Презентация на тему: «Холокост- память поколений»

• 1 слайд

• 2 слайд

  Классный час на тему:
  «Холокост- память поколений»
  Калиновский филиал Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
  Республики Крым
  «Джанкойский профессиональный техникум»
  Ибрагимова Анифе Ришатовна, классный руководитель 25 группы
  2022 г.
  

• 3 слайд

  Цели:
  Образовательная:
  - ознакомление обучающихся с трагедией Холокоста как одним из примеров бесчеловечной политики нацистов; познакомить с историей лагерей Освенцим, Майданек, Дахау и др., как трагической страницей периода Второй мировой войны.
  -повышение информационной грамотности обучающихся;
  Воспитательная:
  – продолжение работы по формированию толерантного сознания и активной позиции нетерпимости к современным проявлениям интолерантности, по воспитанию осознанной гражданской позиции;
   -развитие умения выслушивать другого человека, способности к сочувствию, сопереживанию;
  - научить понимать важность совместного противостояния таким явлениям, как этнические чистки, расизм и антисемитизм;
  Развивающая:
  – продолжение развития навыков монологической речи, развития коммуникативных навыков, укрепляющих социальные связи.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Задачи:
  Способствовать формированию потребностей знать и помнить исторические события;
   Способствовать формированию уважительного отношения и толерантности к людям разных национальностей;
  Воспитывать уважительное неравнодушное отношение к окружающим людям, независимо от их национальности и конфессиональной принадлежности;
  Учить обучающихся делать выводы, размышлять в рамках обсуждаемой нравственной проблемы.
  
  

• 6 слайд

  Самым страшным проявлением Холокоста стали лагеря смерти, созданные нацистами для физического истребления людей, объявленных «недочеловеками», к которым нацисты относили
  славян,
  евреев,
  цыган и других…
  Немецкие концентрационные лагеря и лагеря смерти
  1939 – 1945 гг. в границах территории современной
  Республики Польша
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  В 55 километрах от польского города Кракова находится
  ужасающее место,
  которое служит хорошим уроком и
  напоминанием для потомков —
  лагерь смерти Аушвиц
  Генрих Гиммлер
  создан 27 апреля 1940 г. по приказу Гиммлера в предместье польского города Освенцима (переименован немцами в АУШВИЦ)
  

• 10 слайд

  Сначала они пришли за евреями. Я молчал - я не был евреем.
  Затем они пришли за коммунистами. Я молчал - я не был коммунистом.
  Затем они пришли за профсоюзными работниками. Я молчал - я не был профсоюзным работником.
  Затем они пришли за мной. Но уже не осталось никого, кто мог бы мне помочь.
  

• 11 слайд

  Новых заключенных при входе в лагерь встречала вывеска на немецком: Arbeit Macht Frei — труд делает свободным, что, конечно, было ложью. Освободиться из лагеря можно было только одним путем — умереть.
  Попасть на территорию лагеря для заключенный мог только через эти ворота.
  

• 12 слайд

  Ворота концлагеря Аушвиц
  (Arbeit macht frei)
  Ограждение лагеря, по которому был пропущен электрический ток, и караульные вышки должны были изолировать лагерь и не дать заключенным бежать.
  

• 13 слайд

  Всех убитых в газовых камерах сжигали в крематории, который работал круглосуточно. Одно тело сгорало в печи, работающей на коксовом угле за 30-40 минут, таким образом, в день пропускная способность крематория равнялась 360 сожженным трупам.
  

• 14 слайд

  Заключенных подвергали:
  Заражению вирусами
  Голоду
  Переохлаждению
  Обезвоживанию
  Гипоксии
  Медицинские эксперименты
  А это — виселица на которой был повешен по решению Нюнберского суда комендант Освенцима –
  Рудольф Хёсс.
  

• 15 слайд

  Аушвиц был настоящей «фабрикой смерти».
  По разным подсчетам там погибли от 1,1 до 1,3 млн. человек; примерно 90% из них – евреи. Узниками лагеря были представители 29 национальностей. Среди погибших – 75 тысяч поляков, 21 тысяча цыган, 15 тысяч советских военнопленных*.
  Дети в Освенциме
  В начале октября в Аушвице было 2 510 мальчиков и девочек. 10 января 45-го их оставалось 611.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Холокост - что это за слово?
  Необычного в нем ничего как будто нет.
  Но, а если расшифруешь это слово
  Сразу станет страшно почему-то всем.
  Что же они сделали такого, и за что сожгли их в лагерях?
  Может быть война тому виною или время, как порой твердят.
  А ведь им хотелось очень, очень поиграть, с друзьями во дворе.
  И побаловаться в школе, и поесть свой завтрак на траве.
  Но пришли немецкие солдаты. И отправили детишек в лагеря
  Не для отдыха и развлеченья, а для издевательства, и зверств.
  Но мы в памяти оставим имена героев навсегда.
  И в глазах как слезы засверкают, страшные кровавые слова.
   
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  27 января 1945 г. - день освобождения узников нацистского лагеря уничтожения
  Аушвиц (Освенцим)
  войсками 1-го Украинского фронта
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

   Как вы думаете, нужно ли молодежи сегодня знать о Холокосте?
  Какие уроки следует с вашей точки зрения извлечь из истории Холокоста?
  ЗАКРЕПЛЕНИЕ
  

• 26 слайд

  Знание уроков Холокоста необходимо, прежде всего, для того, чтобы подобный геноцид не повторился против какого-либо народа на Земле. Антисемитизм, рост экстремистских настроений продолжаются и в настоящее время. А чтобы не повторились подобные события, которые уносят миллионы невинных жизней, мы должны быть терпимыми к другим людям, вне зависимости от расы, нации, вероисповедания и других отличий. В борьбе против подобных страшных процессов важно обращаться к прошлому человечества, анализировать причины, механизмы возникновения и развития нетерпимости.
  

• 27 слайд

  Трагедия Холокоста - это не только часть истории евреев; русского народа, а также это Катастрофа всего человечества, это, в сущности, кризис мировой цивилизации, получивший продолжение в Афганистане, Сирии, Чечне, в терактах по всему миру. И мы не должны об этом забывать, а знание свое обязаны передавать детям и внукам.
  Пока мы помним – мы живы.
  И жива память о миллионах погибших.
  

• 28 слайд

  Все можно сокрушить,
  Смести, предать забвенью,
  Заасфальтировать и заковать в бетон,
  Взорвать собор, как лишнее строенье,
  На месте кладбища построить стадион.
  Все можно растерять, что собрано веками,
  Все может замолчать, расправами грозя,
  И только человеческую память
  Забетонировать и истребить нельзя.
  

• 29 слайд

  Наш урок подошел к концу!
  

Краткое описание документа:

Самым страшным проявлением Холокоста стали лагеря смерти, созданные нацистами для физического истребления людей, объявленных «недочеловеками», к которым нацисты относили славян, евреев, цыган и других…Аушвиц был настоящей «фабрикой смерти». По разным подсчетам там погибли от 1,1 до 1,3 млн. человек; примерно 90% из них – евреи. Узниками лагеря были представители 29 национальностей. Среди погибших – 75 тысяч поляков, 21 тысяча цыган, 15 тысяч советских военнопленных*.