Презентация конспекта НОД по развитию речи в группе компенсирующий направленности для детей с ОНР «Непоседы». (5-7 лет) «Путешествие по сказкам»

• 1 слайд

  НОД по развитию речи
  в разновозрастной группе (5-7 лет)
  «Путешествие по сказкам»
  
  Выполнила: Антонова С.Е.
  

• 2 слайд

  Цель НОД: Развитие речи и познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста посредством закрепления знаний о русских народных сказках.
  Задачи:
  Образовательные:
  учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам, эпизодам;
  расширить словарный запас;
  закрепить названия русских народных сказок.
  Развивающие:
  развивать речевую и познавательную активность детей, умение обобщать, делать выводы и умозаключения;
  развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.
  Воспитательные:
  воспитывать интерес к русским народным сказкам;
  формировать навык сотрудничества, доброжелательности.
  Коррекционная:
  обогащать словарный запас по лексической теме, активизировать речь, отрабатывать правильное произношение, ранее поставленных звуков.
  

• 3 слайд

  ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
  Восприятие художественной литературы (чтение русских народных сказок);
  Рассматривание иллюстраций;
  Викторина по сказкам;
  Игры-инсценировки по русским народным сказкам.
  
  МАТЕРИАЛЫ, ОБОРУДОВАНИЕ (СРЕДСТВА):
   
  Видеопроектор, игрушка бибабо бабушка, записка, сундучок со сказками, иллюстрации к сказкам, конструктор Полидрон «Супергигант»
   
  Методы и приемы работы с детьми:
  1. Словесный (беседа, объяснение, рассказ, художественное слово);
  2. Наглядно-демонстрационный (иллюстрации на интерактивной доске, иллюстрации к сказкам, записка);
  3. Практический (конструктивная деятельность)
  4. Игровой (У тебя, у меня)
  5. Методы контроля (анализ выполненных заданий, оценены результаты деятельности);
  

• 4 слайд

  Летела стрела и попала в болото.
  А в том болоте поймал ее кто-то.
  Кто, распростившись с зеленою кожею
  Сделался милой, красивой, пригожей!
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Нет ни речки, ни пруда.
  Где воды напиться?
  Очень вкусная вода
  В ямке от копытца!
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Кто-то за кого-то ухватился крепко,
  Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко.
  Но еще помощники скоро прибегут,
  Победит упрямицу дружный общий труд.
  Кто засел так крепко? Кто же это…
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  На сметане мешен,
  На окошке стужен,
  Круглый бок, румяный бок.
  Покатился ….
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Возле леса, на опушке,
  Трое их живет в избушке.
  Там три стула и три кружки,
  Три кроватки, три подушки.
  Угадайте без подсказки,
  Кто герои этой сказки?
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Вымолвил словечко -  
  Покатилась печка.        
  Прямо из деревни    
  И за что, не знаю,
  Повезло лентяю!
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Какую песенку пел Колобок?
  

• 17 слайд

  Что пела коза своим козлятам?
  

• 18 слайд

  Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
  

• 19 слайд

  Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?
  

• 20 слайд

  Что спрашивали звери в сказке «Теремок» прежде чем войти туда?
  

• 21 слайд

  Какие слова произносил Емеля, чтобы все делалось само?
  

• 22 слайд

  «Пальчиковая гимнастика»
  Будем пальчики считать, (сжимают и разжимают кулачки)
  Будем сказки называть.
  Рукавичка, Теремок, (загибают пальчики по одному)
  Колобок – румяный бок.
  Есть Снегурочка – краса,
  Три медведя, Волк – Лиса.
  Не забудем Сивку-Бурку,
  Нашу вещую каурку.
  Про жар-птицу сказку знаем,
  Репку мы не забываем
  Знаем Волка и козлят.
  Этим сказкам каждый рад. (хлопают в ладоши на каждое слово)
   
  

• 23 слайд

  Физ. минутка: Вот, ребята мы в гостях побывали, а теперь пора в путь дорогу собираться! Перед нами портал, перейти его сможет тот, кто скажет слово наоборот:
   
  Добрый - злой
  Смелый – трусливый
  Мудрый – глупый
  Жадный – щедрый
  Трудолюбивый – ленивый
  Веселый – грустный
  Друг – враг
  Правда – ложь 
  
  Дидактическое упражнение «Слова-антонимы»
  Стоит ширма-ворота, дети проходят свозь неё, называя слова-антонимы.
  

• 24 слайд

  «Сказочное лото»
  - Был у меня в гостях Кощей Бессмертный и все сказки перепутал. Помогите мне, пожалуйста, все сказки собрать.
  Дети делятся на 2 подгруппы и собирают картинки с эпизодами из сказок. Они должны сказать название этой сказки.
  

• 25 слайд

  Рефлексия: детям раздаются грустный и веселый смайлик. Если путешествие понравилось, поднимают веселый смайлик, если нет, грустный.
  

• 26 слайд

  Заключительная часть:
  Наше путешествие подошло к концу. Давайте вспомним, в какие игры мы играли, путешествуя по сказкам, какие выполняли задания?
  Что было интересно и запомнилось больше всего?
  Ребята, вы большие молодцы! Мне очень понравилось с вами путешествовать. А за ваши старания Сказочная страна дарит вам книжки, на страницах которых вы встретитесь со сказочными героями.
  

• 27 слайд

  «Построй дом»
  

Краткое описание документа:

Презентация-приложение к конспекту НОД по развитию речи в группе компенсирующий направленности для детей с ОНР «Непоседы». (5-7 лет) «Путешествие по сказкам»

Разработан в соответствии с тематической неделей «В гостях у сказки.»

Цель: Развитие речи и познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста посредством закрепления знаний о русских народных сказках.