Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация на тему «Использование инструктивных карт как эффективное средство организации самостоятельной практической деятельности обучающихся на уроках производственного обучения"

Презентация на тему «Использование инструктивных карт как эффективное средство организации самостоятельной практической деятельности обучающихся на уроках производственного обучения"


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер-класс «Использование инструктивных карт как эффективное средство орган...
важнейшая составная часть процесса подготовки квалифицированных специалистов...
Инструкционная карта ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ ПИСЬМЕННОГО ИНСТРУКТИРОВАНИЯ:...
применяется при освоении и отработке трудовых приемов, способов, операций, в...
применяется при выполнении учебно-производственных работ комплексного характ...
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА это стандатизированный документ, содержащий необходимые...
РЕКОМЕНДАЦИЯ ПО РАЗРАБОТКИ ИНСТРУКЦИОННЫХ, ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ...
Рекомендация ФОРМ ИНСТРУКЦИОННОЙ, ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕ...
ФОРМЫ
ФОРМЫ
Оценочный лист
10% того, что читает; 20% того, что слышит; 30% того, что видит; 50% того, чт...
 «Час работы научит больше, чем день объяснения» Жан-Жак Руссо
1 группа – инструкционную карту; 2 группа – инструкционно-технологическую ка...
Системное использование разработанных для организации образовательного процес...
ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИКИ:
«Идеальное управление – когда управления нет, а его функции выполняются. Каж...
 Рефлексия «ПЯТЕРОЧКА»
ОБВЕДИТЕ СВОЮ РУКУ НА ЛИСТЕ КАЖДЫЙ ПАЛЕЦ – ЭТО ПОЗИЦИЯ, ПО КОТОРОЙ НЕОБХОДИМО...
Мы благодарим всех за участие в деятельности мастер-класса и желаем Вам твор...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс «Использование инструктивных карт как эффективное средство орган
Описание слайда:

Мастер-класс «Использование инструктивных карт как эффективное средство организации самостоятельной практической деятельности обучающихся на уроках производственного обучения» То, что я слышу – я забываю. То, что я вижу – я запоминаю. То, что я делаю – я понимаю. Конфуций.

№ слайда 2 важнейшая составная часть процесса подготовки квалифицированных специалистов
Описание слайда:

важнейшая составная часть процесса подготовки квалифицированных специалистов ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ

№ слайда 3 Инструкционная карта ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ ПИСЬМЕННОГО ИНСТРУКТИРОВАНИЯ:
Описание слайда:

Инструкционная карта ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ ПИСЬМЕННОГО ИНСТРУКТИРОВАНИЯ: Инструкционно - технологическая карта Технологическая карта

№ слайда 4 применяется при освоении и отработке трудовых приемов, способов, операций, в
Описание слайда:

применяется при освоении и отработке трудовых приемов, способов, операций, видов работ ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 применяется при выполнении учебно-производственных работ комплексного характ
Описание слайда:

применяется при выполнении учебно-производственных работ комплексного характера ИНСТРУКЦИОННО -ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

№ слайда 7 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА это стандатизированный документ, содержащий необходимые
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА это стандатизированный документ, содержащий необходимые сведения, инструкции для персонала, выполняющего некий технологический процесс или техническое обслуживание объекта

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 РЕКОМЕНДАЦИЯ ПО РАЗРАБОТКИ ИНСТРУКЦИОННЫХ, ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИЯ ПО РАЗРАБОТКИ ИНСТРУКЦИОННЫХ, ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ Соблюдать последовательность трудовых действий в приеме. Раскрывать условия и требования к выполнению каждого трудового действия. Давать указания по технике безопасности и организации рабочего места. Инструктивные указания и пояснения в карте необходимо формулировать чётко, сжато, максимально доходчиво, но в то же время полно по содержанию. Инструктивные указания по выполнению приемов и действий должны иллюстрироваться рисунками, эскизами или схемами.

№ слайда 14 Рекомендация ФОРМ ИНСТРУКЦИОННОЙ, ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕ
Описание слайда:

Рекомендация ФОРМ ИНСТРУКЦИОННОЙ, ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТ

№ слайда 15 ФОРМЫ
Описание слайда:

ФОРМЫ

№ слайда 16 ФОРМЫ
Описание слайда:

ФОРМЫ

№ слайда 17 Оценочный лист
Описание слайда:

Оценочный лист

№ слайда 18 10% того, что читает; 20% того, что слышит; 30% того, что видит; 50% того, чт
Описание слайда:

10% того, что читает; 20% того, что слышит; 30% того, что видит; 50% того, что видит и слышит; При активном восприятии информации он удерживает в памяти 80% того, что говорит сам; 90% того, что делает сам. Известно, что у человека в памяти остается:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22  «Час работы научит больше, чем день объяснения» Жан-Жак Руссо
Описание слайда:

«Час работы научит больше, чем день объяснения» Жан-Жак Руссо

№ слайда 23 1 группа – инструкционную карту; 2 группа – инструкционно-технологическую ка
Описание слайда:

1 группа – инструкционную карту; 2 группа – инструкционно-технологическую карту; 3 группа - технологическую карту Работа творческих групп:

№ слайда 24 Системное использование разработанных для организации образовательного процес
Описание слайда:

Системное использование разработанных для организации образовательного процесса инструкционных и инструкционно-технологических карт по производственному обучению позволяет обучающимся не только качественно закрепить теоретические знания, но и приобрести креативные профессиональные умения и навыки, так как грамотно разработанная документация письменного инструктирования полностью соответствует следующим принципы дидактики.

№ слайда 25 ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИКИ:
Описание слайда:

ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИКИ:

№ слайда 26 «Идеальное управление – когда управления нет, а его функции выполняются. Каж
Описание слайда:

«Идеальное управление – когда управления нет, а его функции выполняются. Каждый знает, что ему делать. И каждый делает, потому что хочет этого сам» Анатолий Гина

№ слайда 27  Рефлексия «ПЯТЕРОЧКА»
Описание слайда:

Рефлексия «ПЯТЕРОЧКА»

№ слайда 28 ОБВЕДИТЕ СВОЮ РУКУ НА ЛИСТЕ КАЖДЫЙ ПАЛЕЦ – ЭТО ПОЗИЦИЯ, ПО КОТОРОЙ НЕОБХОДИМО
Описание слайда:

ОБВЕДИТЕ СВОЮ РУКУ НА ЛИСТЕ КАЖДЫЙ ПАЛЕЦ – ЭТО ПОЗИЦИЯ, ПО КОТОРОЙ НЕОБХОДИМО ВЫСКАЗАТЬ СВОЕ МНЕНИЕ: большой палец – для меня важно и интересно; указательный палец – мне было трудно (не понравилось); средний – для меня было недостаточно; безымянный палец – мое настроение; мизинец – мои предложения.

№ слайда 29 Мы благодарим всех за участие в деятельности мастер-класса и желаем Вам твор
Описание слайда:

Мы благодарим всех за участие в деятельности мастер-класса и желаем Вам творческих успехов, пытливых и талантливых обучающихся!


Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров82
Номер материала ДБ-221175
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх