Презентация " Какие мы подростки XXI века?"

• 1 слайд

  Какие мы – подростки
  XXI века?
  Научный руководитель:
  Баркова Е.Ф.,
  учитель истории
  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа №6»
  Чувашская республика город Канаш
  2011 год
  

• 2 слайд

  Эпиграфы:
  « Пока человек существует, он будет себя открывать».
  « Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой».(Золотое правило нравственности)
  « Разумный человек приспособляется к миру, неразумный пытается приспособить мир к себе». (Д.Б. Шоу)
  «Человек – это то, что он сам из себя сделал».
  

• 3 слайд

  Творческая лаборатория «Зерцало»
  Ильина Ирина- учащаяся 10 «б»
  Халиуллина Алия- учащаяся 10 «б»
  Фёдорова Ольга- учащаяся 10 «б»
  Шакирова Фарида- учащаяся 10 «б»
  Антонова Виктория- учащаяся 10 «б»
  «Человек – это то, что он сам из себя сделал»
  

• 4 слайд

  Актуальность проекта
  Что волнует и интересует каждого из нас больше всего? Мы сами. Наша собственная неповторимая личность. Какие мы? Зачастую мы не можем посмотреть на себя со стороны и оценить свои качества объективно. Есть важные качества человека, которые необходимо развивать в школьные годы, чтобы добиться осуществления поставленных жизненных целей и успешно продвигаться в будущем по карьерной лестнице. Поэтому очень важно определить качества личности, которые необходимо в себе развивать.
  «Разумный человек приспособляется к миру, неразумный пытается приспособить мир к себе»
  «Что нужно, чтобы жить с умом?
  Понять свою планиду.
  Найти себя в себе самом
  И не терять из виду».
  А. Твардовский
  

• 5 слайд

  Подростки во все времена составляли особую социально – демографическую группу, но в наше время сложилась специфическая подростковая культура, которая играет большую роль в развитии школьника.
  Проблема
  Проблема в том, что ценности и интересы молодежи, подростков ограничены в основном сферой досуга: модой, музыкой, развлекательными мероприятиями, часто малосодержательным общением.
  

• 6 слайд

  Цель и задачи проекта
  Задачи:
  Формирование у учащихся уважения к общечеловеческим нравственным ценностям;
  воспитание учащихся в духе мира, терпимости, гуманного межличностного общения,
  учить задумываться о своем месте в жизни;
  Цель:
  Самопознание учащимися своего «Я» и формирование стремления к нравственному, гражданскому и личностному самовоспитанию, настроенную на подростков и старших школьников в МОУ «СОШ №6»
  «Пока человек существует, он будет себя открывать»
  

• 7 слайд

  Рабочая гипотеза проекта
  Если мы дадим учащимся установку на самопознание своего «Я» и стремление к нравственному, гражданскому и личностному самовоспитанию, на деятельную настроенность индивида,
  на формирование его способности занимать толерантно – активную жизненную позицию, вытекающую из целей поликультурного образования, то предположительно, результаты данной программы будут положительными.
  

• 8 слайд

  Основополагающий вопрос: «Что мы знаем и думаем о себе и других?»
  Проблемные вопросы:
  Знаем ли мы себя?
  Что такое толерантность?
  Обладают ли наши подростки культурой межнациональных отношений?
  Способны ли они искать и находить возможности взаимопонимания с людьми другой веры?
  
  

• 9 слайд

  Механизм и этапность реализации проекта
  На данный момент мы реализовываем второй этап нашего проекта, а в будущем реализуем и остальные три.
  «Понимание, терпимость – плоды высшей культуры»
  

• 10 слайд

  С кем конфликтуют старшеклассники?
  

• 11 слайд

  Пути выхода из конфликта по мнению старшеклассников.
  

• 12 слайд

  Способы выхода из конфликтов без насилия.
  «Умение слушать»
  «Отвлекись»
  «Посредничество»
  «Извинись!»
  «Переговоры»
  
  
  
  «Я и Ты» (Говори от своего имени!)
  «Уход от проблемы»
  «Отложи обсуждение»
  

• 13 слайд

  Предполагаемые
  результаты проекта
  Сплочение детского коллектива; формирование у учащихся нравственного, личностного и гражданского воспитания;
  Привлечение внимания общественности к данной проблеме;
  Самопознание учащимися собственного «Я»;
  
  

• 14 слайд

  « Понимание, терпимость – плоды «высшей культуры».
  
  « Все под одним Богом ходим, хоть и не в одного веруем». Русская пословица
  

• 15 слайд

  Скажем нет
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!