Презентация Методическая разработка-схема по обществознанию 11 класс "Роль экономики в жизни общества"

• 1 слайд

  ГБОУ СПО ЛНР «Перевальский горный колледж»
  Методическая разработка-схема урока по обществознанию 11класс на тему:
  
  «Роль экономики в жизни общества»
  
  
  
  
  Разработала : преподаватель экономики Беляева Т.М.
  
  

• 2 слайд

  Задачи урока:
  - сформировать у обучающихся общее представление об экономике; - определить место экономики в жизни общества; -раскрыть основные тенденции развития экономической сферы жизни общества; -раскрыть влияние экономической жизни общества на формирование социальных отношений в обществе.
  
  

• 3 слайд

  Цель урока.
  Образовательная:
  Раскрыть соотношение между жизнью общества и его экономическим развитием.
  Научить объяснять сущность экономики как особой сферы жизни общества. Развивающая:
  Совершенствовать навыки экономического мышления.
  Способствовать применение полученных знаний для лучшего усвоения новых экономических понятий и определений темы урока.
  Развивать способность высказывать личную точку зрения по изучаемой теме, опираясь на факты и аргументы. Воспитательная: Воспитывать экономическую культуру, интерес к изучению экономики.
  Формировать желание приносить пользу себе, обществу и государству.
  
  

• 4 слайд

  
  Тип урока . Усвоение новых знаний, умений и навыков.
  Форма проведения. Урок - рассуждение Оборудование:
  учебник «Обществознание», 11кл.Л.Боголюбова, мультимедиа, проектор, таблицы.
  Межпредметные связи: обществознание, история.
  
  

• 5 слайд

  ХОД УРОКА
  
  
  Ӏ.Организация урока .(2 мин)
  ӀӀ. Мотивация учебной и познавательной деятельности. Изучение нового материала (18мин) 1.Слово преподавателя
  2.Работа с учебником
  3.Работа в парах (взаимопроверка выполнения задания)
  4.Работа в группах
  
  

• 6 слайд

  
  
  5. Взаимопроверка и взаимооценивание. Упражнение «Открытый микрофон».
  ( Группы озвучивают свои ответы ) «Рассуждаем вслух»
  ӀӀӀ.Закрепление нового материала(15мин.) 1 . Составление экономического словаря.
  2 Самостоятельная работа. «думаем-рассуждаем».
  3.Экономический диктант –рассуждение.
  

• 7 слайд

  
  
  4.Выполнение упражнения - рассуждения «Географическая справка»
  ӀV. Домашнее задание (3мин)
  V. Итог урока (4мин)
  VӀ. Рефлексия (3мин) « Благодарю» - рассуждаю вслух
  «Минута поддержки»
  

Краткое описание документа:

В презентации в виде схемы изображены: тема урока, задачи, цели, оборудование, форма урока, этапы урока, формы работы на уроке. Для удобной разработки любой темы урока удобно использовать разработанную мной структуру урока.Для эффективного усвоения нового материала обучающимися на уроке можно использовать активные формы усвоения нового материала и его закрепления.