Презентация на тему "Использование здоровьесберегающих технологий в контексте реализации ФГОС НОО"

• 1 слайд

  Использование здоровьесберегающих технологий в контексте реализации ФГОС НОО
  Татьяна Константиновна Данько,
  учитель начальных классов
  МОБУСОШ №1 г.Новокубанска
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  «Обучать без вреда для
  здоровья – это не задача
  школы, а обязательное
  условие её работы!»
  
   Н.К. Смирнов
  

• 3 слайд

  
  «Здоровьесберегающие образовательные
  технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся”.
  Н.К.Смирнов
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Обеспечить здоровьесберегающие условия проведения образовательного процесса (соблюдение норм СанПиНа).
  Использовать здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания.
  Обеспечить гармоничное, соответствующее возрасту, развитие учащихся: физическое, психологическое, социальное.
  Создать условия для укрепления здоровья учащихся.
  Обучить школьников принципам и практике здорового образа жизни, воспитать у них потребность грамотно заботиться о своем здоровье.
  
  

• 5 слайд

  Здоровьесберегающие образовательные технологии:
  1. Эколого - гигиеническиеские технологии, определяющие структуру учебного процесса, частично регламентированную в СанПиНе.
  2. Психолого-педагогические технологии - это технологии здоровьесберегающей организации образовательного процесса на уроках и во внеурочной работе с учащимися.
  3. Учебно-воспитательные технологии - направлены на обучение учащихся принципам и практике здорового образа жизни, на воспитание у них культуры здоровья.
  
  
  

• 6 слайд

  Образовательные технологии здоровьесберегающей направленности
  
  Технология личностно-ориентированного обучения
  Технология дифференцированного обучения
  Технология рефлексивного обучения
  Педагогика сотрудничества
  Технология игровых методов
  
  

• 7 слайд

  Основные критерии оптимальной организации урока
  Психологи-
  ческий климат
  Физ-
  минутки
  2-3 за урок
  Чередование
  позы
  Место и
  длитель-
  ность ТСО
  Эмоциональная
  разрядка
  2-3
  Чередование
  видов препо-
  давания через
  10-15мин.
  Число видов
  преподавания
  не менее 3
  
  Продолжительность
  и частота видов
  деятельности
  7- 10мин.
  Виды учебной
  деятельности
  4-7
  Урок
  

• 8 слайд

  Урок –зона психологического комфорта.
  

• 9 слайд

  Методы эмоциональной раскачки.
  
  
  
  
  Упражнение «Комплименты».
  Игра «Вам - сообщение».
  Игра «Подарок».
  
  

• 10 слайд

  Релаксация – это расслабление или снижение тонуса после напряженной умственной деятельности.
  
  «Путешествие на облаке»
  Цель: дать детям возможность расслабиться, пофантазировать.
  Инструкция: Сядьте поудобнее и закройте глаза. Два-три раза глубоко вдохните и выдохните…
  
  
  

• 11 слайд

  Упражнения для глаз
  Игра «Весёлые человечки».
  

• 12 слайд

  Весёлая
  мимическая гимнастика
  
  

• 13 слайд

  Советы учителю, помогающие избежать личностной деформации и получать больше радостей от жизни
  (по Н.К. Смирнову)
  - Смотрите на вещи оптимистично
  - Стремитесь побороть страх
  - Найдите время побыть наедине с собой
  - Не позволяйте окружающим требовать от вас
  слишком многого
  - Не делайте вид, что вам нравится то, что вам
  неприятно
  - Не оказывайте давление на своих детей
  - Не говорите: «Я этого не могу сделать»
  - Используйте возможность выступить с речью
  - Помните: маленькие радости в ваших руках
  - Не забывайте, что вы красивы
  
  

• 14 слайд

  ДЕСЯТЬ ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ
  1. Соблюдайте режим дня!
  2. Обращайте больше внимания на питание!
  3. Больше двигайтесь!
  4. Спите в прохладной комнате!
  5. Не гасите в себе гнев, дайте ему вырваться наружу!
  6. Постоянно занимайтесь интеллектуальной
  деятельностью!
  7. Гоните прочь уныние и хандру!
  8. Адекватно реагируйте на все проявления
  своего организма!
  9. Старайтесь получать как можно больше
  положительных эмоций!
  10. Желайте себе и окружающим больше добра!
  

• 15 слайд

  «Ребенок идет в школу за счастьем, а на урок за чудом».
  
  Так давайте создавать такую современную школу, чтобы она стала для наших детей школой счастья, а каждый урок будет уроком чудес для наших детей!