Презентация "Метапредметный подход в обучении младших школьников"

• 1 слайд

  Метапредметный подход в обучении младших школьников
  Скажи мне, и я забуду.
  Покажи мне, и я запомню.
  Дай мне действовать самому
                                                      и я научусь.
  Конфуций
  
  

• 2 слайд

  “Мета” - “за”, “через”, “над”, то есть выход за рамки собственно предмета. Метапредмет основан на интеграции, на универсальных знаниях.
  
  
  

• 3 слайд

  Формирование целостности картины мира.
  Самостоятельная учебная деятельность учащихся.
  Передача учащимся не знаний, а способов работы со знаниями.
  Усвоение любого материала происходит в процессе решения практической или исследовательской задачи, познавательной проблемной ситуации.
  Исследовательская и поисковая работа учащихся, деятельностный подход в обучении, рефлексия,  связь теории с практикой.
  Признаки метапредметного урока
  

• 4 слайд

  В качестве метапредметов выделены: “Знание”, “Знак”, “Проблема”, “Задача”, “Слово” и др.
  Основная задача метапредмета «Знак»: формирование у школьников способности схематизации.
  Основная задача метапредмета «Знание»: формирование способности работать с понятиями.
  Основная задача метапредмета «Проблема»: формирование у школьников собственной позиции относительно данного события.
  Основная задача метапредмета «Задача»: решение школьниками разных задач и освоение способов их решения.
  
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Спасибо за внимание.