Инфоурок Технология Другие методич. материалыТворческий проект "Прорезная резьба"

Творческий проект "Прорезная резьба"

Скачать материал
библиотека
материалов




Министерство образования Республики Башкортостан

Муниципальное учреждение «Отдел образования Администрации муниципального района Бижбулякский район Республики Башкортостан»

Основная бщеобразовательная школа с. Кунакулово муниципального района Бижбулякский район Республики Башкортостан















Тема урока:

«Прорезная резьба.

Выпиливание по контуру» 8 класс.












Разработал : учитель технологии

Абзалов Риф Шигапович








Тема урока: Выпиливание лобзиком как один из видов художественной

обработки древесины.


Прорезная резьба. Выпиливание по контуру.


Цель урока: Ознакомить с художественной обработкой изделий из древесины, с технологией прорезной резьбы и выпиливания по контуру. Расширить знания учащихся об обработке изделий из древесины.

Формировать навыки подготовки лобзика к работе и пиления по

контуру. Ознакомить с правилами безопасности труда. Воспитывать бережливость в расходовании материалов и бережное отношение

к инструментам, аккуратность и точность в работе.


Инструменты и оборудовани

Для учителя: репродукции изделий с прорезной резьбой, изделия, учебные работы, лобзик, столик для выпиливания, струбцина, заготовка, шлифовальная шкурка, копировальная бумага, карандаш, шило, эскиз.


Для учащихся: рабочие тетради, лобзик, столик для выпиливания, струбцина, заготовка, наждачная бумага, копировальная бумага, карандаш, шило, эскиз.

Объект работы: Элемент растительного орнамента – элемент домовой прорезной резьбы.


План урока.

  1. Организация класса.

  2. Объяснение цели и задачи урока.

  3. Повторение пройденного материала.

  4. Изложение программного материала

    • Отделка изделий из древесины прорезной резьбой.

    • Выпиливание лобзиком.

    • Зачистка прорезной резьбы.

  5. Вспомним правила безопасности.

  6. Практическая часть.

  7. Текущий инструктаж.

  8. Анализ работ учащихся.

  9. Обобщение, подведение итогов урока.

  10. Уборка рабочих мест.



Ход урока


I. Учащиеся готовят необходимые материалы, инструменты, организуют рабочее место.


II. Сообщение цели и задач урока.


Сегодня на уроке мы продолжим изучение способов отделки из

древесины. Познакомимся одним из видов отделки -прорезной резьбой,

необходимыми инструментами, приспособлениями и приемами работы с инструментами.


III. Повторение пройденного материала

  • Что такое отделка изделий из древесины?

  • Какие способы отделки изделий из древесины бывают?

  • Что такое лакирование?

  • Что такое зачистка?

  • Что такое выжигание?.


IV. Изложение программного материала.


  1. Художественная обработка древесины – древнее ремесло человека.

В деревянных художественных изделиях человек находил пользу и красоту. Он украшал жилище резными наличниками и дверьми. Изготавливал деревянную посуду, игрушки, сувениры, мебель. Широкое развитие получило производство деревянной резной посуды. Красива мебель украшенная мозаичными наборами, покрытая цветным лаком, инкрустированная металлом, костью.

Особое место в художественной обработке мебели занимают различные

виды резьбы. Среди них наиболее распространены : плосковы емчатая,

геометрическая , контурная, прорезная.

Прорезная резьба является наиболее простой. Выполняют ее с помощью лобзика, выпиливая контуры различных фигур. Применяют ее там, где через прорези должно что-то просматриваться , например в дверях, буфетах, ширмах, а также в оконных наличниках. У нее как бы удален фон, а в качестве него иногда применяют яркую ткань.

Прорезную резьбу с рельефными рисунками называют ажурной. Этой резьбой украшали мебель. Если прорезную резьбу приклеивают или прибивают к деревянной основе, то ее называют накладной. Накладную прорезную резьбу применяют для украшения жилища.


2. Рабочее место резчика по дереву может состоять из обыкновенного стола и стула, а также из верстаков, приспособлений. Свет должен падать спереди и слева. Изделия сложной формы из древесины выпиливают лобзиком. Лобзик - это ножовка с тонкой пилкой. Лобзик состоит из рамки(1) с ручкой (2), с верхним (3) и нижним (4) зажимными винтами натягивается и крепится узкая и тонкая стальная пилка с наклоном зубьев в сторону ручки.

Для стягивания рамки перед креплением пилки применяют

эксцентриковый зажим. После закрепления пилки винтами эксцентриковый механизм снимают. Пилка под действием рамки натягивается. Сжимать рамку можно и в ручную. ( Объяснение сопровождаю показом). Для этого один конец рамки упирают в крышку стола, левой рукой нажимают на другой конец рамки, а правой закрепляют пилку зажимными винтами.

Разметку линий выпиливания на заготовке осуществляют с рисунка при помощи копировальной бумаги. При выпиливании лобзиком используют специальный выпиловочный столик. Заготовку укладывают на столе и придерживают левой рукой, а правой

выпиливают. Если необходимо выпилить внутренний контур заготовки, то в ней, прокалывают шилом или высверливают отверстие в вырезаемой части. В него заводят снизу верхний конец пилки, рамку лобзика сжимают и крепят пилку. Заготовку прижимают к выпиловочному столу сверху и лобзиком выпиливают контур по линии разметки. Лобзик перемещают вниз и вверх без перекоса пилки с легким нажимом, чтобы не поломать ее. После выпиливания пилку раскрепляют и вынимают лобзик. Наружный контур обычно спиливают в последнюю очередь, чтобы не поломать его выступающие части.

Зачищать вырезанные части заготовки нужно шлифовальной шкуркой

или надфилями.


5. Вспомним правила безопасности.

  • работать лобзиком и шилом с надежно закрепленными и исправными ручками.

  • надежно крепить выпиловочный столик к столу или к верстаку.

  • надежно закрепить пилку в рамке лобзика.

  • не делать резких движений лобзиком при выпиливании,

  • не наклоняться низко над заготовкой.


6. Практическая часть


  1. Перенести на заготовку контур орнамента.


  1. В местах поворота пилки просверлить отверстие или проколоть шилом.


  1. Подготовить выпиловочный столик и закрепить пилку в лобзик.


  1. Выпилить контур изделия


  1. Зачистить изделие надфилями и шлифовальной бумагой.



7.Текущий инструктаж


Обходить рабочие места, следить за правильностью выполнения учениками приемов работы, соблюдением правил безопасности труда.

В местах резкого поворота линий, заготовку плавно поворачивать, не прекращая движений лобзиком.

Часто учащиеся затрудняются дать правильную оценку качеству выполняемой работы. Надо показать им как это делается. Затем предложить им сделать это самостоятельно.



  1. Заключительная часть


Учащиеся сравнивать свои работы. Указываю на неточности, ошибки.

Отмечаю качественные работы.





hello_html_23918824.png




hello_html_m3aef1d7b.png




hello_html_54783bae.pnghello_html_m52a8f72c.png




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.