Презентация на тему "Художественно – эстетическое и нравственное развитие младших школьников"

• 1 слайд

  Художественно – эстетическое и нравственное развитие младших школьников
  Учитель начальных классов
  МБОУ СОШ №101
  Казачкова Инна Алексеевна
  

• 2 слайд

  Художественное творчество
  развивает воображение,
  является хорошим помощником в борьбе со стрессом.
  способствует углублению знаний об окружающем мире, эмоциональному подъёму,
  Художественное творчество:
  развивает воображение,
  является хорошим помощником в борьбе со стрессом.
  способствует углублению знаний об окружающем мире, эмоциональному подъёму,
  

• 3 слайд

  В процессе художественной деятельности ребёнок получает широкие возможности для самовыражения, раскрытия и совершенствования творческих способностей
  
  специфической особенностью художественно-эстетической деятельности является то, что она обращена ко всей личности человека. 
  
  

• 4 слайд

  Основные компетенции педагога:
  обеспечение эмоционального благополучия через:
  - непосредственное общение с каждым ребёнком;
   - уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям;
  -создание климата доброжелательности и творческой активности в детском коллективе.
  

• 5 слайд

  Художественно-эстетическая деятельность –
  деятельность специфическая для детей, в которой ребёнок наиболее полно может раскрыть себя, свои возможности, ощутить продукт своей деятельности (рисунки, поделки, праздники, игры и т.д.), одним словом реализовать себя как творческая личность. На это нас нацеливает концепция школьного образования, где чётко определяются задачи перед педагогом о развитии творческого начала в детях, впоследствии так необходимого в жизни.
  
  
  

• 6 слайд

  К художественно-эстетической деятельности относится:
  Изобразительная деятельность;
  Музыкальное восприятие;
  Восприятие художественной литературы;
  Декоративно-прикладной, ручной труд;
  Подготовка и участие в праздниках;
  Игра, как элемент социализации детей и развития необходимых качеств личности.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  
  Люди совершаю каждый день массу дел: больших и маленьких, простых и сложных. И каждое дело – задача, то более, то менее трудная, но интересна она только если в ней присутствует творческое начало.
  
  

• 9 слайд

  Изготовление изделий из бросового материала также способствует эстетическому развитию детей, приобретению ими умения грамотно подбирать цветовые сочетания, формы, размеры, комплектующие изделие детали.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  ппппОРПИМ ИТТ
  ПРАЗДНИКИ
  «..тускло и серо было бы детство, если бы из него выбросить праздники.»(К.Д.Ушинский)
  

• 12 слайд

  ьььбПраздник - это радость и веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети, он объединяет людей общностью переживаний, эмоциональным настроем, создает то особое ощущение, которое мы называем праздничным.
  

• 13 слайд

  ИГРА
  «
  «Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить» (М.Горький)
  

• 14 слайд

  тттттттттттттттт
  «У ребенка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь – это игра» (А.С.Макаренко)
  

• 15 слайд

  
  учащийся обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности,
  учащийся достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, у ребёнка складываются предпосылки грамотности;
  учащийся развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными навыками, может контролировать свои движения и управлять ими;
  учащийся способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены.
  ОООО
  Результаты творчества детей:
   
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ