Презентация логопедического занятия на тему "Синонимы" ( 3 класс)

• 1 слайд

  Логопедическое занятие с группой учащихся 3 – 4 класса с ФФ и ЛГНР при смешанном специфическом расстройстве психического развития
  Тема: Синонимы и использование их в речи.
  

• 2 слайд

  Цель: Наблюдать явления лексической синонимии. Упражнять в подборе синонимов и использование их в речи.
  Уточнять значение слов и выражений, различать оттенки значения синонимов, разную частоту их употребления, различную сочетаемость с другими словами. Обогащение словарного запаса, актуализация процесса отбора слов из долговременной памяти в словарь ребенка, формирование структуры семантического поля.
  

• 3 слайд

  Организационный момент.
  Дидактическая игра «Ассоциация»
  Игра «Подбери синонимы»
  Здание –
  Печаль –
  Льется –
  Смелый –
  Смотреть –
  Правильный –
  Пауза –
  Дети –
  Торопиться –
  дом (сущ.)
  грусть (сущ.)
  течет (гл.)
  храбрый (прил.)
  глядеть (гл.)
  верный (прил.)
  перерыв (сущ.)
  ребята (сущ.)
  спешить (гл.)
  

• 4 слайд

  3. Работа с карточкой. Устно.
  крепкий запах крепкий сон
  крепкий организм крепкая дружба
  крепкая материя.
  (Здоровый, сильный, верный, добротный, глубокий)
  

• 5 слайд

  4. Практическое индивидуальное закрепление предыдущих понятий.
  завести собакузатеять
  завести песню установить
  завести игру приобрести
  завести порядок привести в движение
  завести часы начать
  

• 6 слайд

  5. Устный разбор и запись в тетрадь измененных предложений
  Учитель вошел в класс, и ученики поднялись со своих мест.
  У больного поднялась температура.
  Во время праздника у ребят поднялось настроение.
  Солнце поднялось над горизонтом.
  Вчера вечером поднялся ветер.
  (улучшилось, начался, встали, повысилась, взошло)
  

• 7 слайд

  6. Составление синонимических рядов
  Определить част речи и расположить слова по степени нарастания признака. (действия)
  Сущ.: грусть, печаль, тоска, скорбь
  Прил.: небольшой, крошечный, маленький, незаметный.
  Глаг.: плестись, бежать, идти, мчаться.
  

• 8 слайд

  7. Работа с предложениями
  Найти в предложениях слова, близкие по значению. Какое из них может заменить все остальные?
  
  Коля молчал, но подумал, что его друг поступил неправильно.
  Отец полагал, что учительнице надо сказать правду о поведении сына.
  Некоторые туристы предполагали, что к вечеру следующего дня они подойдут к лагерю.
  Учитель считал ответ ученика отличным.
  

• 9 слайд

  8. Игра «Семантическое поле»
  друг
  дружба
  дружить
  удружил
  дружный
  товарищ
  враг
  С детства
  приятель
  верный
  надежный
  преданный
  настоящий
  предложения