Презентация на тему "Невозможный мир Эшера"

• 1 слайд

  Невозможный мир
  М.К. Эшера.
  
  Авторы: Лебедева Юлия Александровна, Крутова Юлия Сергеевна
  10 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 38»
  Руководитель: Зверева Галина Алексеевна
  

• 2 слайд

  Задачи:
  Более подробно изучить изображение пространственных фигур на плоскости с помощью параллельного, ортогонального и центрального проектирования
  Ознакомиться с биографией и творчеством М.К.Эшера
  Исследовать способы работы Эшера с пространством
  Рассмотреть различные варианты разбиения плоскости в работах М.К. Эшера
  Сделать собственные модели, используя идеи М.К. Эшера
  Создать презентацию
  Цель работы:
  Сопоставление академического (правильного) изображения фигур с идеями М.К.Эшера.
  Изучение необычных способов организации пространства и плоскости на примере работ Эшера для достижения высоких результатов в области архитектуры и дизайна в будущем.
  

• 3 слайд

  Пространство
  

• 4 слайд

  Изображение пространственных фигур на плоскости
  параллельное
  проектирование
  ортогональное
  проектирование
  центральное
  проектирование
  (перспектива)
  

• 5 слайд

  Параллельное проектирование
  А
  А’
  l
  а
  A’ – параллельная проекция точки А на плоскость
  

• 6 слайд

  а
  а
  F
  F
  F’
  F’
  

• 7 слайд

  Ортогональное проектирование
  А
  а
  B
  C
  А’
  B’
  C’
  

• 8 слайд

  Центральное проектирование (перспектива)
  S
  А’
  А
   
  a
  A’ – центральная проекция точки А на плоскость
  

• 9 слайд

  S
  Ф
  Ф’
  

• 10 слайд

  Центр проектирования расположен между фигурой Ф и плоскостью
  Фигура Ф расположена между плоскостью и центром проектирования
  

• 11 слайд

  Параллельное
  проектирование
  Центральное проектирование
  

• 12 слайд

  Иллюзии зрения.
  Комната Эймса.
  Errol and Ricky.avi
  

• 13 слайд

  Иллюзии зрения.
  Комната Эймса.
  

• 14 слайд

  Мауриц Корнелис Эшер
  Дата рождения:
  17 июня 1898
  Место рождения:
  Леуварден, Нидерланды
  Дата смерти:
  27 марта 1972 (73 года)
  Место смерти:
  Хилверсюм, Нидерланды
  Жанр:
  художник-график
  Учёба:
  Школа архитектуры и
  декоративных искусств (Харлем)
  Автопортрет, 1929 год
  

• 15 слайд

  b
  1
  2
  3
  a
  y
  Невозможный треугольник
  Был открыт в 1934 году шведским художником Оскаром Реутерсвардом
  

• 16 слайд

    Литография «Водопад»
  

• 17 слайд

  Невозможный треугольник в современном мире
  Австралия, г. Перт. Памятник невозможному треугольнику
  Ваза «Невозможный треугольник»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Литография «Относительность»
  

• 20 слайд

  Проект «зеленого» дома
  Австрийские архитекторы Weichlbauer Ortis Architects
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Плоскость
  

• 23 слайд

  Регулярное разбиение плоскости. Доказательство математиков.
  Градусная мера каждого угла равна
  k  - количество многоугольников, которые сходятся при каждой вершине.
  Сумма углов при этой вершине должна составлять 360°, поэтому
  
  Упрощаем
   
  : 360 k
  и получаем:
  k = 3, n = 6; 
  k = 4, n = 4;
    k = 6,n = 3.
  

• 24 слайд

  Регулярное разбиение 
  плоскости птицами
  Цикл
  Рептилии
  Эволюция 1
  

• 25 слайд

  Литография «Рептилии»
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Литография «Рептилии»
  

• 28 слайд

  Плакат, объясняющий «изометрии» Эшера
  

• 29 слайд

  «Метаморфозы»
  

• 30 слайд

  Паркет
  Обои
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Заключение
  Мы исследовали параллельное, ортогональное и центральное проектирование, увидели их различия.
  Мы поняли, что плоское изображение, подчиняясь определенным законам, способно передать впечатление о трехмерном предмете, однако при этом могут возникать иллюзии.
  Мы узнали много интересного о жизни и работах замечательного голландского художника Маурица Корнелиса Эшера.
  Мы доказали, что различные идеи Эшера используются для необычности организации пространства или плоскости в современном мире многими художниками, дизайнерами и архитекторами.
  Мы представили некоторые свои работы, созданные на основе его идей.
  

• 33 слайд

  Спасибо за внимание!!!
  

Краткое описание документа:

Сейчас в мире много одинаковых зданий, поэтому очень востребован интересный дизайн, и многие архитекторы – дизайнеры часто берут идеи у различных художников, также работающих с пространством или плоскостью, например у М.К.Эшера

Целью нашей работы является:

• Сравнение академического (правильного) изображения фигур с идеями М.К.Эшера.

• Изучение необычных способов организации пространства и плоскости на примере работ М.К. Эшера для достижения высоких результатов в области архитектуры и дизайна в будущем

Цель работы мы достигли с помощью определенных задач и исследований:

1. Более подробно изучить изображение пространственных фигур на плоскости с помощью параллельного, ортогонального и центрального проектирования

3. Исследовать способы работы Эшера с пространством

4. Рассмотреть различные варианты разбиения плоскости в работах М.К. Эшера