Презентация к внеклассному мероприятию в 1 классе на тему: "Доброта".

Классный час на тему : Час доброты, вежливости и дружбы».

Кл. рук. Дрогунова С.Ю.

Задача: знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями.

Цели:

• Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость, дружба. Прививать детям умение сочувствовать и сопереживать окружающим.
• Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.
• Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.
• Работать над выработкой положительных черт характера.

Ход мероприятия.

Если хмуримся с утра,

Нам поможет доброта.
                              Ну-ка, дети, соберитесь,                              
 И друг другу улыбнитесь!

-Улыбнулись? Как приятно смотреть на человека, который улыбается приветливой улыбкой! Мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на малую капельку, стала радостнее и добрее.   

Учитель: Ребята, сегодня во время нашего классного часа мы будем  говорить о доброте, дружбе и вежливости. Давайте еще раз подумаем о значении этих слов в жизни каждого человека. Я не сомневаюсь в том , что вы добрые. Вежливые и умеете дружить. Послушайте один рассказ.

         Жили-были две неразлучные подружки. Они были очень похожи. Мамы одевали их в одинаковые платья, обе они учились только на пятерки.

- Мы во всем, во всем одинаковые!  - с гордостью говорили девочки.

Но однажды Соня – так звали одну из девочек – прибежала домой и радостно похвасталась маме:

- Я получила по математике «пять», а Вера только тройку. Мы стали уже не одинаковые.

             Мама внимательно посмотрела на дочку. Потом сказала грустно:

- Да ты стала хуже…

- Я? – удивилась Соня. – но ведь тройку-то получила не я!

- Тройку получила Вера, но она ведь получила её потому, что болела. А ты обрадовалась – это значительно хуже.

    - За что мама осудила Соню? - Что бы вы сказали Соне? 

Давайте  поподробнее поговорим о тех понятиях,  без которых не могло бы существовать нормальное человеческое общество.

Зачитайте высказывание Сервантеса о вежливости.

- Как вы их понимаете?

Игра «Вежливые слова».

- Ответьте, вежливо это или невежливо.

Учитель:

1.     Поздороваться при встрече

2.     Толкнуть и не извиниться

3.     Свистеть. кричать, шуметь в школе.

4.     Уступить место старшим.

5.     Не вставать на обращение учителя.

6.     Помочь подняться по лестнице.

7.     Попрощаться уходя.

Давайте вместе дружно прочитаем вежливые слова и будем чаще употреблять их в своей речи.  Запомните:

•         Вежливый человек не причиняет  другому  неприятностей и обид.

•         Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

•         Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.

- Объясните, пожалуйста, как вы понимаете понятия «доброта» и «вежливость»?

•         Добро – всё положительное, хорошее, полезное.

•         Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим…

•         Вежливость – совокупность правил приличия.

Федора Абрамова «Щенок», которое поразило меня жестокостью одного из героев.

Брошенный, он шел туда, где люди.
И уселся возле гаража,
Мелкою прерывистою дрожью
На морозе утреннем дрожа.
Мокрый иней склеивал ресницы,
Взгляд с тоской участия просил,
Только каждый мимо проходящий
Часть надежд собачьих уносил.
Почему никто не замечает,
Что давно не ел он ничего?
И сейчас, за ломтик хлеба
Он отдал полжизни
Жизнь - за руку, давшую его!
Вдруг вскочил....
И счастьем и морозом
Задохнулся, взвихривая с ног
То ему, ему призывно кто - то свистнул
Незнакомый добрый человек!
Господина будущего чуя,
Пёс бежит по снегу прямиком
И ... летит, отброшенный тяжёлым,
Кованным кирзовым сапогом.
Взвыл щенок от нестерпимой боли
(футболист, как видно, был мастак...)
Ты привыкни, маленький калека.
Первое знакомство с человеком
Часто совершается и так...
В разговоре этот самый парень
Как - то о знакомом он сказал:
«Разве человек он?
Пёс, собака! Я б его иначе не назвал...»

- Как можно назвать поступок этого человека?

(высказывания детей)

- Какой это мальчик? (высказывание детей)

- А что есть зло? (высказывание детей)

Конечно, нельзя причинять даже самого незначительного страдания, не одному животному существу на нашей земле, не людям, ни животным. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые издеваются над животными, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекая их на голод и холод. Тех людей, которые унижают и оскорбляют других, не уважают старших, которые обижают младших.

1 ученик:

Кто любит собак или прочих животных
Серьёзных котят
И щенков беззаботных.
Кто может любить козла и осла -
Тот людям вовеки
Не сделает зла.

2 ученик:

Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому - то, кому - то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря.

Доброта.... Что означает это слово? (высказывание детей)

- Это все хорошее, доброе, красивое.

- «Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим»

- Какого человека можно назвать добрым? (высказывание детей)

- Добрый человек - это тот, кто любит людей и животных, который готов в трудную минуту прийти на помощь.

- Добрый человек любит природу и бережёт её.

- Добрый человек любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.

- Добрый человек старается быть аккуратным, быть вежливым и внимательным в общении с друзьями и взрослыми

Конечно, доброта, милосердие, радость переживание за других людей создают основу человеческого счастья, ведь не зря 2007 год был объявлен годом благотворительности, годом милосердия.

Остров пословиц
- Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Поэтому первым делом мы поплывем на остров пословиц.

Доброе слово человеку, что дождь в засуху.
Жизнь дана на добрые дела.
Доброе слово и железные ворота открывает.
Ласковое слово, что солнышко в ненастье.
Добро сделанное втайне, оплатится явно.

Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы. Вам нужно из слов и словосочетаний собрать пословицу, наклеить ее на лист, обсудить в группе, в чем заключается смысл этой пословицы, а затем всем рассказать ваше общее мнение.

- В чём заключается смысл каждой пословицы ?

Учитель: О доброте и вежливости много пословиц, поговорок и мудрых мыслей.

- Учись доброму - плохое на ум не пойдёт.

- Про доброе дело говори смело.

- Жизнь дана на добрые дела.

- Худо жить без ласкового слова.

- Доброе слово лечит, а злое калечит.

- Добряк добро творит, быть может, и, не зная, что от этого болит душа у негодяя.

- Не одежда красит человека, а его добрые дела.

- Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

- Добрые слова дороже богатства.

- В ком добра нет, в том и правды мало.

- Не ищи красоты, ищи доброты.

- кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

- Сумел провиниться, сумей и повиниться.

Молодцы! Как вы много знаете пословиц о доброте.

Начало пословицы, написаны на карточке, дети должны продолжить её:

Один за всех - .....

Нет друга ищи, а.....

Молодцы!

 - Ребята, а чему учат все эти пословицы?

Дети:  Надо быть добрым, внимательным, заботливым, совершать добрые поступки

- Здоровайся при встрече.
- Не груби, даже если сердит.
- Проявляй доброжелательность.
- Будь вежлив и воспитан.

- Призывай окружающих к хорошим взаимоотношениям.

- Совершай добрые дела.

Физкультминутка

Игра «Будь внимателен» 

- Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову «волшебное слово».

Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны,  руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.

Будьте добры, наклоните голову вперед.

Наклоните, назад, пожалуйста.

Влево. Вправо.

Будьте любезны, садитесь на свои  места.

1. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)
2. Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)
3. Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда)
4. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из Цветика-семицветика Катаева)
5. Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка.
6. Эта собачка была неразлучным другом девочки, которая помогла Страшиле, Железному дровосеку и Трусливому Льву обрести то, чего им не хватало в жизни.
Чем же отличаются эти сказочные герои от всех остальных героев, например Бабы-Яги, Карабаса-Барабаса? Тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злому.

(УЧИТЕЛЬ ЧИТАЕТ СТИХ.)

Что такое здравствуй? – лучшее из слов
Потому что здравствуй – значит будь здоров
Правило запомни. Знаешь – повтори.
Старшим это слово первым говори.
Вечером расстались, встретились с утра
Значит слово здравствуй – говорить пора.

Культура общения
- Обсуждать поведение других людей легко. А как бы вы сами поступили в этих ситуациях? Сейчас я каждой команде раздаю ситуации. А вы прочитайте их, найдите ошибки, обсудите в группе и скажите, в чем дети были не правы.

Ситуация 1. Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой”. “А ты как его зовешь?” – спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!”
Права ли была девочка?
(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)

Ситуация 2. Мальчик крикнул прохожему “Сколько время?”
Какие ошибки допустил мальчик?
1) надо было не кричать, а говорить; 2) Скажите, пожалуйста; 3) Правильнее говорить который час, а не сколько время )

Ситуация 3.На день рождения имениннику неожиданно принесли в подарок две одинаковые машинки. На что мальчик сказал “Что мне делать с двумя машинками? Ведь у меня такая уже есть!”
Что бы вы сказали на месте мальчика, чтобы не обидеть гостя?
(Большое спасибо! У меня теперь две одинаковые машинки, можно играть вдвоем!)

Ситуация 4. В школьном коридоре разговаривают 2 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась только с ней: “Здравствуйте, Ольга Ивановна!” Правильно ли поступила девочка?
(Надо было сказать общее “Здравствуйте”)

- Растает даже ледяная глыба
От слова теплого….(спасибо)

- Зазеленеет старый пень,
Когда услышит.. (добрый день)

- Мальчик, вежливый и развитый
Говорит, встречаясь…. (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,
Говорим … (извините, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят …(до свидания)

Ученики читают стихотворение “Невежливая вежливость” И. Кульская

Обещал отцу Петрусь…. Я за вежливость возьмусь. Буду всех благодарить, Первым здравствуй говорить! Вот мальчишка со стараньем Выполняет обещанье Видит – утром у сторожки Дремлет сторож на порожке. На посту он ночь не спал, Только-только задремал.

А Петрусь как заорет: - С добрым утром дед Федот! Дед ругнул его спросонок: - Убирайся, пострелёнок! Вот Петрусь догнал Яринку, Да как дернет за косынку; - Ты куда, Ярина, стой, Я здороваюсь с тобой! – Та отпрянула в сторонку…. Как невежлива девчонка! Нес вожатый горку книг, А Петро с ограды – прыг! Чуть не сел ему на плечи: Извините, добрый вечер! - Ты, – вожатый закричал, - И невежа и нахал! Петя очень удивлен: Разве был невежлив он?!

Вопросы:

1.     Какие вежливые слова произносил Петрусь?

2.     Можно ли мальчика назвать вежливым? Почему?

3.     Что бы вы ему посоветовали?

Стих “Добрые слова” О. Дриз (читает ученик).

Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
С добрым утром!- я кричу.
Добрый день! –кричу я вслед
Всем идущим на обед!
“Добрый вечер!” - так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.

Учитель: Доброта – это стремление человека сделать счастливыми других. Она не требует наград, если сделал добро – забудь, а если получил от других, то помни.

Мы продолжаем наше путешествие по “Дворцу извинений”

Стих. Юсупова “Простите!” (читает ученица)

Папа разбил Драгоценную вазу Бабушка с мамой Нахмурились сразу.	Но папа нашелся: Взглянул им в глаза И робко и тихо “Простите” сказал.
И мама молчит, Улыбается даже. - Мы купим другую, Есть лучше в продаже…	“Простите!” - Казалось бы, Что в нем такого? А вот ведь какое Чудесное слово!

Вопрос учителя. Какие еще знаете извинения? Какими словами вы попросите прощения?

Игра “Вежливо-невежливо”

Правила. Если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши, если читаю о невежливым поступке – сидите тихо, не хлопаете .

Учитель: Слово «дружба» в нашей жизни встречается постоянно.

Учитель: Мне хочется уточнить значение понятия «дружба». Как вы понимаете его значение?

Учитель: Давайте за более точным определением обратимся к толковому словарю Ожегова. В нём можно найти:

Друг – это человек, который связан с кем-нибудь друж­бой.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Учитель: В литературных произведениях мы тоже часто встречаемся с этим понятием:

Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие.

Учитель: А есть ли у вас друг?

Учитель: А какими качествами обладают ваши друзья? Какие они – ваши друзья?

Учитель: Слова доброта, внимание, отзывчивость, верность, по­мощь позволяют охарактеризовать поня­тия «дружба» и «друг».

Учитель: А сейчас послушайте ещё одно стихотворение и подумайте, можно ли этого героя назвать настоящим другом и почему.

Друг напомнил мне вчера, Сколько делал мне добра: Карандаш мне дал однажды, (Я в тот день забыл пенал), В стенгазете, чуть не в каждой, Обо мне упоминал. Я упал и весь промок - Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка Не жалел и пирожка: Откусить мне дал когда-то, А теперь представил счёт. Не влечёт меня, ребята, Больше к другу не влечёт.

Учитель: А может дружба распасться? А по каким причинам?

Учитель: Друг - это тот человек, который тревожится, волнуется, пережива­ет и радуется за своего друга, т. е. несет ответственность за другого.

Учитель: А для чего нужны друзья?

Если есть друзья на свете – Всё прекрасно, всё цветёт. Даже самый сильный ветер, Даже буря не согнет. Мы и в дождь, и в снег и в стужу Будем весело шагать.

При любой погоде дружим – Дружбы этой не порвать. И любой из нас ответит, Скажут все, кто юн и смел: Мы с тобой живём на свете Для хороших славных дел.

Учитель: Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Поработайте в группах и создайте правила дружбы.

 (Правила записываются на доске: не ссориться, уступать, помогать, быть вежливым, внимательным и т. д.) /3 слайд презентации/

• Уступать
• Не бояться просить прощения, если обидел друга
• Не грубить
• Не злиться
• Не жадничать
• Помогать другу
• Быть честным

Учитель: Дружбу надо ценить. Ведь не зря говорят: «Нет друга - ищи, а нашел - береги».

Учитель: Ребята, мы с вами при подготовке классного часа нашли много пословиц и поговорок о дружбе. Мне очень хочется, чтобы сейчас прозвучали некоторые из них. (Дети вспоминают пословицы.)

/4 слайд презентации/

• Человек без друзей, что дерево без корней.
• Нет друга - ищи, а нашел - береги.
• Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
• Дружба как стекло: разобьешь - не сложишь.
• Друзья познаются в беде.
• Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.
• Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.
• Друг спорит, а враг поддакивает.

Учитель: Во многих наших песнях поётся о дружбе … Давайте вспомним и споём. /5 слайд презентации/

• С голубого ручейка начинается река,
  Ну а дружба начинается с улыбки.

• Я иду и пою обо всём хорошем.
  И улыбку свою я дарю прохожим.

• Тем, кто дружен, не страшны тревоги!
  Нам любые дороги дороги!

• Если добрый ты, то всегда легко,
• А когда наоборот – трудно.

• Жил на свете добрый жук, старый добрый друг.
  Никогда он не ворчал, не кричал, не пищал,
  Громко крыльями трещал, строго ссоры запрещал.

• Если с другом вышел в путь - веселей дорога.
• Друг в беде не бросит, лишнего не спросит.
  Вот, что значит настоящий друг.

Учитель: Подошло время для подведения итогов нашего классного часа. /6 слайд презентации/

Учитель: «Ребята, давайте жить дружно!» Кто из мультипликационных героев может так сказать? (Кот Леопольд).

Учитель: Давайте пофантазируем, какие чудеса могут произой­ти в нашей школе или классе, если все вокруг подружатся?

Чтобы солнышко светило
Чтоб на всех его хватило,
Чтоб цвели в лугах цветы,
Чтоб дружили я и ты.
За руки возьмемся, встанем в круг.
Каждый человек человеку - друг!
За руки возьмемся, пусть пойдет
По земле огромный хоровод!

• 1 слайд

  Страна
  Вежливости и Доброты
  Подготовила Дрогунова С.Ю.
  Учитель начальных классов
  МБ ОУ Газопроводской СОШ
  
  

• 2 слайд

  Цели:
  Образовательная: познакомить детей с хорошими манерами и правилами поведения;
  Воспитательная: воспитывать уважение к окружающим людям;
  Развивающая: развивать у детей чувство такта.
  

• 3 слайд

  Если хмуримся с утра,
  Нам поможет доброта.
  Ну-ка, дети, соберитесь
  И друг другу улыбнитесь!
  Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть.
  

• 4 слайд

  «Ничего не стоит так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость».
  Сервантес
  

• 5 слайд

  Игра
  «Вежливо – невежливо»
  

• 6 слайд

  -Поздороваться при встрече
  вежливо
  -Толкнуть, не извиниться
  невежливо
  -Помочь подняться, поднять упавшую вещь
  вежливо
  -Кричать на уроке
  невежливо
  
  

• 7 слайд

  
  При покупке продавцу сказать спасибо
  вежливо
  
  Не уступить место пожилому человеку
  невежливо
  
  

• 8 слайд

  Запомни!
  Здравствуйте
  Добрый день
  Доброе утро
  Добрый вечер
  До свидания
  Извините
  
  Благодарю
  Будьте добры
  Если вас не затруднит
  Простите
  Пожалуйста
  
  

• 9 слайд

  Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.
  Вежливый человек всегда здоровается и прощается.
  Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.
  Вежливый человек приветлив и внимателен к людям.
  

• 10 слайд

  Добро – всё положительное, хорошее, полезное.
  
  Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим…
  Вежливость – совокупность
  правил приличия.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Вы в транспорте, сидите на удобном месте и вдруг входит старая старушка. – Что бы вы сделали?
  

• 13 слайд

  Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.
  

• 14 слайд

  Жадность
  Грубость
  Зависть
  Ложь
  Предательство
  Война
  «Зло»
  Чашечные весы
  «Добро».
  

• 15 слайд

  Игра “Волшебные слова”.
  Вставьте правильное “волшебное” слово.
  Мальчик Вова ехал в автобусе, он сидел у окна и рассматривал улицы. В автобус вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал: “… ...” Женщина поблагодарила Вову. Она сказала: “...”
  Вдруг автобус затормозил, все пассажиры наклонились вперед, Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину, но тут же сказал: “... ...”
  

• 16 слайд

  А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему?
  

• 17 слайд

  1.В вежливости проявляется отношение к другим людям. Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.
  2.Надо быть вежливым в словах, в тоне, в жестах и действиях.
  3.Вежливые слова , сказанные грубым голосом перестают быть вежливыми.
  4.Вежливый человек всегда здоровается и прощается. Невежливо не отвечать на приветствие.
  5.Если ты сидишь, а в комнату вошел взрослый, встань, чтобы с ним поздороваться.
  6.Со взрослыми надо здороваться первым, но самому протягивать руку нельзя. За руку здороваются, если взрослый сам протягивает руку.
  
  Основные правила
  культурного поведения
  

• 18 слайд

  7.Здороваясь, надо смотреть в лицо тому, с кем здороваешься.
  8.Обращаясь к учителю, к товарищам, надо назвать их по имени. Невежливо в присутствии учителя говорить о нем: “Он, она” Надо называть имя и отчество.
  9.Если к тебе обратился взрослый, а ты сидишь, встань и разговаривай стоя.
  10.Вежливый человек не отвечает на грубость
  грубостью.
  11.Вежливый человек приветлив и внимателен к другим. Если его о чем-то спрашивают или просят оказать какую-то услугу (что-то принести, подать, кому-то помочь), он всегда делает это охотно.
  12.Бранные слова в твоей речи свидетельствуют о твоем бескультурье.
  
  

• 19 слайд

  Игра “Будь внимателен”
  Встаньте, пожалуйста!
  Поднимите руки!
  Будьте добры, похлопайте в ладоши!
  Потопайте.
  Попрыгайте, пожалуйста.
  Будьте любезны, руки вперед.
  Опустите руки, пожалуйста.
  Будьте добры, наклоните голову вперед.
  Наклоните, назад, пожалуйста.
  Влево.
  Вправо.
  Будьте любезны, садитесь на свои места.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  Воспитанном Обществе
  нельзя
  1.Кричать.
  2.Размахивать руками.
  3.Ссорится.
  4.Обзывать друг друга.
  5.Показывать на других пальцем.
  6.Смеяться над неудачами товарищей.
  

• 21 слайд

  Секреты общения
  1.Называй друга по имени, и он будет обращаться к тебе так же.
  2.Умей внимательно слушать другого, и ты узнаешь много.
  3.Поступай с другими так. как ты хочешь, чтобы поступали с тобой.
  

• 22 слайд

  Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте. Вся в голубой и звёздной красоте Земля добра: она дарит нас хлебом, Живой водой и деревом в цвету. Под этим вечно неспокойным небом Давайте воевать за доброту.
  Президент Чувашской Республики
  Николай Васильевич Фёдоров
  - Чувашская пословица гласит: «Ырлăхран ырман теççĕ» (От добрых дел не устанешь). «Призываю спешить делать добро каждый день, чтобы в нашей жизни всегда побеждали мир и любовь!»
  

• 23 слайд

  правила доброты
  
  Помогать людям.
  Защищать слабого.
  Делиться последним с другом.
  Не завидовать.
  Прощать ошибки другим.
  
  ПОМНИ:
  Попробуй не наступить, а уступить.
  Не захватить, а отдать.
  

• 24 слайд

  
  
  – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».
  Дружба
  

• 25 слайд

  
  
  
  
  Слова - извинения
  Извините, пожалуйста,
  
  я не хотел вас обидеть,
  простите меня
  

• 26 слайд

  1. Здоровайся при встрече.
  2. Не груби, даже если сердит.
  3. Проявляй доброжелательность.
  4. Будь вежлив и воспитан.
  5. Старайся быть хорошим, верным другом.
  6. Совершай добрые дела просто так,
  из хороших побуждений.
  Правила добрых и вежливых поступков
  

• 27 слайд

  Растает даже ледяная глыба
  От слова тёплого
  СПАСИБО
  Игра «Вежливые слова»
  

• 28 слайд

  Зазеленеет старый пень
  Когда услышит
  Добрый день
  Мальчик вежливый и развитый
  Говорит, встречаясь
  Здравствуйте
  
  
  
  
  

• 29 слайд

  Когда нас бранят за шалости.
  Мы говорим
  Простите, пожалуйста
  И во Франции, и в Дании
  На прощанье говорят
  До свидания
  
  
  
  
  

• 30 слайд

  Все вежливые слова хороши, когда человек искренне, от души желает человеку добра, здоровья.
  

• 31 слайд

  
  Молодцы!
  Очень хорошо поработали !
  

Краткое описание документа:

Классный час на тему : Час доброты, вежливости и дружбы».

Задача: знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями.

Цели:

• Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость, дружба. Прививать детям умение сочувствовать и сопереживать окружающим.
• Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.
• Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.
• Работать над выработкой положительных черт характера.