Презентация Летняя математическая школа "Эрудит"

• 1 слайд

  ЛМШ
  «Эрудит»
  
  «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели»
  А.И. Маркушевич.
  

• 2 слайд

  Второй год подряд в с.Ивановка Ивановского района проводится летняя математическая школа «ЭРУДИТ». Организатором школы является Отдел образования Ивановского района.
  Место проведения: школа с.Ивановка.
  Здесь занимаются дети с математическими способностями из различных школ Ивановского района. Эти ребята второе лето подряд принимают участие в работе ЛМШ (2015-2016г)
  

• 3 слайд

  На основании приказа Отдела образования № 164 от 23.05.2016 г.
  «О проведении районных, межшкольных и школьных профильных смен и пришкольных оздоровительных площадок» и в связи с проведением районной профильной математической смены «Эрудит» на базе МОБУ СОШ №1 с. Ивановка 2,3,6,7,8 июня 2016 года
  
  1.Были сформированы группы из обучающихся образовательного учреждения в количестве 4 человек (2 обучающегося -5,6 классы; 2 обучающегося – 7,8 классы) для участия в данной профильной смены;
  
  2.Назначены ответственные педагоги (учителей математики) от каждого образовательной организации для работы с обучающимися по определенным дням во время проведения районной профильной математической смены «Эрудит»;
  
  3.Была обеспечена явка обучающихся и педагогов
  в МОБУ СОШ №1 с. Ивановка (здание №2 школы)
  к началу работы профильной смены на
  каждый день к 900 ч.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  П Р О Е К Т
  Летняя математическая школа (для одаренных детей)
  «Эрудит – 2015-2016»
   
  
  Цель проекта: Создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся.
    Задачи:
  * формировать мотивацию к постоянному личностному росту;
  * развивать коммуникативные и организаторские свойства личности (умение входить в контакт, общаться, научить подростков работать и жить во временном коллективе);
  * выявление одаренных школьников и дальнейшая их поддержка;
  * оздоровление и организация досуга учащихся в период каникул;
  * углубление и расширение знаний в области математики;
  * подготовка к предметным олимпиадам по  математике;
  * формирование устойчивой положительной мотивации к изучению  математики;
   
  
  

• 5 слайд

  Место и время проведения
  Смена, продолжительностью 5 дней, организуется и проводится в дни летних каникул, со 2 по 8 июня 2016 года. Место проведения: МОБУ СОШ №1 с. Ивановка.
  Форма проведения
   Оздоровительная профильная математическая смена на базе МОБУ "СОШ №1 с. Ивановка".
  
  

• 6 слайд

  Содержание проекта
  «Логические и занимательные задачи»
  «Математические кроссворды»
  «Числовые ребусы»
  «Математический театр»
  «КВН»
  «Беседы»
  «Групповые, индивидуальные консультации»
  «Решение олимпиадных задач»
  «Шахматные турниры»
  «Интеллектуальные игры»
  «Защита проектов»
  
  

• 7 слайд

  Ожидаемые результаты
  1. Формирование положительной мотивации на самостоятельную работу в выбранной области.
  2. Развитие творческих способностей обучающихся в области математики.
  3. Формирование у школьников навыков творческой деятельности, моделирующей научную работу, при решении нестандартных, исследовательских задач.
  4. Профориентация старшеклассников на наукоемкие специальности.
  5. Привлечение интереса подростков к поэзии, живописи, и другим областям культуры, традиционно выпадающим из поля зрения молодежи.
  6. Значительное продвижение обучающихся в их личностном самоопределении. Формирование навыков принятия ответственных решений.
  7. Формирование дружеских связей, пространства личного общения школьников района, интересующихся математикой.
  8. Формирование увлечений и навыков здорового образа жизни.
  
  

• 8 слайд

  Основное содержание программы
  

• 9 слайд

  Условия участия в программе
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  День первый
  Знакомство с учащимися
  Анкетирование
  Решение задач
  (теория вероятностей,
  статистика, комбинаторика)
  

• 12 слайд

  Анкета (входная)
  для учащихся летней математической школы «Эрудит».
   
   Фамилия____________________________ имя________________
  Класс__________ школа ____________________________________
  
  1.    Твоё отношение к предмету – математика? (выберите один или два ответа).
  а) мой любимый предмет в школе;
       б) мне легко даётся его изучение и я получаю хорошие отметки;
     в) люблю решать различные математические задачи;
     г) изучать математику – это интересно;
     г) изучать математику – это очень важно;
  другое­________________________________________________________
  
  2 . Ты с желанием участвуешь в реализации программы профильной смены?
  а) да;     б)  нет    в) не знаю
  
  3. Какой из принципов тебе ближе всего? (выберите один ответ).
  а) живи и наслаждайся жизнью;       
  б) жить, чтобы больше знать и уметь;
  в) жизнь прожить не поле перейти.
  
  4. Как бы ты охарактеризовал свои математические способности?
  а) отличные;  б) хорошие; в) удовлетворительные.
  
  5.   Каков ваш эмоциональный настрой для занятий в математической школе?
  а) положительный;   б) отрицательный; в) трудно сказать,
  
  6. Чему ты хочешь научиться за время обучения в летней математической школе?
   
  
  

• 13 слайд

  Анкета (итоговая)
  для учащихся летней математической школы «Эрудит».
   
   
    Фамилия____________________________ имя________________
  
  Класс__________ школа ____________________________________
   
  1.     Что вам больше всего понравилось?
    
  2.     Вы увлечены были работой во время занятий математической школы?
  а) да;  б)  нет;  в) не знаю.
   
  3.     Думали ли вы, находясь дома о занятиях математической школы и хотелось ли вам идти на занятия?
  а) да;  б)  нет;  в) не знаю.
   
  4.     Как вы думаете, в каком темпе вы работали?
   
  а) медленно, но качественно;  б) когда как;  в) быстро, но не всегда качественно.
   
   
  5.  Ваши пожелания:
   
  
  

• 14 слайд

  День второй
  Решение кроссвордов, ребусов, развёртки
  многогранников
  

• 15 слайд

  День третий
  Решение олимпиадных задач
  

• 16 слайд

  День четвёртый
  Мини-конференция, математический КВН ,
  решение логических задач
  

• 17 слайд

  День пятый
  Математические посиделки. Закрытие.
  

• 18 слайд

  Награждение
  

• 19 слайд