Презентация на тему "здоровьесберегающие технологии"

• 1 слайд

  Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка № 1375 структурное подразделение №6
  
  
  
  «Здоровые дети – наше будущее»
  
  Подготовили: воспитатели гр.№4
  Повидайчик И.М.
  Пиунова О.Н.
  

• 2 слайд

  Актуальность проекта:
  
  Каждый человек имеет большие возможности для укрепления и поддержания своего здоровья, для сохранения трудоспособности, физической активности и бодрости до глубокой старости. Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей.
  
  В.А.Сухомлинский писал: «Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье ребенка - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависят их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.»
  

• 3 слайд

  Цель :
  Обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры, как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека. А также знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его.
  
  Задачи:
  - формировать начальные представления о здоровом образе жизни;
  - обеспечить психофизическое благополучие детей и формировать сознательное отношение к собственному здоровью;
  - развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
  - воспитывать желание быть здоровым;
  - формировать у родителей и воспитанников ответственность за сохранение и укрепление здоровья;
  
  
  
  

• 4 слайд

  Срок реализации проекта: СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ.
  
  Этапы проекта:
  1-й этап - диагностический: анкетирование родителей.
  
  2-й этап - организационный: создание благоприятной среды для усвоения норм и правил здорового образа жизни каждым ребенком.  Совершенствование содержания предметно-развивающей среды группы, подбор материала по физическому развитию.
  
  3-й этап - практический:  Внедрение в практику методик по охране и укреплению здоровья.
  

• 5 слайд

  Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании
   ·        медико-профилактические;
   ·        физкультурно-оздоровительные;
   ·        технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;
   
  ·        валеологического просвещения родителей;
  
  

• 6 слайд

  Взаимодействие с семьей по вопросам охраны и 
  укрепления здоровья детей.
  
  
  • информационные стенды для родителей, в группе работают рубрики, освещающие вопросы оздоровления без лекарств (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры.)
  
  • информационные стенды медицинских работников о медицинской
  профилактической работе с детьми в ДОУ.
  
  • консультации, беседы с родителями по вопросам
  здоровьесбережения детей.
  

• 7 слайд

  
  Ежедневно в своей работе мы используем следующие здоровьесберегающие технологии:
  
  Утренняя гимнастика.
  
  Пальчиковая гимнастика.
  
  Дыхательная гимнастика. 
  
  динамические паузы.
  
  Гимнастика после дневного сна.
  
  Закаливающие процедуры.
  
  подвижные игры.
  
   
  
  
  

• 8 слайд

  Утренняя гимнастика является одним из важнейших компонентов укрепления и оздоровления детского организма, а также организации двигательного режима ребёнка, направленного на поднятие эмоционального и мышечного тонуса детей.
  
  

• 9 слайд

  Пальчиковая гимнастика проводится ежедневно в любой удобный отрезок времени. Её можно провести как индивидуально, так и с подгруппой детей. Данная гимнастика тренирует мелкую моторику, пространственное мышление, стимулирует речь, внимание, кровообращение, быстроту реакции.
  

• 10 слайд

  Дыхательная гимнастика проводится в различных формах физкультурно-оздоровительной работы. У детей активизируется кислородный обмен во всех тканях, что обеспечивает нормальную работу организма в целом.
  

• 11 слайд

  Динамические паузы. Особое внимание должно уделяется отдыху детей во время образовательного процесса. Совместные упражнения со взрослыми помогают избавиться от зажатости, неуверенности, снять напряжение после ознакомления с новым материалом, развить внимание и память.
  Ветер дует нам в лицо…
  В синем небе облака…
  

• 12 слайд

  .
  Самый главный элемент закаливающих прогулок - подвижные игры. Они не только поднимают настроение - они укрепляют здоровье, предупреждают простуду .
  

• 13 слайд

  Гимнастика после дневного сна. Основная цель – поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью контрастных воздушных ванн и физических упражнений.
  Ножки мы подняли
  На педали встали…
  

• 14 слайд

  Закаливание рук.  
  Хождение босиком по дорожке здоровья.
  Закаливающие процедуры способствуют укреплению здоровья и снижению заболеваемости.
  

• 15 слайд

  Родители принимали активное участие в нашем проекте. Проектная деятельность является наиболее перспективной в решении задач социализации детей, при которой семья ребёнка не остаётся в стороне, а принимает активное участие в жизни ДОУ. Работая вместе с детьми над проектом, родители больше времени проводят с детьми. Они становятся ближе к ним, начинают лучше
  понимать своего ребёнка.
  
  
  

• 16 слайд

  В результате нашего проекта по оздоровлению и укреплению здоровья детей мы достигли поставленной задачи на данном этапе.
  
  Дети с большим удовольствием принимали участие в физкультурно-оздоровительной работе которую мы проводили в нашей группе.
  Была оказана активная помощь и заинтересованность  родителей в организации работы по оздоровлению детей.
  У детей сформировались начальные представления о здоровом образе жизни, появилось желание быть здоровым;
  

• 17 слайд