Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии"

• 1 слайд

  Применение здоровьесберегающих технологий в начальной школе.
  Учитель начальных классов:
  Онгемах Неля Робертовна
  22/03/2016 год.
  

• 2 слайд

  Здоровье человека зависит:
  на 50 % - от образа жизни
  на 25 % - от состояния окружающей среды
  на 15 % - от наследственности
  на 10 % - от возможностей медицины
  

• 3 слайд

  Необходимость применения здоровьесберегающих технологий:
  Согласно данным последних исследований сегодня высокий процент детей приходит в школу с врождёнными и приобретёнными заболеваниями. Дети стали вести малоподвижный образ жизни, их больше интересует компьютер, игры в телефон и т.д. В связи с этим, стало очевидным, что гораздо важнее пробудить в детях желание заботиться о своём здоровье, основанное на их заинтересованности в учёбе. Следовательно, основная работа в данном направлении ложится на плечи педагогов. Возникает необходимость внедрения здоровьесберегающих технологий.
  

• 4 слайд

  Великий русский педагог К.Д.Ушинский говорил о важности движения для детского организма: «Дайте ребёнку немного подвигаться, и он одарит вас опять десятью минутами внимания, которые, если вы сумели ими воспользоваться, дадут вам в результате больше целой недели полусонных занятий».
  

• 5 слайд

  Рекомендации, приёмы, технологии, связанные со здоровьесберегающей технологией:
  

• 6 слайд

  Нетрадиционные формы организации уроков:
  использование игровых ситуаций на уроках, разные формы уроков (КВН, викторины, сказки, игры);
  драматизация диалогов с движением, разыгрывание сценок литературных сюжетов);
  наглядность;
  занимательные упражнения;
  фантазирование;
  творческие домашние задания (составить задачу, нарисовать иллюстрацию к произведению, придумать загадку на тему).
  

• 7 слайд

  Различные виды учебной деятельности:
  опрос учащихся;
  письмо;
  чтение;
  слушание;
  рассказ;
  рассматривание наглядных пособий;
  ответы на вопросы;
  решение задач.
  
  Норма 4 – 7 видов за урок.
  

• 8 слайд

  Методы активизации инициативы:
  метод свободного выбора (беседа, свобода творчества, выбор действия, выбор способа действия);
  активные методы (обучение действием, обсуждение в группах, ученик как исследователь);
  методы, направленные на самопознание, саморазвитие(интеллект, эмоции, воображение, общение, самооценка).
  

• 9 слайд

  Оздоровительные моменты на уроках:
  физминутки;
  пальчиковая гимнастика;
  дыхательная гимнастика;
  минутки релаксации;
  гимнастика для глаз.
  

• 10 слайд

  Эмоциональный климат на уроке:
  «Хороший смех дарит здоровье»;
  эмоциональная мотивация в начале урока;
  создание ситуации успеха.
  

• 11 слайд

  Экологическое пространство:
  проветривание помещений;
  озеленение кабинета;
  освещение кабинета;
  наличие аквариума с рыбками;
  
  

• 12 слайд

  Мы соревнуемся:
  наши тетради;
  мы читаем.
  

• 13 слайд

  КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА:
  Проект:
  «Зима»
  

• 14 слайд

  Индивидуальные творческие работы: сказка о Созвездии, как зимуют животные.
  

• 15 слайд

  ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:ПРАЗДНИКИ
  Осенины
  Новый Год
  

• 16 слайд

  ЭКСКУРСИИ:
  Куршская коса