Презентация на конкурс учитель года I тур

• 1 слайд

  МУ «Управление образованием местной администрации Прохладненского муниципального района КБР» Районный этап конкурса «УЧИТЕЛЬ ГОДА-2010» Педагогическая концепция учителя физики МОУ «СОШ с. Пролетарского» Бобковой Людмилы Николаевны

• 2 слайд

  Тема опорной школы: «Гуманизация, универсализация и модернизация образования, как основополагающий фактор социального развития общества»

• 3 слайд

  СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО)ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИКЕ Цели и задачи: Освоение знаний о методах научного познания природы . Овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты. Применение знаний для объяснения явлений природы Развитие познавательных интересов. Использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач .

• 4 слайд

  Новые образовательные цели Традиционное обучение Идеальная теория Низкая эффективность на практике Необходимость развития исследовательских умений Состояние материально-технической базы Противоречия. * 16.07.1996 * ## Названные противоречия свидетельствуют об актуальности проблемы организации исследовательской деятельности учащихся при изучении физики в основной школе.

• 5 слайд

  Ведущая идея моего педагогического опыта: «Создание на уроках физики условий для исследовательской и проектной деятельности учащихся с помощью применения информационных и мультимедийных технологий.»

• 6 слайд

  Реализация педагогической идеи. Использование процесса обучения физики на основе исследовательской деятельности учащихся. Применение проектной деятельности для повышения интереса к изучаемому материалу. Создание на уроке условии для организации деятельности учащихся применяя информационные технологии. Использование разнообразных педагогических методов и приемов для эффективной подачи материала.

• 7 слайд

  Основа моей педагогической концепции. Г.К. Селевко. Педагогические технологии на основе активизации мыслительной деятельности. М.В. Степанова. Учебно – исследовательская деятельность школьников в профильном обучении. И.С. Сергеев. Как организовать проектную деятельность учащихся.

• 8 слайд

  Методы мотивации учебной деятельности учащихся. Исследовательский метод мотивации Конструкторский метод мотивации Игровой метод мотивации     компьютерные технологии помогают качественно реализовать методы мотиваций.

• 9 слайд

  Исследования. Навыки исследо- вания Аналити- ческие навыки Синтети- ческие навыки Оценоч- ные навыки Объяс- ни при- чины Сравни Почему? Прогно- зирова- ние Пред- поло- жение Оцени Выс- кажи своё мнение

• 10 слайд

  Главным отличием исследовательской деятельности в школе является не сложность исследовательских задач, как в большой науке, а доступность и понятность эксперимента. Исследовательский метод.

• 11 слайд

  Примеры исследовательской деятельности.

• 12 слайд

  Идея конструкции Реализация идеи Кульминация Учащийся знает конечный результат Ученик учитывает особенности конструкции, изучает детали и стремится к поставленной цели. Демонстрация созданного объекта Конструкторский метод

• 13 слайд

  Примеры конструкторской деятельности с использованием web-камеры.

• 14 слайд

  Примеры конструкторской деятельности с использованием web-камеры. К Р

• 15 слайд

  Игровая деятельность Стимулирует интерес к изучаемому предмету. Создает преемственность между старшими, средними, младшими учащимися. Качественно влияет на формирование личности. Методы реализации игровой деятельности: ситуационные игры, игры-дискуссии, игры погружения. Игровой метод мотивации

• 16 слайд

  Внеклассная деятельность по предмету

• 17 слайд

  Результаты итоговой аттестации по физике выпускных классов учителя Бобковой Л.Н. Растет уровень качества знаний. Повышается уровень учебной мотивации. Повысился уровень качества итоговой аттестации. Выпускники успешно овладевают техническими дисциплинами в ВУЗах. Результативность

• 18 слайд

  Работа с одаренными учащимися Учащиеся физико-математического класса в 2009г.принимали участие в следующих олимпиадах: г. Ставрополь «ИНТЕЛЛЕКТ» г.Москва интернет-олимпиада по физике (МФТИ)

• 19 слайд

  Работа с одаренными учащимися

• 20 слайд

  "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость.