Выбранный для просмотра документ 2.pptx
Скачать материалКурс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
Народа
музыкальная
душа
Презентацию выполнила
учитель музыки
МБОУ «СОШ №8 г. Шахты Ростовской области
Колодкина В.И.
2 слайд
Сокровища музыки, накопленных в течение веков поколениями людей, необычайно многообразны. Музыка окружает нас повседневно, всюду и везде – в труде и в быту, в дальних походах или дружеских встречах, в дни всенародного горя или праздничных гуляний.
3 слайд
У каждого народа свои традиции, культура, сказки, поговорки, свой язык, национальный костюм, орнамент, народные инструменты и, конечно же, своя музыка.
Звучит, поет человеческий голос и вся природа поет. Поют нежное дерево и звонкий металл, хрупкая тростинка и даже холодный камень. Человек вдохнул в творения рук своих душу. И зазвучали они подобно человеческой песне.
4 слайд
5 слайд
У каждой нации имеется свой любимый музыкальный инструмент.
6 слайд
В России таким инструментом стала гармонь, впоследствии баян, аккордеон. Баян со своим глубоким, насыщенным звуком, соответствующим обширности русского нрава, способен передать всю гамму чувств — от абсолютной печали до необузданного веселья.
7 слайд
За 100 лет пути баян, аккордеон стал одним из самых выразительных и демократичных музыкальных инструментов в мире.
Поистине интернациональный, баян – частица национального культурного достояния России, один из ее символов, наряду с русской березкой, матрешкой, икрой и блинами.
8 слайд
Современный баян (кнопочный аккордеон, ведь они инструменты-братья) позволяет играть практически любой музыкальный материал, как исконно гармошечный, так и написанный для любого другого инструмента (будь то орган или скрипка, фортепиано или даже целый оркестр).
9 слайд
Баян веселит и печалит, будоражит и волнует, заставляет трепетать душу, вызывая то неясную ностальгию, то неуемную жажду жизни.
10 слайд
.
Баян – один из самых распространеннх инструментов.
Это неизменный спутник не только классической музыки, но и народных напевов.
11 слайд
А родом он, оказывается, из старинного русского города Тулы, славного всяческими ремеслами. Вышел из многочисленной семьи Гармошек.
А сотворил его гармошечных дел мастер Петр Стерлигов. Да не по своей прихоти,
а по заказу артиста Орландского-Титаренко. Этот артист необыкновенно хорошо играл на гармошках русские народные песни. Но мечту имел играть еще искуснее.
А. Орландский-Титаренко
12 слайд
На рубеже ХIХ–XX вв. в России появляются многочисленные разновидности гармоники. Их устройство отражало специфику инструментально-песенной культуры конкретного региона. В частности, особенностями устройства и тембра обладают «азиатские», «бологоевские» «елецкие рояльные», «кабардинские», «касимовские», «ливенские», «московские рояльные», «невские», «татарские», «тульские», «черепашки» и др.
13 слайд
Создателем первой в России хроматической гармоники принято считать Н. Белобородова, который в 1875 г. организовал первый в России «Оркестр гармонистов».
Николай Белобородов
Оркестр гармонистов Белобородова
14 слайд
Так появился на свет наш герой. И дали имя ему, новорожденному не какое-нибудь, а гордое, былинное Назван он так в честь древнерусского певца-сказителя Бояна (от глагола "баять" - рассказывать, петь, заклинать), упоминаемого в "Слове о полку Игореве". Было это в 1907 году. С той поры и существует на Руси баян.
15 слайд
16 слайд
Да таким ловким, звучным получился инструмент, что пошел гулять по всей России. А потом и за границей его узнали, и везде он русской мелодией сердца покорял.
Шло время — мужал инструмент, и захотелось ему перепробовать играть все на свете.
17 слайд
В начале ХХ века без гармони не обходились выступления Федора Шаляпина и джаз Леонида Утесова. Максим Горький прекрасно играл на гармошке.
Привел гармонь на большую сцену и Петр Ильич Чайковский, впервые сделав ее солирующим инструментом большого оркестра.
Федор Иванович Шаляпин
Леонида Утесов
Максим Горький
Петр Ильич Чайковский
18 слайд
В наше время композиторы пишут для баяна различные произведения. Это и обработки народных песен и танцев, и оригинальные произведения вплоть до сочинений крупных форм сонат, концертов, и современные эстрадные миниатюры.
19 слайд
Играй баян!
Лей музою - отраду!
Рви в клочья тишину, -
во сто басов!
Залётным соловьём
запой в награду!
Звучи аккорд
прекрасных голосов!
20 слайд
Родник любви
Где б мы с друзьями не поколесили,
Лишь тему музыкальную затронь,
Единогласно символом России
Все называют - звонкую гармонь.
Она проста, доступна и понятна,
Не требует ни денег, ни наград,
Она как фея, лет на сто обратно
Нас возвращает мысленно назад.
Она и есть - история народа
Страны героев, гениев, творцов,
Родник любви, славянская природа,
Забава наших дедов и отцов.
И я опять шепчу без сожаленья,
Неси свой крест гармоника, неси,
Ведь без тебя не будет воскрешенья
Святой, великой, матушки-Руси!
21 слайд
Ложки, ложки,
Расписные ложки,
Ложки золоченые,
Узоры крученые.
Хоть щи хлебай,
А хоть музыку играй!!!
22 слайд
Есть ряд очень самобытных ударных инструментов русского народа, рожденных самой повседневной жизнью и тесно связанных с бытом.
Одни из них, такие, как ложки, трещотки, бубенцы, узаконили свое место не только в домашних ансамблях и самодеятельных оркестрах, но и на профессиональной сцене.
23 слайд
24 слайд
Кто и когда первый додумался превратить наши обыкновенные столовые ложки в ударный инструмент, сказать теперь совершенно невозможно. Но то, что это и прежде и теперь самый простой, самый колоритный и распространенный инструмент русского народа, — бесспорный факт. Наши расписные деревянные ложки популярны не только у нас, но и за рубежом. Тысячами вывозят их иностранцы к себе домой в качестве сувениров. Еще бы: легко, красиво, дешево и сразу «два зайца» — старинный предмет быта и он же — музыкальный инструмент.
25 слайд
Игра на деревянных ложках всегда приносит радость, к тому же деревянные ложки — это отражение самобытности нашей русской культуры и наших культурных традиций.
Деревянные ложки пришли к нам из глубины веков, очаровывая всех своей неповторимостью и колоритом.
26 слайд
Изначально ложки были предметом домашнего обихода. Их делали из осины, берёзы, ольхи и липы. Сначала заготавливали небольшие деревянные брусочки – баклуши. Вы слышали такое выражение – «бить баклуши»? Считалось, что бить баклуши – это самая простая работа при изготовлении ложек, выполнял её часто самый ленивый подмастерье или ученик. Поэтому и сейчас, когда хотят сказать, что кто-то ленится, говорят: «Баклуши бьет! ».
Специальными инструментами из баклуши вырезали ложку, обрабатывали её, чтобы сделать гладкой и удобной.
Мастера старались сделать ложки красивыми, расписывали и украшали их. Именно поэтому ложки из разных областей России отличаются друг от друга. Геометрической резьбой украшены хотьковские ложки, росписью – хохломские; выжиганием – вятские.
27 слайд
Время возникновения на Руси ложек как музыкального инструмента пока не установлено. Первые довольно подробные сведения о них появляются в конце XVIII века и свидетельствуют о широком распространении их среди крестьян. Некоторые исследователи предполагают, что ложки возникли у русских в подражание испанским кастаньетам.
В XIX — XX веках ложки широко бытовали в хорах песенников и ансамблях русских народных инструментов в качестве эффектного номера с элементами трюкачества. Игра на ложках достигала в прошлом веке высокого мастерства, о виртуозах-ложечниках сохранились в литературе весьма восторженные отзывы. Ложечники выступали соло, сопровождали пение и пляски, а также входили в состав различных ансамблей.
28 слайд
29 слайд
Ложки были и остаются одним из наиболее самобытных и популярных у русского народа ударных инструментов. Еще в XVIII в. инструментальные ансамбли и солдатские хоры использовали в своем творчестве ложки. На них играли веселые и шуточные песни. К этому времени относится изображение ложек на лубочных картинках со сценками из народной жизни. Скоморохи использовали ложки для ритмического сопровождения плясок и дополняли их звучание бубенцами, привязанными к ручкам ложек. В настоящее время этот музыкальный инструмент - обязательный атрибут фольклорных и инструментальных ансамблей.
30 слайд
Как говорили наши предки: "Живите на красную ложку!»
Это значит: пусть ваша душа поет и пусть с ней в унисон поют родственные души.
31 слайд
Ложки в дробь пошли послушно,
Не приемля фальшь и брак.
Вид народного искусства
Не какой–нибудь пустяк.
И когда имеешь опыт
И обучена рука,
Льётся дробь на разных нотах,
Льётся вольно, как река.
И уже душа в восторге
Поднимается волной,
И уже танцуют ноги,
Словно бабочки весной.
А смотреть – какое чудо!
Оттопырен локоток,
И откуда-то оттуда
Выбивает молоток.
По коленкам, по суставам,
Как по рёбрышкам стучит,
А затем движеньем плавным
Замирает и молчит.
Так мелодией народной,
Словно пламенем зари,
Озорство и дух свободный
Разжигают ложкари!
Презентация "Народа музыкальная душа" поможет учителю в проведении внеклассного занятия по музыке в начальных классах. Данная презентация познакомит учащихся с яркими самобытными русскими народными музыкальными инструментами - гармоникой и ложками. Презентация поможет в доступной и увлекательной форме познакомить учащихся с историей их возникновения, сформировать уважение к народным инструментам русского народа, воспитать чувство патриотизма.
Учащиеся смогут узнать о эволюции развития гармоники, ее разновидностях, о гармошечных дел мастере Петре Стерлигове и создателе первой в России хроматической гармоники И. Белобородове, а также узнать много интересного о том, как дерявянные ложки превратились в музыкальный инструмент
6 283 334 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колодкина Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Особенности обучения и адаптация к школе детей с УО в начале года
Изучение лексики и фразеологии на уроках родного русского языка в школе
Тайм-менеджмент: персональная эффективность и способы ее достижения
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.