Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на тему "Взаимодействие семьи и школы"

Презентация на тему "Взаимодействие семьи и школы"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставились по...
Одна из важнейших задач классного руководителя – способствование единению, сп...
Зачастую ребенок оказывается в центре конфликта между семьёй и школой. Семья...
Совместная деятельность детей, родителей, педагогов может быть успешной, если...
В основе сотруднического взаимодействия семьи и школы лежат принципы взаимног...
В этих целях систематически посещаю семьи своих учащихся, провожу анкетирова...
Сотрудничество педагогов, учащихся, родителей реализуется в различных формах...
Формы работы: Классное собрание. Обсуждаются проблемы, отражающие общие интер...
Это разговор равноправных заинтересованных людей. Собрания проходят особенно...
Формы трудовой деятельности: Оформление кабинета; Трудовой десант по благоуст...
Формы досуга: Совместные праздники; Подготовка утренников и концертов; Провед...
Современная семья имеет большой интеллектуальный потенциал, и задача учителя...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставились по
Описание слайда:

Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставились под сомнение. Родители являются первыми и основными учителями ребенка до его поступления в школу и выполняют эту роль в дальнейшем. Эффективность работы школы по обучению детей во многом зависит от того , насколько она взаимодействует с семьей. Доказано, что дети, семьи которых не взаимодействуют со школой испытывают большие сложности во взаимоотношениях и с семьёй, и со школой. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к обучению детей, и участвуют в её реализации. При этом семья должна рассматриваться как главный заказчик и союзник в воспитании детей.

№ слайда 3 Одна из важнейших задач классного руководителя – способствование единению, сп
Описание слайда:

Одна из важнейших задач классного руководителя – способствование единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания родителей и детей, созданию комфортных, благоприятных условий для развития ребенка. Успешное её решение возможно, если в основе воспитательной работы заложена идея сотрудничества педагогов, родителей и детей.

№ слайда 4 Зачастую ребенок оказывается в центре конфликта между семьёй и школой. Семья
Описание слайда:

Зачастую ребенок оказывается в центре конфликта между семьёй и школой. Семья говорит: ребенок мой, школа говорит: ребенок мой. В результате ребенок оказывается изолированным и от семьи, и от школы.

№ слайда 5 Совместная деятельность детей, родителей, педагогов может быть успешной, если
Описание слайда:

Совместная деятельность детей, родителей, педагогов может быть успешной, если: Дети, родители, педагоги положительно настроены на совместную работу, желают действовать сообща, осознают ее цели и находят в ней личностный смысл; Осуществляется совместное планирование, организация и подведение итогов деятельности с учетом желания и возможности участников работы; Создаются ситуации свободного выбора участниками различных видов, способов, форм и всей позиции совместной работы; Отсутствует навязывание, давление на детей и родителей, стиль действия педагога способствует самореализации и самовыражению участников деятельности.

№ слайда 6 В основе сотруднического взаимодействия семьи и школы лежат принципы взаимног
Описание слайда:

В основе сотруднического взаимодействия семьи и школы лежат принципы взаимного доверия и уважения, взаимной поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу. Сотрудничество школы и семьи это результат целенаправленной и длительной работы, прежде всего предполагающей всестороннее и систематическое изучение семьи, особенности и условии семейного воспитания ребёнка.

№ слайда 7 В этих целях систематически посещаю семьи своих учащихся, провожу анкетирова
Описание слайда:

В этих целях систематически посещаю семьи своих учащихся, провожу анкетирование родителей и детей, провожу индивидуальные беседы. Анкетный опрос родителей на первом родительском собрании. Отвечая на вопросы анкеты, родители имеют право выбрать одно приоритетное качество. Как вы думаете, что ждет ваш ребенок от семьи, в которой живет? а ) хорошей организации быта; б) радости общения; в) покоя и защищенности. 2. Что более всего заботит вас в семье? а) здоровье детей; б) хорошая учеба; в) трудовое участие детей в жизни семьи; г) настроение детей и причины его изменения 3. Одинок ли ваш ребёнок в семье? а) да; б) нет; в) не знаю. 4. Как вы думаете, захочет ли ваш ребенок, чтобы его будущая семья была похожа на родительскую?____ 5. Какая из приведенных ниже жизненных установок является, по вашему мнению, для ребенка наиболее значимой? а) быть материально обеспеченным человеком; б) иметь много друзей; 6. Знаком ли ваш ребенок с теми моральными и материальными проблемами, которые существуют в семье? А) да; б) нет; в) не знаю. 7. Есть ли у вашего ребенка секреты от семьи? а) да; б) нет; в) не знаю. 8. Что для вашего ребенка вечер дома? а) радость общения; б) возможность быть самим собой; в) мучение и пытка. Анкета для родителей. Чем ваш ребенок любит заниматься в свободное время? Какие игры предпочитает? Какие виды спортивных развлечений больше любит? С кем чаще играет? Как ведет себя в детском коллективе? ( активен, пассивен, застенчив и т. д.) Какие обязанности (эпизодические, постоянные) имеет дома? Какие , с вашей точки зрения, индивидуальные особенности ребенка необходимо учесть при вхождении его в новый коллектив? Знаете ли вы друзей своего ребенка, их родителей? Приходят ли к вам в гости приятели сына, дочки? Что вас затрудняет в воспитании ребенка? Какие методы воспитания вы предпочитаете? (уговоры, разъяснения, дружеские контакты, строгие требования, наказания, поощрения …)

№ слайда 8 Сотрудничество педагогов, учащихся, родителей реализуется в различных формах
Описание слайда:

Сотрудничество педагогов, учащихся, родителей реализуется в различных формах совместной деятельности, охватывающих всех или большинство членов коллектива. Ряд видов деятельности и, соответственно, форм сориентирован на интересы отдельных групп детей и родителей. Распространены семейные формы работы. В реальной жизни коллектива рождаются комплексные формы совместной деятельности.

№ слайда 9 Формы работы: Классное собрание. Обсуждаются проблемы, отражающие общие интер
Описание слайда:

Формы работы: Классное собрание. Обсуждаются проблемы, отражающие общие интересы родителей и детей. Важен демократизм встречи, добровольность участия, учет пожеланий участников собрания. Фото с родителями у елки

№ слайда 10 Это разговор равноправных заинтересованных людей. Собрания проходят особенно
Описание слайда:

Это разговор равноправных заинтересованных людей. Собрания проходят особенно активно и заинтересованно, если используется работа по группам, решение проблемных вопросов, обсуждение ситуаций из жизни класса, анкетирование и др. 2 фото

№ слайда 11 Формы трудовой деятельности: Оформление кабинета; Трудовой десант по благоуст
Описание слайда:

Формы трудовой деятельности: Оформление кабинета; Трудовой десант по благоустройству школьного двора; Посадка памятной аллеи в связи со знаменательным событием в жизни класса; Постройка снежного городка; Совместное участие родителей и детей в работе кружка «Умелые руки»; 3 фото

№ слайда 12 Формы досуга: Совместные праздники; Подготовка утренников и концертов; Провед
Описание слайда:

Формы досуга: Совместные праздники; Подготовка утренников и концертов; Проведение спортивных соревнований, конкурсов. Много фото

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Современная семья имеет большой интеллектуальный потенциал, и задача учителя
Описание слайда:

Современная семья имеет большой интеллектуальный потенциал, и задача учителя привлечь и умело использовать его при организации учебного времени детей, заполнить досуг полезными делами. У нас сложились хорошие отношения с родителями, мне не надо несколько раз обращаться к ним по поводу организации любого праздника. Если родители увидели, услышали что-то новое, что будет способствовать сплочению коллектива, развитию пытливого ума ученика, они тут же подходят, предлагают помощь в организации и проведении утренника, экскурсии, праздника. У меня просто НАСТОЯЩИЕ родители, которые могут любить и заботятся о будущем своих детей и хотят сделать их лучше, духовно богаче.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Родители являются первыми и основными учителями ребенка до его поступления в школу и выполняют эту роль в дальнейшем. Эффективность работы школы по обучению детей во многом зависит от того , насколько она взаимодействует с семьей. Доказано, что дети, семьи которых не взаимодействуют со школой испытывают большие сложности во взаимоотношениях и с семьёй, и со школой.

Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к обучению детей, и участвуют в её реализации. При этом семья должна рассматриваться как главный заказчик и союзник в воспитании детей.

Одна из важнейших задач классного руководителя – способствование единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания родителей и детей, созданию комфортных, благоприятных условий для развития ребенка. Успешное её решение возможно, если в основе воспитательной работы заложена идея сотрудничества педагогов, родителей и детей.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров512
Номер материала 277888
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх