Презентация на тему "Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания

• 1 слайд

  Белова Валентина Ивановна, преподаватель истории и обществознания
  ГБПОУ «Сосновский агропромышленный техникум»
  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  

• 2 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  
  Мотивация – процесс, в результате которого определенная деятельность приобретает для индивида известный личностный смысл, превращает внешне заданные цели во внутренние потребности личности.
  

• 3 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  1) Организационный этап.
  2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
  3) Актуализация знаний.
  4) Первичное усвоение новых знаний.
  5) Первичная проверка понимания
  6) Первичное закрепление
  7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
  8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
  9) Рефлексия (подведение итогов занятия)
  
  МОТИВАЦИЯ
  

• 4 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  
  
  
  
  1) Организационный этап.
  2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
  
  МОТИВАЦИЯ
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Тема «СССР в годы перестройки"
  

• 8 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Тема «Великая Отечественная война»
  

• 9 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Тема «Роль образования в жизни современного человека»
  

• 10 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  
  
  3) Актуализация знаний.
  4) Первичное усвоение новых знаний.
  5) Первичная проверка понимания
  6) Первичное закрепление
  7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
  
  МОТИВАЦИЯ
  

• 11 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Тема «История как наука»
  

• 12 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Тема «История как наука»
  Исследовательская работа «Родники моей реки»
  Исследовательская работа «Помнить, чтобы жить (о прадедушке Морозове С.И., участнике ВОВ)»
  

• 13 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Тема «История как наука»
  Исследовательская работа «Герой Днепра»
  

• 14 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Тема «Искусство»
  

• 15 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Тема «Этнические общности»
  

• 16 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Тема «Смутное время»
  

• 17 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Проблемные вопросы способствуют мотивации
  
  Тема « Раздробленность на Руси» - «Политическая раздробленность: расцвет или упадок?»
  
  Тема «Монгольское завоевание и его последствия» – «А было иго на Руси?»
  
  Тема « Россия в эпоху петровских преобразований»- «ПётрI – чудо или чудовище?»
  
  Тема «Советское государство и общество в 1920-1930 гг.» – «Сталин: кровавый тиран или продолжатель дела Ленина?» и др.
  

• 18 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  
  
  
  
  8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
  9) Рефлексия (подведение итогов занятия)
  
  МОТИВАЦИЯ
  

• 19 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Положительная мотивация
  Эмоциональный настрой педагога
  Организация учебной деятельности
  Коллективная и групповая форма учебной деятельности
  Создание ситуации успеха
  Содержание учебного материала
  

• 20 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  Библиографический список
  1.Алексашкина Л.Н., Ворожейкина Н.И.. активизация познавательной деятельности учащихся при изучении истории и обществознания//Преподавание истории и обществознания в школе.-2008.-№4.-с.13-19.
  2.Балабакина Л. Методика анализа отношений школьников к учению// Школьный психолог.-2000.-№ 23.-с.1-3.
  3.Ведута О.В. Становление учебной мотивации студентов технического среднего специального учебного заведения//Инновационные проекты и программы в образовании.-2014.-№4.-с.62-67.
  4.Курочкина Н.А. Развитие познавательных интересов школьников на уроках истории и обществознания.-Великий Новгород, 2007.-с.77.
  5.Маркова А.П. и др. Формирование мотивации учения.- М.:Просвещение,1990
  6.Никифорова Ф.В. Развитие и формирование мотивации учения//Эксперимент и инновации в школе.-2011.-№3.-с.53-56.
  7.Овчаренко Л.С. Мотивация обучающихся на уроках обществознания// Эксперимент и инновации в школе.-№1.- с.17-19.
  8.Сидорова И.В., Ананьева А.В. Развитие мотивации учащихся к самореализации на уроках и во внеурочной деятельности// Муниципальное образование: инновации и эксперимент.-2011.-№ 1.-с.32-35
  9.Четвертак С.В. Учебная деятельность школьников: из практики мотивации.// Муниципальное образование: инновации и экперимент.2012.-№1.-с.13-17.
  
  

• 21 слайд

  Мотивация учебно-познавательной деятельности студентов на уроках истории и обществознания
  
  Успешной мотивации!
  Спасибо за внимание!