Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не поймет»
Г.В. ЛЕЙБНИЦ
Брейн-Ринг
2 слайд
ВОПРОС №1
Назовите первый вычислительный прибор, который появился около 2500 лет назад и был широко распространен в Египте, Китае, Греции.
3 слайд
Ответ: Абак
Историческая справка: Абак служил не только для облегчения собственно вычислений, сколько для запоминания промежуточных результатов. Известны разновидности абака: собственно абак ( греческий или египетский) в виде дощечки, на которой проводили линии или выдалбливали желобки, в которые колонками клали камешки; китайский суанпан и японский соробан с шариками , нанизанными на прутики. Русский абак – счеты – появились приблизительно в 16 или 17 веке. Они использовали десятичную, а не пятеричную систему счисления. Как остальные абаки. Основная заслуга изобретателей абака – создание позиционной системы представления чисел.
4 слайд
Вопрос №2
Назовите знаменитое сочинение Евклида, в котором были систематизированы основные геометрические сведения.
5 слайд
Ответ: Начала
Историческая справка: Евклид, древнегреческий математик. Работал в Александрии в 3 в. до н. э. Главный труд « Начала», содержащий основы античной математики, элементарной геометрии, теории чисел, общей теории отношений и метода определения площадей и объемов, включавшего элементы теории пределов, оказал огромное влияние на развитие математики.
6 слайд
Вопрос №3
Назовите числа, которые в древности назывались « фальшивыми» числами.
7 слайд
Ответ: отрицательные числа.
Историческая справка: понятие числа зародилось в глубокой древности. На протяжении веков это понятие подвергалось расширению и обобщению. Отрицательные числа долгое время считали « фальшивыми» и истолковали как «долг», как недостачу. Правила действий над положительными и отрицательными числами длительное время рассматривались лишь для случаев сложения и вычитания. Например, индийские математики 7 в. так формулировали эти правила: « Сумма двух имуществ есть имущество, сумма двух долгов есть долг, сумма имущества и долга равна их разности». Лишь в 17 в. с использованием метода координат отрицательные числа были признаны в качестве равноправных с положительными.
8 слайд
Вопрос 4
Назовите имя древнего математика, который впервые предложил в формулах обозначить неизвестные величины буквами x, y, z. Он ввел систему координат.
9 слайд
Ответ: Рене Декарт
10 слайд
Вопрос 5
Назовите число, которое древние египтяне изображали в виде лягушки.
11 слайд
Ответ: 100 000.
Историческая справка: За 2000 лет до н.э. народы Египта достигли довольно высокой культуры и заложили основы многих разделов науки, в том числе и математики. Из найденных папирусов видно, что в цифрах египтян отразилась окружающая их природа. Вначале египтяне изображали единицу в виде палки или посоха, цифру десять рисовали как две соединённые вместе руки, сто в виде свёрнутого листа пальмы, тысячу изображали как цветок лотоса, а рисунок лягушки означал 10 000, может быть, потому что после разлива Нила их очень много появлялось на берегах реки.
12 слайд
Вопрос 6
Русский учёный. За особые заслуги Пётр I заменил ему фамилию Телятин на …
13 слайд
Ответ: Магницкий – притягивает к знаниям, как магнит.
Историческая справка: Магницкий Леонтий Филиппович (1669-1739 г.г.) – российский преподаватель математики в Школе математических и навигационных наук в Москве (с1701), автор первого русского печатного руководства «Арифметика» (1703). По его книге учились многие известные люди, например, Ломоносов.
14 слайд
Вопрос 7
Сколько книг содержит труд Евклида «Начала»?
15 слайд
Ответ: 13 книг
16 слайд
Вопрос 8
Кто является автором крылатых слов: «Дайте мне точку опоры, и я сдвину землю»
17 слайд
Ответ: Архимед
18 слайд
Вопрос 9
Об этой науке Цицерон сказал: «Греки изучали её, чтобы познать мир, а римляне-чтобы измерять земельные участки»?
19 слайд
Ответ: Геометрия
20 слайд
Вопрос 10
Этот ученный изобрел способ решать приведенные квадратные уравнения легким способом
21 слайд
Ответ: Декарт
ДЕКАРТ, РЕНЕ (Descartes, René, латинизированное имя — Картезий, Renatus Cartesius) (1596-1650), французский философ, математик и естествоиспытатель, более других ответственный за идеи и методы, отделяющие эпоху Нового времени от Cредневековья.
22 слайд
Конец 1 раунда
23 слайд
2 раунд
Ребусы
24 слайд
Евклид
1
25 слайд
2
26 слайд
Архимед
3
27 слайд
4
Декарт
28 слайд
Пифагор
5
29 слайд
Диофант
6
30 слайд
3 раунд
Исторические задачи
31 слайд
На памятнике Диофанта находится следующая надпись: “Прохожий ! Под сим камнем покоится прах Диофанта, умершего в старости. Шестую часть его жизни заняло детство, двенадцатую - отрочество, седьмую - юность. Затем протекла половина его жизни, после чего он женился. Через 5 лет у него родился сын, а когда сыну минуло 4 года, Диофант скончался. Скажи, скольких лет он умер”.
1) От рождения до женитьбы
2) От женитьбы до смерти
3) Скончался в возрасте:
5 + 4 = 9
32 слайд
Математическая забава Лермонтова М.Ю.
1. Задумайте какое угодно двузначное число.
2. Прибавьте к нему 25.
3. Прибавьте ещё 125.
4. Засим вычтите 37.
5. Ещё вычтите то число, которое задумали..
6. Теперь остаток умножьте на 5.
7. Засим полученное число разделите на 2.
282,5
33 слайд
1 часть матери
2 части сыну
½ части дочери
Один господин завещал капитал в 14 000 монет своей жене при условии, что если у неё родится мальчик, то сын должен получить вдвое больше матери, а если родится дочь, то мать должна получить вдвое больше дочери. Родились близнецы: сын и дочь. Как было исполнено завещание?
34 слайд
Конец Игры
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 670 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Магкоева Ельвира Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.