Презентация на тему "Рекомендации родителям дошкольника"

• 1 слайд

  Рекомендации родителям дошкольника
  Подготовила учитель начальных классов МБОУ «Агибаловская СШ»
  Кремнёва Галина Владимировна
  2019 год
  

• 2 слайд

  Дети в возрасте 6-7 лет отличаются достаточно высоким уровнем развития. В это время формируется определённый объём знаний и навыков, интенсивно развивается произвольная форма памяти,
  мышления, воображения, опираясь на
  которые можно побуждать ребёнка
  слушать, рассматривать,
  запоминать, анализировать.
  

• 3 слайд

  В 6-7 лет
  ребенок должен уметь:
  ВНИМАНИЕ — выполнять задание, не отвлекаясь, около 15 минут; находить 5—6 отличий между предметами; удерживать в поле зрения 8—10 предметов; выполнять самостоятельно быстро и правильно задание по предложенному образцу; копировать в точности узор или движение.
  

• 4 слайд

  В 6-7 лет
  ребенок должен уметь:
  ПАМЯТЬ — запоминать 8-10 картинок; рассказывать по памяти литературные произведения, стихи, содержание картины; повторять в точности текст, состоящий из 3-4 предложений.
  

• 5 слайд

  В 6-7 лет
  ребенок должен уметь:
  МЫШЛЕНИЕ — определять последовательность событий, складывать разрезную картинку из 9-10 частей; находить и объяснять несоответствия на рисунках; находить и объяснять отличия между предметами и явлениями, находить среди предложенных предметов лишний,
  объяснять свой выбор.
  

• 6 слайд

  В 6-7 лет
  ребенок должен уметь:
  МАТЕМАТИКА — называть числа в прямом и обратном порядке; ориентироваться на листе бумаги; уметь пересчитывать группы предметов в пределах 20; уметь сравнивать группы предметов - больше, меньше или равно; иметь пространственные представления: право-лево,
  вверх-вниз, под, над, из-за, из-под чего-либо.
  

• 7 слайд

  В 6-7 лет
  ребенок должен уметь:
  РАЗВИТИЕ РЕЧИ — правильно произносить все звуки; использовать в речи сложные предложения разных видов; составлять рассказы по сюжетной картине или по серии картинок; составлять предложения из 5—6 слов.
  

• 8 слайд

  В 6-7 лет
  ребенок должен уметь:
  РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ — свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования; штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры; ориентироваться в тетради в клетку или в линию; передавать в рисунке
  точную форму предмета, пропорции,
  расположение частей.
  

• 9 слайд

  В 6-7 лет
  ребенок должен уметь:
  ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ — называть свое имя, фамилию и отчество, имя и отчество своих родителей; название своего родного города (села), столицы, Родины; последовательность времен года, частей суток, дней недели; называть весенние, летние, осенние, зимние месяцы; отличать домашних животных от диких, называть птиц, деревья.
  

• 10 слайд

  В 6-7 лет
  ребенок должен уметь:
  Уметь культурно общаться с другими детьми.
  
  Слушать старших и выполнять их распоряжения.
  
  

• 11 слайд

  Обязательно ли ребенок должен уметь читать и писать к 1 классу?
  Аа
  Не обязательно.
  Умение складывать из слогов слова еще не является умением читать. Навык чтения и письма должен формироваться по специальным методикам (складываются представления о речи, звуках и буквах).
  Основными умениями при чтении являются
  понимание прочитанного текста, анализ описанной
  ситуации, ответы на вопросы после чтения.
  

• 12 слайд

  Обязательна ли школьная форма?
  Да.
  Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкольника от ученика. А именно об этом, как правило, и мечтают в первую очередь при поступлении в школу все дети - они теперь первоклассники.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Есть ли в 1 классе домашние задания?
  Домашних заданий в 1 классе нет. Однако если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.
  

• 15 слайд

  Почему учителя не ставят оценки в 1 классе?
  В 1 классе обучение безоценочное. Это оправдано тем, что ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника.
  
  В 1 классе основной упор делается на приобретение
  навыков учебного труда. Словесная или условно-
  знаковая оценка тоже зачастую присутствует в
  работе учителя с учеником. Важно, чтобы она
  была позитивной.
  

• 16 слайд

  Как быть, если ребенок леворукий?
  Ни в коем случае не следует идти против природы и переучивать ребенка. Это может повлечь за собой серьезные нарушения его здоровья. Последствия переучивания леворуких детей чаще
  всего носят психоневрологический
  характер: нарушение сна, повышенная
  возбудимость.
  

• 17 слайд

  Как правильно организовать дома рабочее место ученика?
  

• 18 слайд

  Купите первокласснику письменный стол. Тогда ребенок сможет сам систематизировать и разложить в ящики стола учебные принадлежности и научится поддерживать порядок на рабочем месте.
  
  Лучше, если освещение будет слева. Занавески нужно отодвинуть в сторону - основной свет должен попадать через верхнюю треть окна.
  

• 19 слайд

  Нужен ли первокласснику дневник?
  Дневник стандартного образца должен заполняться учеником по всей форме, а первокласснику сделать это трудно - он еще не ориентируется в графах и не умеет хорошо писать. Поэтому мы рекомендуем блокнот для тренировочных домашних заданий. С помощью такого блокнота осуществляется обратная связь с родителями.
  

• 20 слайд

  15 советов психологов
  «Как прожить хотя бы один день без нервотрепки»
  Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть Вашу улыбку услышать Ваш голос.
  Не торопитесь. Умение рассчитать время - Ваша задача. Если Вам это плохо удается, вины ребенка в этом нет.
  Не отправляйте ребенка в школу без завтрака. До школьного завтрака ему придется много поработать.
  Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «Смотри, не балуйся!», « Чтобы сегодня не было плохих отметок!». Пожелайте удачи, найдите несколько ласковых слов.
  

• 21 слайд

  15 советов психологов
  «Как прожить хотя бы один день без нервотрепки»
  Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил.» Встречая ребенка после школы, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте немного расслабиться, вспомните, как Вы сами чувствуете себя после рабочего дня.
  Если Вы видите, что ребенок огорчен, молчит – не допытывайтесь; пусть успокоится и тогда расскажет все сам.
  Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку. Постарайтесь, чтобы Ваш разговор с учителем проходил без ребенка.
  

• 22 слайд

  15 советов психологов
  «Как прожить хотя бы один день без нервотрепки»
  После школы не торопите садиться за уроки. Ребенку необходимо 2 часа отдыха (в первом классе не повредит час сна). Лучшее время для приготовления уроков –с 16 до 18 часов, занятия вечерами бесполезны.
  Не заставляйте делать все упражнения сразу: 20 минут занятий -10 минут перерыва.
  Во время приготовления уроков не сидите «над душой». Дайте ребенку работать самому. Если нужна Ваша помощь – наберитесь терпения: спокойный тон, поддержка необходимы.
  
  
  

• 23 слайд

  15 советов психологов
  «Как прожить хотя бы один день без нервотрепки»
  
  
  В общении с ребенком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь то…».
  Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда Вы будете принадлежать только ребенку.
  Выбирайте единую тактику общения с ребенком всех взрослых в семье. Все разногласия по поводу педтактики решайте без него.
  

• 24 слайд

  15 советов психологов
  «Как прожить хотя бы один день без нервотрепки»
  
  
  Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели переутомления.
  Учтите, даже «большие дети» очень
  любят сказку перед сном, песенку,
  ласковое поглаживание. Все это успокоит
  ребенка и поможет снять напряжение,
  накопившееся за день.
  
  
  

• 25 слайд

  11 заповедей для родителей
  Дети учатся у жизни.
  Если ребенка постоянно критикуют, он
  учится ненавидеть.
  Если ребенок живет во вражде, он учится
  быть агрессивным.
  Ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
  Ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.
  Ребенок растет в терпимости, он учится понимать других.
  
  

• 26 слайд

  11 заповедей для родителей
  Ребенка хвалят, он учится быть благородным.
  Ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
  Ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.
  Ребенка поддерживают, он учится
  ценить себя.
  Ребенок живет в понимании и
  дружелюбии, он учится находить любовь в
  этом мире.
  

• 27 слайд

  Успехов в
  воспитании
  

• 28 слайд

  Ссылки на интернет-ресурсы
  https://img-fotki.yandex.ru/get/3912/200418627.d1/0_14a525_fc2cd675_orig.png
  http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/92/642/92642505_large_KD_FS_Collab_Papers__2_.jpg
  https://img-fotki.yandex.ru/get/5507/200418627.d0/0_14a4fb_27cabc4_M.png
  http://img-fotki.yandex.ru/get/6842/16969765.244/0_9243f_7611f9da_orig.png
  http://s015.radikal.ru/i331/1609/93/10112d5cb746.jpg
  
  Шаблон выполнен
  учителем
  иностранного языка
  МОУ СОШ №1 г. Камешково
  Шахториной О. В.