Презентация на тему "Отчет по выполнению программы адаптации учащихся 1 класса"

• 1 слайд

  ОТЧЕТ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОГРАММЫ АДАПТАЦИИ И РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 1 А КЛАССА Солонова Н.М.

• 2 слайд

  Цель исследования: изучение особенностей адаптации учащихся 1 а класса к школе. Задачи исследования: - выявить актуальное эмоциональное состояние ребенка, - выявить ситуации вызывающие затруднения в процессе адаптации, - выявить уровень мотивации к школе, - выявить детей нуждающихся в помощи психолога в адаптационный период. Методика: «Домики» Автор О.А.Орехова

• 3 слайд

  В период адаптации проводились занятия по программе: «Коррекционно-развивающих занятий по адаптации первоклассников к школьному обучению “Я – первоклассник!”

• 4 слайд

  Цель настоящей программы: содействие благоприятному течению социально-психологической адаптации первоклассников к школьному обучению.

• 5 слайд

  Задачи: Формирование положительного отношения к школе, стимулирование познавательной активности школьников; Знакомство школьника с нормами школьной жизни, содействие принятию требований учителя и ритма учебной деятельности, овладению правилами поведения на уроке и перемене, формирование личностных УУД; Развитие эмоционально-волевой сферы, содействие формированию произвольности и саморегуляции поведения, снятие страхов и эмоционального напряжения, формирование регулятивных УУД. Развитие познавательных психических процессов, формирование познавательных УУД; Развитие у детей социальных и коммуникативных умений, необходимых для установления межличностных отношений со сверстниками и соответствующих отношений с педагогами, формирование коммуникативных УУД. Создание условий для развития групповой сплоченности классного коллектива, принятия ребенком себя как представителя новой социальной общности. Профилактика школьной дезадаптации

• 6 слайд

  В период адаптации класс участвовал в метапредметной неделе начальных классах, в рамках которой учащиеся принимали участие в различных конкурсах, викторинах, работали по группам.

• 7 слайд

  В конце ноября было проведено мероприятие, посвященное Дню матери. Дети подготовили стихи, песни, частушки для своих любимых и родных, а также подарки и открытки.

• 8 слайд

  На данном этапе в классе ведется активная подготовка к Новому году. Была проведена групповая работа по изготовлению новогодних стенгазет. Детям очень понравилось работать, каждая группа выполняла задание слаженно и без конфликтов.

• 9 слайд

  ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ проходило на основе методики «Домики» и наблюдений за обучающимися.

• 10 слайд

  Исследование проводилось в ноябре 2018 года. Принимало участие 29 учащихся. По результатам можно сделать следующие выводы: Достаточный уровень адаптации присутствует у 23 учащихся (79,3 %) Частичный – 4 ученика (13,8 %) Недостаточный уровень – 2 ученика (6,9 %)

• 11 слайд

  Физиологический компонент График вычисления вегетативного коэффициента

• 12 слайд

  Деятельностный компонент. Уровень усвоения школьной программы

• 13 слайд

  Эмоциональный компонент. График суммарного отклонения от аутогенной нормы

• 14 слайд

  Исходя из отношений ребенка к одноклассникам, к учению, учителю выделяют уровни эмоциональной адаптации

• 15 слайд

  ПО РЕЗУЛЬТАТАМ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА УЧАЩИМИСЯ Зона адаптации – 23 человека – 76,6% Зона неполной адаптации – 4 человека – 13,3% Зона дезадаптации – 3 человека – 10%

• 16 слайд

  Сравнивая результаты двух исследований, 6 из 7 человек совпало – они входят в зоны частичной или неполной адаптации.

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!