Презентация на РМО на тему "Игра-драматизация

• 1 слайд

  Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение
  Детский сад «Лесная полянка»
  «Игра-драматизация, как самый «разговорный» вид театрализованной деятельности
  Подготовила: Л.В.Облетова, музыкальный руководитель 1 квалификационной категории
  

• 2 слайд

  Театр, словно чародей, волшебник,
  Своею палочкой волшебной проведя,
  И вот ребёнок, скромный и застенчивый,
  Сегодня вдруг играет короля.
  

• 3 слайд

  Театра мир откроет нам свои кулисы,
  И мы увидим чудеса и сказки.
  Там Буратино, кот Базилио, Алиса
  Легко меняются герои, маски.
  

• 4 слайд

  Сочетание различных видов искусств создает идеальные условия для развития эмоционально-творческой сферы личности ребенка.
  

• 5 слайд

  Исполняя роль придуманного персонажа, ребенок, каждый раз играет себя самого. В детском театральном творчестве роли, обычно, распределяются с учетом уникальных особенностей исполнителя: его характера, темперамента, эмоциональности и ряда других факторов.
  

• 6 слайд

  Правила драматизации
  ПРАВИЛА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
  
  

• 7 слайд

  2.Правило всеобщего участия
  

• 8 слайд

  3. Правило свободы выбора
  

• 9 слайд

  4. Правило помогающих вопросов
  

• 10 слайд

  5. Правило обратной связи
  

• 11 слайд

  6. Правило мудрого руководителя
  

• 12 слайд

  Атрибутика к драматизациям
  

• 13 слайд

  Игры - хороводы
  Драматизация песен
  Драматизация сказок
  Драматизация литературных текстов
  Драматизация потешек
  Игровое творчество детей
  Игры - драматизации
  

• 14 слайд

  Правила подготовки к драматизации
  Не перегружать детей
  Не навязывать своего мнения
  Не позволять одним детям вмешиваться в действия других
  Предоставлять всем детям возможность попробовать себя в разных ролях
  

• 15 слайд

  Этапы работы по драматизации сказки
  Подготовительный
  Деятельный
  Результативный
  

• 16 слайд

  Родители – активные участники спектаклей
  

• 17 слайд

  Основные направления театрально-игровой деятельности
  Продуктивное творчество
  Исполнительское
  Оформительское
  

• 18 слайд

  Через игру-драматизацию:
  -происходит активное речевое развитие детей;
  - развивается устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности, желание участвовать в игре по сюжету сказки;
  - воспитанники умеют импровизировать образы сказочных героев, используя различные средства выразительности (мимику, жесты, движения, интонацию);
  -у дошкольников развиты творческие способности в различных видах деятельности (изобразительной, художественной, речевой, музыкальной и игровой);
  - в группе пополнена предметно-развивающая среда костюмами, декорациями, атрибутами к спектаклю, видами театра, персонажами кукольного театра;
  - дети становятся дружнее, сплочённее, зарождается чувство партнёрства.
  
  
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!