Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Профилактика
девиантного поведения
среди детей и подростков
2 слайд
Содержание
1.Что такое девиантное поведение?
2.Теория и факторы возникновения девиантногоповедения.
3.Причины девиантного поведения.
4.Классификация девиантного поведения
по Е.Змановской
5.Психологическая помощь при девиантном поведении
6.Основные группы методов коррекции
девиантного поведения
3 слайд
Девиантное (отклоняющееся) поведение – это
устойчивое поведение личности,отклоняющееся от
наиболее важных социальных правил и норм общества
и причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности.
4 слайд
Подходы к определению понятия
«Девиантное поведение»:
1.Педагогический подход :
Под девиантным поведением понимается отклонение от принятых в данной социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социально-нравственных норм и культурных ценностей, нарушение процесса усвоения и воспроизводства норм и ценностей, а также саморазвития и самореализации в том обществе, к которому человек принадлежит.
2.Медицинский подход:
Девиантное поведение – отклонение от принятых в данном обществе норм межличностных взаимоотношений: действий, поступков, высказываний, совершаемых как в рамках психического здоровья, так и в различных формах нервно-психической патологии, особенно пограничного уровня.
3.Психологический :
Девиантное поведение – отклонение от социально-психологических и нравственных норм, представленное либо как ошибочный антиобщественный образец решения конфликта, проявляющийся в нарушении общественно принятых норм, либо в ущербе, нанесенном общественному благополучию, окружающим и себе. В качестве дополнительных признаков выделяются трудности коррекции поведения и особая необходимость в индивидуальном подходе.
5 слайд
Факторы возникновения
девиантного поведения
1.Биологический подход
Ч.Ломброзо
У.Шелдон
6 слайд
1.Биологический подход
2.Психологический подход
Зигмунд Фрейд
7 слайд
1.Биологический подход
2.Психологический подход
3.Социологический подход
Э.Дюркгейм
Р.Мертон
Т.Парсонс
8 слайд
1.Биологический подход
2.Психологический подход
3.Социологический подход
4.Социальноличностный подход:
С.А.Белокобыльская,
А.А.Реан,С.А.Тарарухин и др.
В.П.Емельянов,
Я.Л.Коломский,
9 слайд
1.нарушения в становлении, формировании и развитии личности (А.Е. Личко, B.C. Мухина, А.В. Петровский, Л. Пожар, X. Ремшмидт, Т.П. Шилова)
2.в деятельностной линии онтогенеза (Д.Б. Эльконин, М.Ю. Кондратьев)
3.влияние социокультурных особенностей (Л.Б. Филонов)
4.влияние образа жизни семьи и семейных отношений — детско-родительских, детско-детских, родительских;
5.характерологических и личностных изменений, обусловленных взаимодействием с окружением (А. Бандура, М.И. Буянов, А.И. Захаров, М.И. Лисина, А.Е. Личко, Г.М. Миньковский, В.А. Петровский, Т.Н. Счастная; Ю. Хямяляйнен, Л.Б. Шнейдер, Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий и др.)
Причины девиантного поведения
10 слайд
6.выраженное протекание подросткового кризиса (Ф. Дольто, Л.С. Сагатовская, Д.И. Фельдштейн, Л.Б. Филонов, Э. Эриксон)
7.членство в неформальных объединениях асоциальной направленности, наличие в подростковых группах антисоциальных норм (А.В. Петровский, М.В. Розин)
8.влияние средств массовой информации, низкопробной кинопродукции (особенно западных боевиков), пропаганды сексуальной распущенности (М.В. Цилуйко)
9.влияние мира компьютерных игр (О.Ю. Ермолаев, Т.М. Марютина, М. Лукьяненков)
10.размывание понятия благородства, распад соседства как освобождение от неформального социального контроля по месту жительства (В. Абрамкин, В. Чеснокова).
11 слайд
Среди причин подростковой и юношеской девиантности чаще всего встречаются:
1.причины, связанные с психическими и психофизиологическими расстройствами;
2.причины социального и психологического характера;
3.причины, связанные с возрастными кризисами.
12 слайд
Девиантное поведение
Антисоциальное
Противоречащее правовым нормам
Асоциальное
Уклоняющееся от выполнения морально нравственных норм
Аутодеструктивное
Отклоняющееся от медицинской и психологической нормы
13 слайд
Психологическая помощь
1.Психологическая привенция(предупреждение,профилактика)
2.Психологическая интервенция (преодоление,коррекция,реабилитация)
14 слайд
1.Стимулирование позитивной мотивации
2.Методы коррекции эмоциональных состояний
3.Методы саморегуляции
4.Когнитивное переструктурирование
5.Методы угашения нежелательного поведения. Наказание
6.Методы формирования позитивного поведения
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 202 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Великородная Мария Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.