Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Развитие речи ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного образования"

Презентация на тему "Развитие речи ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного образования"

  • Начальные классы
РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА НА ЭТАПАХ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИ...
В связи с принятием ФГОС нового поколения, решение задачи фундаментальности о...
Развитие речи детей средствами двигательной активности

. Статистика показыв...
Формы двигательной деятельности на  уроках и переменах:
-Утренняя гимнастика...
Двигательная активность не будет наиболее интересна для ребёнка без использов...
Развитие речи тесно связано с движением пальцев рук. Упражнения для пальцев я...
Упражнение для пальчиков:
Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!
По коленкам – щлёп, шл...
Двигательно-речевые средства.
       Особый интерес для детей составляют дви...
СКАЗКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА
(артикуляционная гимнастика)
       Жил-был на свете...
ИГРА ДЛЯ ЯЗЫЧКА
        Вместе с детьми нужно произносить только выделенные...
Развитие речи 
        Правильно произносить все звуки, говорить не торопясь...
ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
          Игры для развития речи дошкольников способс...
Игры, скороговорки и упражнения для развития речи будущих школьников...
Чтение букв, слогов, слов с пропущенной буквой, составление  предложений, схе...
УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
         При развитии речи дошкольников важно об...
УПРАЖНЕНИЕ "ОДУВАНЧИК"
        На прогулке найдите одуванчик. Нужн...
СКОРОГОВОРКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
          Скороговорки для развития речи у де...
Памятка для родителей по развитию речи детей.
1. Общее правило – чем больше...
Спасибо за внимание!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА НА ЭТАПАХ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИ
Описание слайда:

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА НА ЭТАПАХ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Мартынцева И. В. учитель начальных классов МОУ лицей «МОК №2»

№ слайда 2 В связи с принятием ФГОС нового поколения, решение задачи фундаментальности о
Описание слайда:

В связи с принятием ФГОС нового поколения, решение задачи фундаментальности образования, преемственности содержания образования на всех ступенях и повышения эффективности инновационной деятельности в образовании на современном этапе становится особенно актуальной. Завершение дошкольного периода и поступление в школу – это сложный и ответственный этап в жизни ребенка. Создание условий для успешной адаптации младших школьников – наша общая задача. “Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений” (В.А. Сухомлинский). Формируясь и непрерывно изменяясь на протяжении многих поколений, речь является одной из самых важных составляющих жизни человека. Перед маленьким ребенком стоит большая, важная задача — овладеть искусством правильно и понятно выражать свои мысли, усвоить все богатство и многообразие русского языка. И ребенок, как правило, успешно справляется с ее выполнением. Основы пользования речью, ее развитие приходится на ранний период детства. То есть в промежутке от года и до 5-6 лет закладывается тот базис, на котором в дальнейшем ребенок будет строить всю свою жизнь в социуме. Развитие речи — уникальное явление, напрямую связанное и с интеллектуальным развитием ребенка, и с его коммуникативными навыками. И, конечно, маленькому человеку в это период как никогда необходимы помощь и поддержка близких, нужен кто-то, кто сможет направлять его развитие и помогать в освоении богатого и разнообразного языкового материала, научит правильно обращаться с удивительным и сложным инструментом общения — речью.

№ слайда 3 Развитие речи детей средствами двигательной активности

. Статистика показыв
Описание слайда:

Развитие речи детей средствами двигательной активности . Статистика показывает, что процент детей с речевым нарушением неуклонно растёт. На сегодня, по данным здравоохранения у 30% детей отмечаются различные нарушения речи, т. е у трети всех детей речевая функция не достигает нормы и требует дополнительных воздействий. Выходом из сложившейся ситуации является поиск научных направлений в физическом воспитании. Учёные И. П. Павлов и А. А. Леонтьев доказали что, чем выше двигательная активность ребёнка, тем лучше развивается его речь. Точное выполнение упражнений для рук, ног, туловища, головы подготавливает и совершенствует движения артикулярных органов (губ, языка, нижней челюсти, которые являются ведущими при формировании правильного звукопроизношения. Двигательная активность ребёнка помогает интенсивнее развивать его речь, с другой стороны - формирование движений происходит при участии речи.

№ слайда 4 Формы двигательной деятельности на  уроках и переменах:
-Утренняя гимнастика
Описание слайда:

Формы двигательной деятельности на уроках и переменах: -Утренняя гимнастика перед первым уроком -Подвижные игры и физические упражнения на переменах -Самостоятельная двигательная деятельность -Физкультминутки

№ слайда 5 Двигательная активность не будет наиболее интересна для ребёнка без использов
Описание слайда:

Двигательная активность не будет наиболее интересна для ребёнка без использования в утренней гимнастике, в самостоятельной двигательной деятельности, в физкультминутках подвижных игр со стихотворным текстом. Стихотворение подбирают так, чтобы соотнести ритм стихотворной строки с движением рук, ног и туловища. Пример утренней зарядки: Дети делают зарядку – кто вприскочку, кто вприсядку, Кто - то плечи поднимает, кто - то плечи опускает. Сделаем руками взмах, вправо мах и влево мах, Полуприсед, присед, наклон. Всем спортсменам шлём поклон!

№ слайда 6 Развитие речи тесно связано с движением пальцев рук. Упражнения для пальцев я
Описание слайда:

Развитие речи тесно связано с движением пальцев рук. Упражнения для пальцев являются хорошим стимулом возникновения речи. Поэтому уровень речевого развития ребёнка находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев руки человека. А для этого можно чаще использовать пальчиковую гимнастику: Игры для пальчиков: • Выбрать на ощупь из 4 – 5 мягких игрушек (допустим, только зайчика). • Найти с закрытыми глазами 2 одинаковые мягкие игрушки (чем похожи? чем различаются?). • На ощупь (через ткань) определить содержимое мешочка (в мешочке могут лежать кубик, матрёшка, машинка, катушка ниток и т. д.). • На ощупь вдеть шнурки в игрушку – планшет. • С закрытыми глазами выстроить по порядку матрёшек. Под музыку выполнить упражнения пальчиковой гимнастики.

№ слайда 7 Упражнение для пальчиков:
Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!
По коленкам – щлёп, шл
Описание слайда:

Упражнение для пальчиков: Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп! По коленкам – щлёп, шлёп! По плечам теперь похлопай, По бокам себя пошлёпай. Можем хлопнуть за спиной! Хлопаем перед собой! Вправо можем! Влево можем! И крест накрест руки сложим.

№ слайда 8 Двигательно-речевые средства.
       Особый интерес для детей составляют дви
Описание слайда:

Двигательно-речевые средства. Особый интерес для детей составляют двигательно-речевые средства. Они используются на уроках при динамической паузе, при автоматизации звуков. Вышли уточки на луг, кря-кря-кря! (шагаем) Пролетел весёлый жук, ж-ж-ж! (Машем руками – крыльями) Гуси шеи выгибают, га-га-га! (Круговые вращения шеей) Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо) Ветер ветки раскачал! (Качаем поднятыми вверх руками) Шарик тоже зарычал, р-р-р. (Руки на пояс, наклоны перед собой) Зашептал в воде камыш, ш-ш-ш. (Руки вверх, потянулись) И опять настала тишь, ш-ш-ш. (Присели) Дети четко проговаривают звуковые упражнения, а потом выполняют движения.

№ слайда 9 СКАЗКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА
(артикуляционная гимнастика)
       Жил-был на свете
Описание слайда:

СКАЗКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА (артикуляционная гимнастика)   Жил-был на свете язычок. Жил он в своем домике-ротике, домик то открывался, то закрывался (открыть – закрыть рот). Надоело язычку в домике сидеть, решил он на улицу выглянуть (показать язык). Посмотрел вверх (положить на верхнюю губу), светит ли солнышко? Посмотрел вниз (положить на нижнюю губу), нет ли луж, и решил погулять. Идет, по белым зубкам скачет и поет: ля-ля-ля-ля-ля-ля (рот открыт, язык «танцует» за верхними зубами). Вдруг видит, стоит некрашеный забор, решил он его покрасить (язык двигается вперед-назад по небу раз 15). Так прошло много времени (сделать часики: язык вправо-влево раз 10-15), настала ночь. Как раз мимо лошадка шла, она и довезла язычок до дома («поцокать» языком). Язычок закрыл ротик-домик и лег спать.

№ слайда 10 ИГРА ДЛЯ ЯЗЫЧКА
        Вместе с детьми нужно произносить только выделенные
Описание слайда:

ИГРА ДЛЯ ЯЗЫЧКА Вместе с детьми нужно произносить только выделенные слова. На лугу паслась корова – «Му-у-у, му-у-у». Полосатый шмель летел – «З-з-з, з-з-з». Летний ветерок подул – «Ф-ф-ф, ф-ф-ф». Колокольчик зазвенел – «Динь, динь, динь». Стрекотал в траве кузнечик – «Тр-р-р, тц-с-с». Еж колючий пробегал – «Пх-пх-пх». Птичка маленькая пела - «Тиль-ль, тиль-ль». И сердитый жук жужжал – «Ж-ж-ж, ж-ж-ж».

№ слайда 11 Развитие речи 
        Правильно произносить все звуки, говорить не торопясь
Описание слайда:

Развитие речи Правильно произносить все звуки, говорить не торопясь, выразительно, поддерживать непринужденную беседу, составлять связные рассказы из 5-6 предложений. * Назови слова наоборот: Подушка мягкая, а стол … Огонь горячий, а лед … Слон большой, а мышка … Река широкая, а ручеек… Куст низкий, а дерево… Буратино веселый, а Пьеро … Инсценировать известные детям народные сказки, выразительно проговаривать свои реплики.

№ слайда 12 ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
          Игры для развития речи дошкольников способс
Описание слайда:

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ Игры для развития речи дошкольников способствуют не только непосредственно развитию речи у детей, но и общему развитию ребенка, включая развитие способностей. Игры для развития речи позволяют малышу научиться сравнивать предметы, явления, способствуют наблюдательности и помогают узнать много нового и интересного из окружающей нас действительности. «Занимательные карточки», «Конструктор для начальной школы», «Микрофон» и т. д.

№ слайда 13 Игры, скороговорки и упражнения для развития речи будущих школьников
Описание слайда:

Игры, скороговорки и упражнения для развития речи будущих школьников Существует множество игр, скороговорок, стихотворений и незамысловатых упражнений по развитию речи у детей. Развитие речи дошкольников в игре - это ещё и дополнительная эмоциональная связь между вами и вашим учеником, это радость от общения, формирование доверительных отношений.

№ слайда 14 Чтение букв, слогов, слов с пропущенной буквой, составление  предложений, схе
Описание слайда:

Чтение букв, слогов, слов с пропущенной буквой, составление предложений, схем к ним, работа с пазлами, кубиками с буквами.

№ слайда 15 УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
         При развитии речи дошкольников важно об
Описание слайда:

УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ При развитии речи дошкольников важно обратить особое внимание на развитие речевого дыхания ребенка и артикуляции. Просите ребенка надуть щеки (парус), дотянуться языком до носа, показать, как кошка пьет молоко. Чтобы научиться выговаривать такие звуки, как «С», «З», «Ш», «Ж», «Р» ребенок должен уметь делать достаточно сильный вдох. Простые в осуществлении упражнения помогут развить не только дыхание, но и станут хорошей профилактикой заикания, «глотания» звуков и слов.

№ слайда 16 УПРАЖНЕНИЕ "ОДУВАНЧИК"
        На прогулке найдите одуванчик. Нужн
Описание слайда:

УПРАЖНЕНИЕ "ОДУВАНЧИК" На прогулке найдите одуванчик. Нужно подуть на цветок так, чтобы слетели все пушинки. Беседы по картинкам. Грамматические сказки. (Вопросы для обсуждения, дидактические игры, задания на расширение лексического словаря, загадки, стихотворения из русской классики, пословицы и поговорки.

№ слайда 17 СКОРОГОВОРКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
          Скороговорки для развития речи у де
Описание слайда:

СКОРОГОВОРКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ Скороговорки для развития речи у детей были придуманы еще в старину. Повторение и перестановка одних и тех же букв или слогов, трудных для произношения, - прекрасное дополнение для детских занятий по развитию речи . Купили каракатице кружевное платьице. Ходит каракатица, хвастается платьицем. У маленькой машины цвет мышиный .И шины шуршат, как мыши.

№ слайда 18 Памятка для родителей по развитию речи детей.
1. Общее правило – чем больше
Описание слайда:

Памятка для родителей по развитию речи детей. 1. Общее правило – чем больше Вы разговариваете с ребёнком, тем большему он научится. 2. Продолжайте и дополняйте сказанное ребёнком – делайте его предложения распространенными. 3. Никогда не поправляйте речь ребёнка. Просто повторите ту же фразу правильно. 4. Заботьтесь о том, чтобы у ребёнка были новые впечатления, о которых он мог бы рассказать. 5. Поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы и никогда не оставляйте их без ответа. 6. Не перебивайте ребёнка, не отворачивайтесь пока малыш не закончит рассказывать – другими словами, не дайте заподозрить, что Вас мало интересует то, о чём он говорит. 7. Давайте ребёнку перебирать крупы, играть с пуговицами, мелкими игрушками – это развивает пальцы рук, следовательно и речь. 8. Обращайте внимание детей на звуки и шумы с улицы, из другой комнаты, из кухни. Это развивает фонематический (речевой) слух. 9. Ограничивайте время просмотра телевизора. Лучше смотрите телевизор вместе с ребёнком и обсуждайте с ним его впечатления от увиденного. 10. Читайте с ребёнком художественную литературу – это приучает ребёнка слушать, быть усидчивым, беседуйте о прочитанном. 11. Не критикуйте ребёнка даже с глазу на глаз, тем более не следует этого делать в присутствии посторонних. 12. Не сравнивайте ребёнка с другими детьми. 13. Играйте с ребёнком в разные игры. 14. Проблемы отцов и детей не бывает там, где родители и дети дружат и чем-то занимаются вместе.

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Формируясь и непрерывно изменяясь на протяжении многих поколений, речь является одной из самых важных составляющих жизни человека. Перед маленьким ребенком стоит большая, важная задача — овладеть искусством правильно и понятно выражать свои мысли, усвоить все богатство и многообразие русского языка.

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров6
Номер материала ДБ-309993
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх