаптировать заимствуемый инновационный...
Выводы Эффективность педагогических инноваций определяется наличием и уровнем...
Спасибо за внимание
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Инновационная культура преподавателя русского языка и литературы Подготовила:
Описание слайда:

Инновационная культура преподавателя русского языка и литературы Подготовила: Антипова И.И., преподватель русского языка и литературы ГАОУ СПО «Альметьевский колледж физической культуры»

№ слайда 2 Педагогическая культура - совокупность материальных и духовных ценностей, выр
Описание слайда:

Педагогическая культура - совокупность материальных и духовных ценностей, выработанных человечеством и предназначенных для успешного осуществления деятельности по совершенствованию воспитателя, воспитуемых и окружающей среды в соответствии с единым законом эволюции.

№ слайда 3 Инновационная культура преподавателя русского языка и литературы - это профес
Описание слайда:

Инновационная культура преподавателя русского языка и литературы - это профессиональное качество преподавателя, определяемое постоянным поиском нового в цели, содержании, методах и формах обучения и воспитания студентов

№ слайда 4 Основные проблемы в инновационной деятельности преподавателя
Описание слайда:

Основные проблемы в инновационной деятельности преподавателя

№ слайда 5 1. Недостаточно сформированы инновационно-педагогические ценности: недостаточ
Описание слайда:

1. Недостаточно сформированы инновационно-педагогические ценности: недостаточность знаний о современных подходах в образовании; неприятие современных приоритетов педагогической деятельности; нежелание что-либо менять в своём стиле работы, в сложившихся стереотипах педагогического мышления.

№ слайда 6 2. Недостаточное владение приёмами и технологиями управления и самоуправлени
Описание слайда:

2. Недостаточное владение приёмами и технологиями управления и самоуправления в новых условиях: рефлексивного анализа педагогической ситуации и самоанализа педагогической деятельности; планирования нововведений, прогнозирования происходящих в результате инноваций изменений в своей деятельности, во взаимодействии с детьми, коллегами, родителями; организации педагогической деятельности и взаимодействия в условия инновационных изменений; объективного оценивания хода и результатов инновационной деятельности; коррекции инновационной деятельности, устранения возникающих в ней противоречий, недостатков, допущенных ошибок.

№ слайда 7 3. Проблемы в организации групповой инновационной деятельности: нежелание бра
Описание слайда:

3. Проблемы в организации групповой инновационной деятельности: нежелание брать на себя ответственность за результаты групповой инновационной деятельности; недоверие коллегам, их профессионально-личностным качествам; стремление переложить на других «скучную» рутинную работу; стремление присвоить себе чужие заслуги в достижении высоких результатов инновационной деятельности; стремление в одиночку «заявить о себе», ни с кем не делясь «славой инноватора»; неумение договориться с коллегами, оптимально распределить деятельность в группе.

№ слайда 8 4. Проблемы участия в информационном обмене: недооценивание роли информации в
Описание слайда:

4. Проблемы участия в информационном обмене: недооценивание роли информации в инновационном процессе; недостаточное использование новых источников информации в поиске и реализации инновационных идей; недооценивание традиционных источников; игнорирование существенной информации, например, важных прикладных аспектов инноваций, заимствование ключевых инновационных идей без их детальной технологической проработки.

№ слайда 9 Логично предположить, что круг перечисленных проблем обусловлен дефицитом инн
Описание слайда:

Логично предположить, что круг перечисленных проблем обусловлен дефицитом инновационной культуры. Поэтому мы выделяем компоненты инновационной культуры учителя, взяв за основу выявленные проблемы. Итак, инновационная культура учителя включает в себя следующие взаимосвязанные компоненты:

№ слайда 10 Аксиологический компонент Ценности социально-педагогического уровня (социальн
Описание слайда:

Аксиологический компонент Ценности социально-педагогического уровня (социально-педагогические ценности) – это совокупность идей, норм и правил, регламентирующих деятельность в сфере образования с учётом современных требований общества. Ценности профессионально-группового уровня (групповые педагогические ценности) являются ориентирами инновационно-педагогической деятельности в определённых профессиональных группах (учителя одной школы, одной специальности, специализации и т.п.) Ценности индивидуально-личностного уровня (личностно-педагогические ценности) составляют систему ценностных ориентаций личности учителя.

№ слайда 11 Инновационно-технологический компонент объединяет способы решения задач управ
Описание слайда:

Инновационно-технологический компонент объединяет способы решения задач управления инновациями и самоуправления инновационно-педагогической деятельностью: организационно-деятельностных задач непосредственного осуществления инновации и создания оптимальных условий для её реализации; оценочно-информационных – задач сбора, обработки и хранения информации, необходимой для осуществления педагогических инноваций, а также задач объективной оценки хода и результатов инновационной деятельности; коррекционно-регулирующих – задач коррекции и регулирования инновации для улучшения её результатов, оптимизации хода инновационных преобразований.

№ слайда 12 Кооперативно-деятельностный компонент умение реально оценить свои возможности
Описание слайда:

Кооперативно-деятельностный компонент умение реально оценить свои возможности и распределить свои силы, работая в группе; ответственность перед участниками коллективной инновационной деятельности; умение взять на себя ответственность за результаты групповой инновационной деятельности; тактичность в разрешении спорных вопросов; умение договориться с партнёрами о своей миссии в группе и т. д.

№ слайда 13 Коммуникативный компонент понимание роли информации в инновационном процессе;
Описание слайда:

Коммуникативный компонент понимание роли информации в инновационном процессе; позитивное отношение к новым источникам информации, в том числе к ИКТ-технологиям; стремление объективно оценить значение поступающей информации; умение систематизировать информацию по критериям актуальности, достоверности, действенности; умение сопоставлять, анализировать данные из разных источников; внимание к важным деталям, содержащимся в источниках инноваций и т. д.

№ слайда 14 Личностно-творческий компонент умение адаптировать заимствуемый инновационный
Описание слайда:

Личностно-творческий компонент умение адаптировать заимствуемый инновационный опыт к условиям конкретной школы, к особенностям студентов; умение видеть перспективы развития инновационных идей в конкретных условиях их реализации; умение объективно оценить свои возможности по внедрению педагогического новшества; способность повышать свою квалификацию в соответствии с новыми требованиями; умение интегрировать в своей работе традиционный и инновационный опыт, избегать «шоковых» обновлений; целостность творческой интерпретации педагогического новшества в своей деятельности и т.д.

№ слайда 15 Выводы Эффективность педагогических инноваций определяется наличием и уровнем
Описание слайда:

Выводы Эффективность педагогических инноваций определяется наличием и уровнем развития у педагога инновационной культуры. Инновационная культура учителя - это отражение целостной ориентации личности учителя на инновационную деятельность в его мотивах, знаниях, умениях и навыках, в образах и нормах поведения. Ориентация личности учителя на инновационную деятельность обеспечивается благодаря взаимосвязи основных компонентов его инновационной культуры: аксиологического, инновационно-технологического, кооперативно-деятельностного, коммуникативного и личностно-творческого.

№ слайда 16 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров27
Номер материала ДБ-196630
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх