Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему : " Здоровьесберегающие технологии и ФГОС НОО"

Презентация на тему : " Здоровьесберегающие технологии и ФГОС НОО"

  • Начальные классы
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ и ФГОС НОО.
«Забота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнедеятельности, бодро...
Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему...
ЭКОЛОГИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ МЕДИЦИНА ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА 10-15% 15-20% 10-15% 50-5...
Здоровье - важнейший фактор работоспособности и развития детского организма....
Что такое здоровьесберегающие технологии? «Здоровьесберегающая технология» –...
Здоровьесберегающие образовательные технологии-это системный подход к обучен...
ЦЕЛЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ. Обеспечить школ...
ЗАДАЧИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Обеспечение таких услов...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образо...
Наша задача как педагогов: сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знан...
дифференцированный подход в обучении; групповая работа, работа в парах; игра,...
1. Эмоциональный настрой Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Тут затеи...
2. Оптимальный темп проведения урока, демократичный стиль общения позволяют у...
4. Наглядность, используемая на уроке, способствует конкретизации изучаемого...
5. Смена видов деятельности (работа у доски, с учебником, устно, в тетрадях и...
 Физкультминутки
Виды физкультминуток Упражнения для кистей рук; Гимнастика для глаз; Гимнасти...
ФИЗМИНУТКИ ДЛЯ СНЯТИЯ ОБЩЕГО УТОМЛЕНИЯ. 1. Мы работаем отлично. Отдохнуть не...
Физминутка для предупреждения зрительного переутомления. Маятник. . Средства:...
Физиологически обоснованное проведение физкультминуток – 15-20-я минута урок...
Дифференцированное обучение При дифференцированном обучении каждый ребёнок п...
Групповая работа, работа в парах
9. Игра, игровые моменты Применение игровых технологий на уроке в комплексе с...
10. Гимнастика пальчиковая гимнастика; дыхательная гимнастика; гимнастика для...
11. Воспитательные моменты на уроке и во внеурочной деятельности.
Работа с родителями Беседы по укреплению здоровья. Анкетирование Консультации
Температура и свежесть воздуха (чистота воздуха – фактор работоспособности и...
ДЕСЯТЬ ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ 1. Соблюдайте режим дня! 2. Обращайт...
«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровы...
Ресурсы: Синягина Н.Ю., Кузнецова И.В. Как сохранить и укрепить здоровье дете...
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ и ФГОС НОО.
Описание слайда:

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ и ФГОС НОО.

№ слайда 2 «Забота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнедеятельности, бодро
Описание слайда:

«Забота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…» А.В.Сухомлинский Здоровье человека зависит : на 50% - от образа жизни на 25% - от состояния окружающей среды на 15% - от наследственной программы на 10% - от возможностей медицины.  

№ слайда 3 Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему
Описание слайда:

Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой, ребенок умеет преодолевать усталость; в социальном плане – он коммуникабелен, общителен; в эмоциональном плане – ребенок уравновешен, способен удивляться и восхищаться; в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость; в нравственном плане – он признает основные общечеловеческие ценности.

№ слайда 4 ЭКОЛОГИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ МЕДИЦИНА ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА 10-15% 15-20% 10-15% 50-5
Описание слайда:

ЭКОЛОГИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ МЕДИЦИНА ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА 10-15% 15-20% 10-15% 50-55% социальная

№ слайда 5 Здоровье - важнейший фактор работоспособности и развития детского организма.
Описание слайда:

Здоровье - важнейший фактор работоспособности и развития детского организма. Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности педагога, работающего с детьми младшего школьного возраста.

№ слайда 6 Что такое здоровьесберегающие технологии? «Здоровьесберегающая технология» –
Описание слайда:

Что такое здоровьесберегающие технологии? «Здоровьесберегающая технология» – это наука о здоровье, здоровом образе жизни и мастерстве сохранения здоровья.

№ слайда 7 Здоровьесберегающие образовательные технологии-это системный подход к обучен
Описание слайда:

Здоровьесберегающие образовательные технологии-это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся.

№ слайда 8 ЦЕЛЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ. Обеспечить школ
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ. Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания , умения и навыки , научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

№ слайда 9 ЗАДАЧИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Обеспечение таких услов
Описание слайда:

ЗАДАЧИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Обеспечение таких условий обучения, воспитания, развития, которые не оказывают негативного воздействия на здоровье всех субъектов образовательного процесса.

№ слайда 10 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образо
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в контексте здоровьесбережения. Общие положения. «Стандарт учитывает образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья». «Стандарт направлен на обеспечение … формирования критериальной оценки результатов освоения обучающимися …, деятельности педагогических работников, образовательных учреждений, функционирования системы образования в целом». «В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется … укрепление физического и духовного здоровья обучающихся». «Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника … таких как выполнение правил здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни».

№ слайда 11 Наша задача как педагогов: сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знан
Описание слайда:

Наша задача как педагогов: сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик приобрёл здоровье или хотя бы не потерял его.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 дифференцированный подход в обучении; групповая работа, работа в парах; игра,
Описание слайда:

дифференцированный подход в обучении; групповая работа, работа в парах; игра, игровые моменты; гимнастика; воспитательные моменты на уроке (беседы) и во внеурочной деятельности; санитарно – гигиенические условия;

№ слайда 14 1. Эмоциональный настрой Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Тут затеи
Описание слайда:

1. Эмоциональный настрой Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Тут затеи и задачи, Игры, шутки – всё для вас! Пожелаем вам удачи – За работу, в добрый час! На вас надеюсь я, друзья. Мы хороший дружный класс Всё получится у нас!

№ слайда 15 2. Оптимальный темп проведения урока, демократичный стиль общения позволяют у
Описание слайда:

2. Оптимальный темп проведения урока, демократичный стиль общения позволяют учащимся сосредоточиться на работе, лучше усвоить материал. 3. Подача материала должна быть в доступной форме, понятной младшему школьнику, с учётом его возрастных особенностей.

№ слайда 16 4. Наглядность, используемая на уроке, способствует конкретизации изучаемого
Описание слайда:

4. Наглядность, используемая на уроке, способствует конкретизации изучаемого материала, повышает интерес учащихся.

№ слайда 17 5. Смена видов деятельности (работа у доски, с учебником, устно, в тетрадях и
Описание слайда:

5. Смена видов деятельности (работа у доски, с учебником, устно, в тетрадях и т. д.), разнообразие заданий, направлены на поддержание интереса и снятие повышенной утомляемости.

№ слайда 18  Физкультминутки
Описание слайда:

Физкультминутки

№ слайда 19 Виды физкультминуток Упражнения для кистей рук; Гимнастика для глаз; Гимнасти
Описание слайда:

Виды физкультминуток Упражнения для кистей рук; Гимнастика для глаз; Гимнастика для слуха; Дыхательная гимнастика; Упражнения, корректирующие осанку

№ слайда 20 ФИЗМИНУТКИ ДЛЯ СНЯТИЯ ОБЩЕГО УТОМЛЕНИЯ. 1. Мы работаем отлично. Отдохнуть не
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКИ ДЛЯ СНЯТИЯ ОБЩЕГО УТОМЛЕНИЯ. 1. Мы работаем отлично. Отдохнуть не прочь сейчас, И зарядка к нам привычна. На урок приходит в класс. Выше руки, вместе пятки, Улыбнитесь веселей. Мы попрыгаем, как зайки, Сразу станем мы бодрей. Потянулись и вздохнули. Отдохнули?  

№ слайда 21 Физминутка для предупреждения зрительного переутомления. Маятник. . Средства:
Описание слайда:

Физминутка для предупреждения зрительного переутомления. Маятник. . Средства: два круга (желтый и красный), стрелка на нитке. Маятник качается вперед – назад, вперед – назад, От желтого к зеленому, потом наоборот. Пока стрелочка качается, уж столько раз подряд, Ты на зеленый с желтого переведи свой взгляд.

№ слайда 22 Физиологически обоснованное проведение физкультминуток – 15-20-я минута урок
Описание слайда:

Физиологически обоснованное проведение физкультминуток – 15-20-я минута урока. В 1-м классе рекомендованы 2-3 физкультминутки, во 2-4-м классах – 1-2 физкультминутки. Длительность их приведения 3-5 минут. Комплекс физкультминуток состоит из 7-9 упражнений.

№ слайда 23 Дифференцированное обучение При дифференцированном обучении каждый ребёнок п
Описание слайда:

Дифференцированное обучение При дифференцированном обучении каждый ребёнок получает от урока только положительные эмоции, ощущает защищённость и испытывает интерес к учёбе.

№ слайда 24 Групповая работа, работа в парах
Описание слайда:

Групповая работа, работа в парах

№ слайда 25 9. Игра, игровые моменты Применение игровых технологий на уроке в комплексе с
Описание слайда:

9. Игра, игровые моменты Применение игровых технологий на уроке в комплексе с другими приёмами и методами организации учебных занятий укрепляет мотивацию на изучение предмета, помогает вызвать положительные эмоции, увидеть индивидуальность детей.

№ слайда 26 10. Гимнастика пальчиковая гимнастика; дыхательная гимнастика; гимнастика для
Описание слайда:

10. Гимнастика пальчиковая гимнастика; дыхательная гимнастика; гимнастика для глаз; разминка для губ и языка. У кошки ушки, Ушки на макушке, Чтобы лучше слышать Мышь в ее норушке. (Средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец подняты вверх)

№ слайда 27 11. Воспитательные моменты на уроке и во внеурочной деятельности.
Описание слайда:

11. Воспитательные моменты на уроке и во внеурочной деятельности.

№ слайда 28 Работа с родителями Беседы по укреплению здоровья. Анкетирование Консультации
Описание слайда:

Работа с родителями Беседы по укреплению здоровья. Анкетирование Консультации

№ слайда 29 Температура и свежесть воздуха (чистота воздуха – фактор работоспособности и
Описание слайда:

Температура и свежесть воздуха (чистота воздуха – фактор работоспособности и успешности учащихся); Качество освещения класса и доски (помните естественно освещение благоприятнее, чем искусственное); Чистота помещения, аккуратность; Чистота классной доски. 12. Санитарно - гигиеническое состояние класса, его освещенность.

№ слайда 30 ДЕСЯТЬ ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ 1. Соблюдайте режим дня! 2. Обращайт
Описание слайда:

ДЕСЯТЬ ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ 1. Соблюдайте режим дня! 2. Обращайте больше внимания на питание! 3. Больше двигайтесь! 4. Спите в прохладной комнате! 5. Не гасите в себе гнев, дайте ему вырваться наружу! 6. Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью! 7. Гоните прочь уныние и хандру! 8. Адекватно реагируйте на все проявления своего организма! 9. Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций! 10. Желайте себе и окружающим больше добра!

№ слайда 31 «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровы
Описание слайда:

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым».

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Ресурсы: Синягина Н.Ю., Кузнецова И.В. Как сохранить и укрепить здоровье дете
Описание слайда:

Ресурсы: Синягина Н.Ю., Кузнецова И.В. Как сохранить и укрепить здоровье детей. Психологические установки и упражнения. М.: Владос, 2004 Обухова Л.А., Лемяскина Н.А., Тридцать уроков здоровья для первоклассников. М.: РОСМЭН. 1999 В.И.Ковалько «Здоровьесберегающие технологии в школе». Москва «ВАКО» 2007г.

№ слайда 34
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 29.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров178
Номер материала ДA-021283
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх