Презентация на тему" Воспитание успехом"

• 1 слайд

  Департамент образования Ивановской области
  Областной конкурс «Педагог года-2016»
  Тема :«Создание ситуации успеха,
  как условие успешной мотивации студентов»
  
  Мельникова Галина Васильевна
  преподаватель физики и математики в ОГБПУО ШМК
  
  

• 2 слайд

  Моя педагогическая философия
  Светить всегда,
  светить везде,
  до дней последних донца,
  светить -
  никаких гвоздей!
  Вот лозунг мой -
  и солнца! (В.Маяковский.)
  

• 3 слайд

  Основные направления
  Суть воспитания успехом
  Каждый человек получает два воспитания. Одно ему дают окружающие. Второе- он дает себе сам..
  
  Воспитание успехом заключается в формировании важных качеств характера таких как уверенность в собственных силах, высокая самооценка, нравственная устойчивость , достоинство личности.
  
  Непременно каждый ребенок в детстве должен познать чувство успеха.
  
  Успех рождает уверенность в себе, побеждает всякий страх, делает победителем, приводит к новым вершинам и победам.
  
  Добиться успеха невозможно без усилий и стараний.
  
  Запланированный успех-это этап на пути к великим делам.
  

• 4 слайд

  Цели и задачи
  Моей личной целью является повышение мотивации учащихся при изучении физики и математики.
  теоретическое обоснование и практическое подтверждение эффективности влияния ситуации успеха на развитие творческих способностей детей.
  
  Мои личные задачи:
  -внедрять методы технологии воспитания успехом в своей практике.
  -обобщать педагогический опыт по данному направлению.
  -организовывать мониторинг своей деятельности.
  -выявить возможности использования ситуаций успеха в учебно-воспитательном процессе.
  
  

• 5 слайд

  Теоретические основы
  « Успех в учении- единственный источник внутренних сил, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться» В.А. Сухомлинский.
  
  «Нет детей – есть люди, но с иным масштабом понятий, 
  иными источниками опыта, иными стремлениями иной игрой чувств» Януш Корчак.
  
  « Если ребенка лишить веры в себя, трудно надеяться на его светлое будущее. Одно неосторожное слово может надломить его так, что потом не помогут никакие воспитательные ухищрения» А.С. Белкин.
  

• 6 слайд

  Актуальность темы
  Формирование конкурентно-способной, успешной личности, за счёт создания каждому ученику ситуации успеха, возможности пережить радость достижения, поверить в себя.
  

• 7 слайд

  Технология опыта
  
  Ситуация успеха – это субъективное переживание человеком личностных достижений в контексте истории его жизни.
  Создание ситуации успеха на уроке: 
  1. Обязательное условие. Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего урока.
  2. Снятие страха – авансирование детей перед тем, как они приступят к реализации поставленной задачи.
  3. Ключевой момент. Высокая мотивация предлагаемых действий: во имя чего? Ради чего? Зачем?
  4. Реальная помощь в продвижении к успеху – скрытая инструкция деятельности, посылаемая субъекту для инициирования мыслительного образа предстоящей деятельности, и пути её выполнения. 
  5. Краткое экспрессивное воздействие – педагогическое внушение, собранное в яркий фокус: «За дело! Приступаем!» 
  6. Педагогическая поддержка в процессе выполнения работы (краткие реплики или мимические жесты). 
  7. Оценивание – оценка не производится в целом, она не произносится «сверху», она ставит акцент на деталях выполненной работы. 
  
  

• 8 слайд

  Мои воспитательные установки.
  Все дети талантливы!
  Каждый ребенок от рождения наделен огромным потенциалом!
  Планирование работы так, чтобы у детей возникала потребность в творчестве.( через простые приемы- удивление, противоречие, озарение, догадка, отсутствие критики)
  Границы личности ребенка незыблемы.( Чрезмерная опека и навязанная помощь может заглушить творчество)
  Ребенка должен уметь думать. (Думающий человек стремится познавать этот мир)
  Ребёнок должен уметь смотреть. ( Видеть красоту окружающего мира, слушать, чтобы услышать других)
  Терпение, доброжелательность, сочувствие!
  

• 9 слайд

  Приемы создания благоприятного климата на уроках.
  1.Установление с учащимися доверительных взаимоотношений.
  Наш главный секрет- верить в ученика! И эта вера зачастую превращает возможность ребенка в действительность.
  Главный воспитательный момент:
  «Ты это можешь!
  Ты способнее, умнее, талантливее!
  Ты лучше, чем кажешься вначале!»
  2.Помощь каждому в оптимистическом осознании своих больших возможностей, в преодолении трудностей, решении сложных задач.
  3.Стимулирование самостоятельности детей.( напр, вести урок в качестве «консультанта» или « учителя».
  4.Соблюдение справедливости при оценке достижений детей. ( ученик должен знать , что его оценка зависит от результатов проделанной работы)
  5.Предоставление ученику возможности проявлять инициативу в различных видах деятельности.
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  Результативность
  
  Публичное выступление
  Работа в команде
  Демонстрационный показ физического явления
  

• 11 слайд

  Результативность
  
  Симдяшкина М.А.
  Сегодня- мастер ПО ШМК
  Бобков И. 2 место в конкурсе
  

• 12 слайд

  Результативность
  
  Мальвина Васильевна в Новогодней сказке
  

• 13 слайд

  Яга Васильевна
  Фитнес фестиваль. 1 место
  

• 14 слайд

  Результативность
  
  Веселые старты.
  Равнение на лучших!
  

• 15 слайд

  В роли педагога Пронина Анастасия – обучающаяся 2-го курса
  Ученики выполняют поставленную задачу
  

• 16 слайд

  Пожелания от моих детей.
  Мамочка! Я искренне желаю тебе добиться победы в этом конкурсе! Эта победа много значит для тебя! Ты лучшая мама, а так же педагог, поэтому я верю в тебя!
  Твой сын Егор, 20 лет , студент ИГЭУ им Ленина.
  Мамуля! Люблю и верю в тебя! Твой сын Максим. 31 год, Москва. Менеджер.
  Уважаемая Галина Васильевна! Я желаю вам добиться победы и успехов во всем . Мы вас очень любим! Гришанкова Юлия группа 29-30.
  Галина Васильевна! Желаю вам успехов и победы. Кирилл Чижов. Группа 29-30
  Вы достойны этой победы! Мы знаем, что наша поддержка очень нужна для достижения Вашей цели .Мы вас очень любим ,как хорошего педагога и замечательного человека!!!Группа 27-28.Лобанова М. Уляхина Н. Осипова Н. Рябичева Н. Хохлова А.
  Галина Васильевна! Желаем вам побед, успехов и всего самого наилучшего!
  Среди формул и законов вы живете на работе.
  Как устроены явления вы понять нам все даете.
  Мы вам очень благодарны, ведь теперь не пропадем:
  Физику мы на отлично теперь знаем и сдаем!
  Группа_7-8 . Лакеева Мария, Чайкина Екатерина, Лакеева Екатерина, Вероника Кириллова.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Мониторинг мотивации учащихся
  

• 19 слайд

  Мониторинг успеваемости группы
  

• 20 слайд

  В … итоге:
  Без похвал умирает душа,
  Жизнь не всходит в счастливом зените.
  Каждый молит без слов, чуть дыша:
  « Похвалите меня, похвалите!»
  Без похвал не пройти рубежа,
  Не добиться великих открытий.
  Просит снова и снова душа:
  « Похвалите меня, похвалите!!!»
  
  … теория воспитания успехом – работает!!!
  

• 21 слайд

  Библиография
  fcior.edu.ru/
  http://electrono.ru/
  elektro-tex.ru/tests.htm