Презентация "корни лаг и лож"

• 1 слайд

  Урок русского языка в 5 классе
  Тема: «Буквы О-А в корне лаг-лож».
  Учитель русского языка и литературы Карноухова Анастасия Николаевна,
  МКОУ «Спартаковская СОШ»
  

• 2 слайд

  Обратимся к ранее изученному:
  - С каким важным понятием мы познакомились на предыдущих уроках?
  - Что такое орфограмма?
  - А для чего мы должны изучать орфограммы?
  - Пригодится ли в жизни качество — быть грамотным человеком?
  - С какими орфограммами вы уже знакомы.
  
  

• 3 слайд

  Запишите словосочетания: ра…считывать на помощь, …жать в руках,
  бе..шумные шаги,
  бе…крайние пр…сторы,
  сл…гать стихи,
  ра…п…сание занятий,
  сл…жить в кучу,
  ра…резать …десь,
  бе…звездная ночь.
  

• 4 слайд

  Проверим
  рассчитывать на помощь,
  сжать в руках,
  бесшумные шаги,
  бескрайние просторы,
  слагать стихи,
  расписание занятий,
  сложить в кучу,
  разрезать здесь,
  беззвездная ночь.
  

• 5 слайд

  Цель урока:
  
  Знать условия написания букв О-А
  в корне лаг-лож;
  Уметь применять теоретические знания при выполнении упражнений.
  

• 6 слайд

  Понаблюдаем за словами
  
  положить – положит
  сложить – сложит
  предлагать – предложит
  излагать – изложит
  
  

• 7 слайд

  
  Сформулируйте правило написания корня лаг-лож.
  
  
  Алгоритм действий:
  1. Выделить корень.
  2. Подчеркнуть согласный корня.
  3. Выбрать О перед Ж, А перед Г.
  
  В словах с корнем ЛАГ-ЛОЖ
  перед Г пишется А, перед Ж – О.
  
  

• 8 слайд

  Поработаем по алгоритму
  Распол…житься на опушке леса,
  обл…жить ветками, возл…жить венок, предл…гать помощь, прол…жить дорогу, пол..гаться на удачу, нал…жить повязку,
  верное предпол…жение, обл…жной дождь, тяжелое пол…жение, разл…жить на части, выл…жить из рюкзака.
  

• 9 слайд

  Самостоятельная работа
  Распределите словосочетания в 2 столбика:
  1 – словосочетания, в которых есть слова с корнем лаг,
  2- словосочетания, в которых есть слова с корнем лож.
  Предпол…гаемый ответ, обл…гать налогом,
  л…жный путь, перестановка сл…гаемых,
  простое предл…жение, пол…жить на стол,
  пол…гаться на удачу, изл…гать верно,
  бл…городный человек, возл..жить обязанности,
  имя прил..гательное, сл..жить числа.
  

• 10 слайд

  Проверим
  предполагаемый ответ простое предложение
  облагать налогом положить на стол
  перестановка слагаемых возложить обязанности
  полагаться на удачу сложить числа
  излагать верно
  имя прилагательное
  

• 11 слайд

  Нужно отличать слова с чередующими гласными в корне лаг-лож
  от слов с другими орфограммами.
  Ложный - ложь, влага,
  
  предлог, благородный- благо.
  

• 12 слайд

  Как говорить правильно:
  
  сложи/склади книги в портфель
  ложь/клади вещи на стол
  отложи/отклади дела на время
  ложись/кладись спать
  
  

• 13 слайд

  Объясните выражения, составьте с ними предложения и запишите их:
  пол…жа руку на сердце,
  сл…жить оружие,
  сл…жить голову,
  сл…жить руки,
  подл…жить свинью,
  пол…жить на лопатки,
  отл…жить в долгий ящик.
  
  

• 14 слайд

  Подведем итоги:
  -Какую цель ставили на уроке? Достигли ли ее? Докажите.
  - Какое правило применяли на уроке?
  - Что было на уроке интересным?
  - Дайте оценку своей работе и работе всего класса, используя слова с корнем лаг- лож (предположить, изложить, предложить и др.)
  - Какие трудности испытывали? Как их избежать?
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  Домашнее задание:
  
  - упр. 433;
  
  - составить карточку для соседа (10 слов) на изученную орфограмму;
  
  - написать рассказ
  «В походе» (10-12предл.), используя слова с изученной орфограммой.