Презентация "Метод проектов в ДОУ"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  «Метод проектов в детском саду»
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

   
  
   
  
  
  
  Виды проектов :
  
  Творческие
  
  
  Игровые
  
  
  Информационно-практико-
  ориентированные
  
  
  Исследовательские
  
  
  Смешанные
  
  Метод проектов – это способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели.
  

• 3 слайд

  Развитие игровых умений детей,
  поощрение инициативности игровых замыслов
  Развитие навыков общения
  Использование игры для обогащения
  разносторонних представлений детей
  о действительности
  
  Игровые проекты
  
  
  ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
  
  

• 4 слайд

  Развитие творческого потенциала каждого
  участника проекта
  Овладение различными видами
  творческой деятельности
  Углубленное приобщение к искусству,
  народному творчеству
  Вовлечение в дизайнерскую деятельность
  
  Творческие проекты
  
  
  ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
  
  

• 5 слайд

  Развитие познавательных способностей детей:
  наблюдать, описывать, сравнивать,
  строить предположения и предлагать способы
  их проверки
  Систематизация знаний об окружающем мире
  Формирование элементарных представлений
  о взаимосвязях и взаимозависимостях в жизни,
  в природе
  
  ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
  
  
  Исследовательские проекты
  
  

• 6 слайд

  Создание условий для формирования нравственных
  ценностей и ценностей здорового образа жизни
  Приобщение детей к прошлому и настоящему своей
  культуры, а также к явлениям других культур
  (в их историческом и географическом аспектах)
  Формирование установок толерантного сознания
  Развитие самопознания и положительной оценки
  
  Информационно- практико- ориентированные проекты
  
  
  ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
  
  

• 7 слайд

  Развитие способности к созданию
  выразительного художественного образа
  на основе полученных знаний
  Расширение представлений о действительности
  Совершенствование навыков художественной
  деятельности и пополнение знаний в процессе
  творчества и исследовательской деятельности
  
  ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
  
  Смешанные проекты
  

• 8 слайд

  1 этап – организационный
  2 этап – планирование работы
  3 этап – реализация проекта
  4 этап – презентация проекта
  Этапы разработки проекта
  
  

• 9 слайд

  
  
  Метод проекта даёт педагогам большую возможность:
  
  Развивать
  интеллектуальный и творческий потенциал посредством использования схем, карт, моделей алгоритмов
  
  - музыкальным руководителям развивать музыкальные и танцевальные способности
  
  прививать навыки культурного поведения, самообслуживания, стремления к здоровому образу жизни
  
  развивать артистизм и яркость речи в постановке спектаклей в театре
  
  -инструктору по физкультуре развивать детей физически во время интегрированных занятий-прогулок
  
  
  
  выявлять «зону ближайшего развития» и соответственно планировать дальнейшую работу с ним
  

• 10 слайд

  
  В воспитательно-образовательном процессе ДОУ проектная деятельность носит характер сотрудничества, в котором принимают участие дети , педагоги и вовлекаются родители. Родители становятся непосредственными участниками образовательного процесса. Они обогащают свой педагогический опыт, испытывая чувство сопричастности и удовлетворения от своих успехов и успехов ребёнка. Педагогам очень важно не руководить, а помогать родителям, увидеть их сильные стороны, быть готовым у них учиться.
  Не быть «всезнайкой», а искать решение проблем вместе с родителями.
  Стиль общения должен быть сотрудническим - это залог успеха!
  
  Роль педагога при взаимодействии
  с семьей