Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Презентация на тему "Тайна имени" к научно-практической конференции "Время твоих возможностей"

Презентация на тему "Тайна имени" к научно-практической конференции "Время твоих возможностей"

  • Русский язык и литература
Работу выполнила обучающаяся 6 А класса МОУ СОШ № 1 (с углублённым изучением...
Как возникли имена? Как родители выбирают имя своему ребёнку? Похожи ли люди...
 Имя человека отражает его характер?
изучить литературу по теме исследования, познакомиться с наукой антропонимико...
имена учащихся 5-6 классов «СОШ №1 (с углублённым изучением отдельных предмет...
Имя – это специальное слово, служащее для обозначения отдельного человека и д...
Антропонимика (от греческого "anthropos"-человек и "ynyma"-имя) – наука, изуч...
Христианский период (с принятия христианства до 1917 года) Новый период (с 1...
Имена возникли в глубокой древности. Наречение именем у многих народов было...
Индейские и африканские племена давали отталкивающие имена, для того чтобы от...
   Группы имён	Древняя Русь	Древняя  Греция	Древний  Рим	Еврейские имена Имен...
Имена по месту жительства людей.	Черкасс (житель части Украины), Карел (жител...
Появляются церковные книги "минеи" с описанием жития святых. В списке святых...
Новый период начался после Великой Октябрьской Социалистической Революции, к...
Разные имена вызывают у окружающих разные эмоции. Одни имена вызывают возвыше...
Анализ имён учащихся по происхождению (5 -6 классы, 160 человек) Анкетировани...
Упрямая, капризная, но вместе с тем обаятельная. Она не даст себя в обиду. Пе...
   У девочек, по имени Светлана, уживаются доброта и эгоизм. Они упрямы и ка...
В истории имён выделяются три периода: дохристианский, христианский  и новый....
В ходе исследования я пришла к выводу: происхождение и значение своего имени...
Имя и судьба. Составитель М. Чупрякова. Екатеринбург: «Литур», 2006.- 320 с....
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Работу выполнила обучающаяся 6 А класса МОУ СОШ № 1 (с углублённым изучением
Описание слайда:

Работу выполнила обучающаяся 6 А класса МОУ СОШ № 1 (с углублённым изучением отдельных предметов) Энговатова Светлана. Руководитель Махортова Ирина Анатольевна.

№ слайда 2 Как возникли имена? Как родители выбирают имя своему ребёнку? Похожи ли люди
Описание слайда:

Как возникли имена? Как родители выбирают имя своему ребёнку? Похожи ли люди с одинаковыми именами по характеру? проследить историю возникновения имён и их существования  в современном обществе, сравнить характеристики учащихся по имени Светлана между собой и с данными  в литературе 

№ слайда 3  Имя человека отражает его характер?
Описание слайда:

Имя человека отражает его характер?

№ слайда 4 изучить литературу по теме исследования, познакомиться с наукой антропонимико
Описание слайда:

изучить литературу по теме исследования, познакомиться с наукой антропонимикой; проследить историю возникновения имён с древности до наших дней; проанализировать имена по происхождению и по значению на примере имён учащихся  5 – 6 классов «Средней общеобразовательной школы №1 (с углублённым изучением отдельных предметов)»; выявить, как родители выбирают имена своим детям на примере  родителей учащихся 5 – 6 классов «Средней общеобразовательной школы №1(с углублённым изучением отдельных предметов)»; сравнить характеристики девочек по имени Светлана между собой и с данными  в литературе на примере учащихся  5 – 6 классов «Средней общеобразовательной школы №1 (с углублённым изучением отдельных предметов)».

№ слайда 5 имена учащихся 5-6 классов «СОШ №1 (с углублённым изучением отдельных предмет
Описание слайда:

имена учащихся 5-6 классов «СОШ №1 (с углублённым изучением отдельных предметов)» История возникновения имён и их существования в современном обществе

№ слайда 6 Имя – это специальное слово, служащее для обозначения отдельного человека и д
Описание слайда:

Имя – это специальное слово, служащее для обозначения отдельного человека и данное ему в индивидуальном порядке для того, чтобы обращаться к человеку, а также говорить о нём с другими.

№ слайда 7 Антропонимика (от греческого "anthropos"-человек и "ynyma"-имя) – наука, изуч
Описание слайда:

Антропонимика (от греческого "anthropos"-человек и "ynyma"-имя) – наука, изучающая личные имена людей, закономерности их возникновения и развития,   структуру, функционирование в обществе, распространение имён.

№ слайда 8 Христианский период (с принятия христианства до 1917 года) Новый период (с 1
Описание слайда:

Христианский период (с принятия христианства до 1917 года) Новый период (с 1917 года до наших дней) Дохристианский период

№ слайда 9 Имена возникли в глубокой древности. Наречение именем у многих народов было
Описание слайда:

Имена возникли в глубокой древности. Наречение именем у многих народов было схожим. Именем могло стать любое слово языка. Можно выделить несколько групп имён в зависимости от значений слов, которыми они обозначены: имена по очередности рождения; имена по внешним качествам людей; имена по роду занятий; имена по месту жительства; имена-слова, обозначающие явления природы, названия животных и растений;   имена-обереги от злых духов, недоброго сглаза; имена-слова, обозначающие добродетели, качества личности; имена, связанные с именами богов. 

№ слайда 10 Индейские и африканские племена давали отталкивающие имена, для того чтобы от
Описание слайда:

Индейские и африканские племена давали отталкивающие имена, для того чтобы отогнать злых духов Древняя Греция давали ребенку имена богов и героев, надеясь, что ребенок будет пользоваться их благосклонностью и унаследует их качества и судьбу Русь давали ребенку неблагозвучное имя, надеясь, что злые силы не станут причинять вреда недостойному, а также невзрачное имя не вызовет зависти богов

№ слайда 11    Группы имён	Древняя Русь	Древняя  Греция	Древний  Рим	Еврейские имена Имен
Описание слайда:

   Группы имён Древняя Русь Древняя  Греция Древний  Рим Еврейские имена Имена по очередности рождения детей. Меньшак, Старшой, Первый, Второй, Третьяк   Квинт (пятый), Децим (десятый).   Имена по внешним качествам людей (особенности поведения и характера)   Умник, Храбр, Косой, Красава, Добр, Хитр, Кудряш, Черняк Агафон (добрый), Павел (маленький). Брут (туповатый), Катон (ловкий), Юлия (кудрявая). Гидеон (хромой), Эдом (красный).   Имена по роду занятий людей. Кожемяка, Бондарь. Поп. Егор (земледелец), Архип (конюх), Филипп (любящий лошадей); Ипполит (запрягающий коня).     Имена-слова, обозначающие явления природы, названия животных и растений.     Заря, Суморок, Малина, Голубка, Заяц, Волк, Лебёдка, Ёрш, Соловей, Жук. Лев (лев), Клим (виноградная лоза), Лариса (чайка), Мелитта (пчела), Розалия (роза). Флора (цветок), Лола (полевая трава), Корней (ягода кизила). Гурий (зверёныш), Сусанна (белая лилия).  

№ слайда 12 Имена по месту жительства людей.	Черкасс (житель части Украины), Карел (жител
Описание слайда:

Имена по месту жительства людей. Черкасс (житель части Украины), Карел (житель Карелии), Чухна (финн или эстонец). Анатолий (житель Анатолии), Лидия (жительница Лидии). Андриан (житель Андрии), Лаврентий (житель Лаврента) Магдалина (жительница Магдалы). Имена-обереги от злых духов, недоброго сглаза. Опасаясь, что ребёнку могут навредить силы зла, его называли отпугивающим, отрицательным именем. Неждан, Некрас, Крив, Неулыба, Нелюба.  Аксинья – "чужая". Игнат "неродившийся   Имена, связанные с именами богов. Люди хотели, чтобы их наследники пользовались благосклонностью богов, унаследовали их качества и судьбу. Но называть ребёнка именем бога нельзя, это могло вызвать гнев, поэтому употреблялись эпитеты богов.   Максим (величайший), Зиновий (зевсова сила) ,Денис (посвященный богу Дионису), Дмитрий (посвящ. Деметре) Никита (посвящённый богине Нике). Виктор (победитель эпитетами бога Зевса. Апполон, Диана, Аврора, Иоанн (божье благоволение), Анна (милость божья) Имена-слова, обозначающие добродетели, качества личности, которые родители желали видеть в продолжателе рода и свято верили, что добродетели будут помогать во всём. Состояли из 2 корней: Владимир (владеющий миром), Людмила (людям милая),Ярослава, Доброслов, Тихомир. Корень слова указывал на высокое сословие, у крестьян – др.суффикс (Доброслав- Добрыня, Добрята; Путислав – Путятя). Александр (защитник), Андрей (мужественный) Григорий (бодрствующий), Антон (вступающий в бой) Валерий (добрый), Емельян (ласковый). Шалва (спокойствие), Адир (сила), Эмуна (вера), Геула (избавление).

№ слайда 13 Появляются церковные книги "минеи" с описанием жития святых. В списке святых
Описание слайда:

Появляются церковные книги "минеи" с описанием жития святых. В списке святых существовали разные имена: святые в византийских провинциях носили преимущественно греческие имена (Александр, Филипп), в римских – романские имена (Альфред, Эдвард), в странах Ближнего Востока – сирийские и  еврейские имена (Давид, Иосиф, Савва). Таким образом, в одной книге оказались разные имена.          С принятием христианства на Руси в 988 году приходит традиция наречения людей по имени святых. Списки святых назывались "святцы". Новорожденный должен был получить имя того святого, который упоминался в день его рождения. Выбор родители могли сделать всего из нескольких имён. Зачастую эти имена были чужды русскому народу, непонятны, некрасиво звучали (Евупдий, Лпемподист). Славянских имён в святцах было крайне мало. Даже первые святые славянские князья (Владимир, Игорь и др.) были канонизированы под греческими именами.

№ слайда 14 Новый период начался после Великой Октябрьской Социалистической Революции, к
Описание слайда:

Новый период начался после Великой Октябрьской Социалистической Революции, когда церковь была отделена от государства, церковные традиции упразднены. В это время в обиход активно возвращаются старославянские имена. Большую популярность приобретают новообразованные имена, отражающие события, происходящие в стране. В отрывных календарях на каждый день рекомендовались Луначары, Революции, Индустрии, Владлены (Владимир Ленин). Многие имена оказались чужды народу. Например, Пятьвчет (пятилетка в четыре года) или Трактор. Одновременно со стремительным развитием культурных, экономических и общественных связей между странами идет активное пополнение русского языка именами  других народов (Эльдар, Ванда, Артур, Элеонора, Лолита, Жанна и др.).

№ слайда 15 Разные имена вызывают у окружающих разные эмоции. Одни имена вызывают возвыше
Описание слайда:

Разные имена вызывают у окружающих разные эмоции. Одни имена вызывают возвышенные чувства, приятные ассоциации. Другие вызывают неприятные эмоции. Отношение к имени зачастую переносится на отношение к самому носителю имени. А от отношения окружающих зависит формирование характера. Эмоциональная       Звуковая Имя представляет собой набор звуков разной высоты и тембра Одни имена звучат мягко, нежно. Например, Алексей, Елена, Наталья.   Они формируют спокойный, покладистый характер. Другие звучат твёрдо, жёстко. Например, Жанна, Игорь. Эдвард. Они формируют твёрдый, настойчивый, упрямый характер.

№ слайда 16 Анализ имён учащихся по происхождению (5 -6 классы, 160 человек) Анкетировани
Описание слайда:

Анализ имён учащихся по происхождению (5 -6 классы, 160 человек) Анкетирование учителей Анкетирование родителей (160 человек)

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Упрямая, капризная, но вместе с тем обаятельная. Она не даст себя в обиду. Пе
Описание слайда:

Упрямая, капризная, но вместе с тем обаятельная. Она не даст себя в обиду. Первой в школе по успеваемости не бывает, но это ничуть ее не расстраивает. Света обладает высокой самооценкой, по натуре это лидер и активистка. С добротой в ней странным образом уживается ее эгоизм. Светлана обладает изысканным вкусом. Ей могут завидовать менее успешные подружки, но Света старается не обращать на это своего внимания.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21    У девочек, по имени Светлана, уживаются доброта и эгоизм. Они упрямы и ка
Описание слайда:

   У девочек, по имени Светлана, уживаются доброта и эгоизм. Они упрямы и капризны, никогда не дадут себя в обиду, стремятся быть лидерами. Нет ни одного совпадения характеристик детей по имени Светлана на 100 % с данными в литературе (процент совпадения - 65% - выше среднего)

№ слайда 22 В истории имён выделяются три периода: дохристианский, христианский  и новый.
Описание слайда:

В истории имён выделяются три периода: дохристианский, христианский  и новый. Имена возникали в связи с теми событиями, которые были значимы в тот исторический период. Анализ имён учащихся 5 - 6 классов СОШ №1 по происхождению показал, что больше всего - 40 % - греческих имён. Большинство родителей учащихся  5 - 6 классов СОШ №1  выбирают имя ребёнку по красоте и благозвучности имени (47 %). Совпадения характеристик детей по имени Светлана с данными в литературе и между собой показывают, что имя может влиять на формирование характера, но не определяет его целиком.

№ слайда 23 В ходе исследования я пришла к выводу: происхождение и значение своего имени
Описание слайда:

В ходе исследования я пришла к выводу: происхождение и значение своего имени знать необходимо, однако оно не может полностью отражать характер человека.         Гипотеза подтвердилась частично.

№ слайда 24 Имя и судьба. Составитель М. Чупрякова. Екатеринбург: «Литур», 2006.- 320 с.
Описание слайда:

Имя и судьба. Составитель М. Чупрякова. Екатеринбург: «Литур», 2006.- 320 с. Мать и дитя. Как правильно назвать ребёнка. Составитель Орлова Л. Минск: «Харвест», 2009.- 192 с. Советский энциклопедический словарь. Составитель Булатов Р. М.: «Советская энциклопедия», 1988.-159 с. Федосюк Ю.Что означает ваша фамилия? М.: «Флинта», 2006.- 88 с. Хигер Б.Ю.  Имя вашего ребёнка. М., «Центрполиграф», 1997.- 471 с. Хигер Б.Ю. Тайна влияния имени на подсознание. М.: «Астрель», 2007.-318 с. Источники  Интернет: www.vimeni.ru

Краткое описание документа:

Данная презентация посвящена истории возникновения имён с древности до наших дней. Работая над ней учащиеся попытались проанализировать имена по происхождению и по значению; выявить, как родители выбирают имена своим детям; сравнить характеристики девочек, по имени Светлана, между собой и с данными в литературе на примере учащихся 5 – 6 классов нашей школы.

Автор
Дата добавления 10.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров407
Номер материала 316381
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх