Презентация на тему "Психологическая подготовка детей к школьному обучению"

• 1 слайд

  ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
  МБДОО «Шугуровский детский сад
  общеразвивающего вида «Тургай» МО «ЛМР» РТ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Педагог-психолог Никифорова Р.И.
  

• 2 слайд

  «Только те знания прочно усваиваются, которые добыты самостоятельно. То, что ребенку сообщают, может пройти мимо его сознания, но то, о чем он догадался сам, его собственное открытие, остается в памяти навсегда.»
  М.Н.Ильина
  

• 3 слайд

  Психологическая готовность
  ребенка к школе
  

• 4 слайд

  Проблема
  Создание расширенных условий в дошкольном образовании, для обеспечения духовного развития и психологической готовности ребенка к школе.
  Необходимость в поисках новых форм и методов подготовки детей к обучению в школе.
  

• 5 слайд

  Актуальность
  Своевременное выявление недостаточной психологической подготовки дошкольников к обучению, их незрелость. Выявление этой «незрелости» и преодоление до поступления в школу.
  

• 6 слайд

  Цель
  Объект
  Предмет
  Создать условия для всестороннего развития личности ребенка, его ценностных представлений об окружающем мире, кругозора, интеллекта, личностных качеств, умение взаимодействовать с окружающими, контролировать свое поведение.
  Разработать цикл развивающих и обучающих занятий, игр и упражнений, направленных на подготовку ребенка к школе.
  Подготовка воспитанников к дальнейшему обучению в школе.
  Психолого-педагогические условия, необходимые для эффективного использования инновационных технологий, форм, методов и приемов подготовки детей к обучению в школе.
  

• 7 слайд

  Задачи:
  Формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения.
  Развитие наглядно-образного и формирование словесно-логического мышления, умения сравнивать, анализировать и на основе анализа делать простейшие выводы и умозаключения.
  Развитие произвольной памяти, внимания, мышления, воображения, творческих способностей.
  Формирование навыков звукового анализа и синтеза, подготовка к обучению грамоте.
  Развитие мелкой моторики.
  

• 8 слайд

  ГИПОТЕЗА
  При специально организованных в системе игр и циклов развивающих занятий направленных на развитие психологических процессов памяти, внимания, мышления, можно способствовать повышению уровня подготовки детей к обучению в школе.
  

• 9 слайд

  Подготовка к школе М.Н.Ильина – Развивающие игры и тесты.
  Выгодский Л.С. – Вопросы детской психологии, Е.Е.Кравцова – Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе, Л.Б.Эльконина, А.Л.Венгер – Особенности психологического развития детей 6-7 летнего возраста.
  Методическая основа
  

• 10 слайд

  Практическая значимость
  Разработанная целостная система занятий, включающая в себя: интегрированные занятия, направленные на развитие психологических процессов памяти, внимания, мышления, комплекс развивающих игр и тестов, направленных на повышение уровня мотивации к школьному обучению, на творческое развитие дошкольника, может быть практическим пособием в работе воспитателя.
  

• 11 слайд

  Личностная готовность
  Включает в себя:
  Умение строить отношения с педагогом (умение регулировать свои действия и свое поведение, умение воспринимать учебную задачу)
  Умение общаться со сверстниками (принимать точку зрения другого, умение взглянуть на себя со стороны, умение выслушивать одноклассников, адекватно реагировать на неудачу других)
  Отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки).
  

• 12 слайд

  Мотивационная готовность
  Психологическая готовность к обучению в школе – это так же мотивация:
  Желание учиться, получать знания
  Это умение слушать учителя и выполнять его задания (отнюдь не всегда интересные)
  Определенный уровень развития мышления, памяти, внимания.
  

• 13 слайд

  Интеллектуальная готовность
  Наиболее важные показатели – это развитие мышления и речи.
  …Умение строить несложные рассуждения, выводы
  …Умение задавать вопросы. Мышление всегда начинается с вопроса
  …Умение пересказывать
  …Умение ориентироваться в
  пространстве
  

• 14 слайд

  Готовность к школьному обучению
  Основные варианты решения проблемы
  Использование интегрированных форм обучения
  Повышение уровня мотивации к школьному обучению. Творческое самовыражение воспитанников
  Цикл развивающих занятий, направленных на развитие психологических процессов памяти, внимания, мышления
  Преемственные связи детского сада и школы
  Сочетание деятельности воспитателя, родителей и ребенка.
  

• 15 слайд

  Инновационные методы.
  Тесты и развивающие упражнения
  по различным аспектам психологической
  готовности дошкольника к школе
  Проблемные ситуации
  Игровые ситуации
  

• 16 слайд

  Занятия
  Блок –
  «ОБЩЕНИЯ»
  Блок – «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
  ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ
  

• 17 слайд

  ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ
  На развитие мелкой моторики
  На развитие психических процессов памяти, внимания, мышления
  На формирование произвольности поведения
  

• 18 слайд

  Целенаправленности
  Доброжелательности
  Открытости
  Дифференцированного подхода
  Принципы работы с семьей
  

• 19 слайд

  Модель взаимодействия
  с родителями
  Анкетирование
  Нетрадиционные родительские собрания
  Консультации
  Открытые
  занятия
  Индивидуальные советы и рекомендации
  Детско-родительские занятия
  

• 20 слайд

  Совместная деятельность детей, родителей и воспитателя
  Развивающие игры и упражнения
  Задания для развития тонкой моторики пальцев рук
  Работа с литературой
  

• 21 слайд

  Детско-родительские собрания
  в виде игр
  Игротека в кругу семьи
  Турнир знатоков
  Если вдруг
  

• 22 слайд

  Данные диагностики
  

• 23 слайд

  Ожидаемые результаты
  Высокий уровень адаптации к школе
  Высокое развитие мотивационной, интеллектуальной и личностной сфер
  

• 24 слайд

  «…Обучение двигает вперед развитие, опираясь не только на созревшие функции, но и на те, которые еще созревают. Обучение должно идти впереди развития…»
  Л.С.Выгодский
  

• 25 слайд

  Благодарю за внимание!