Презентация Научно-исследовательская работы на тему: ЧТО Я МОГУ СДЕЛАТЬ С МУСОРОМ?!«»

• 1 слайд

  Исследовательская работа
  на тему:
  
  ЧТО Я МОГУ СДЕЛАТЬ С МУСОРОМ?!
  Выполнили: Литюшкин С.А.,
  Стадник А.А.,
  обучающиеся 4 класса
  МОУ «Пензятская СОШ»
  
  
  

• 2 слайд

  
  Актуальность
  
  
  2017 год в России объявлен Годом экологии. Президент России В.В.Путин решил показать, какое место занимает решение экологических проблем в политике государства. Правительство уделяет огромное внимание вопросам охраны окружающей среды от мусора.
  

• 3 слайд

  Цель : исследовать значение бытовых отходов в жизни человека и природы
  
  Задачи:
  Изучить литературу в аспекте исследуемой проблемы. Описать влияние отходов на окружающую среду
  Изучить технологии переработки мусора.  Проанализировать утилизацию мусора в разных странах.
  Содействовать улучшению экологической обстановки в селе.
  Провести исследования о том, как можно использовать мусор вторично.
  
  

• 4 слайд

  
  Гипотеза: Бытовой мусор крайне негативно влияет на природу и здоровье человека. Вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды.
  
  Используемые методы исследования: наблюдение, социологический опрос, анкетирование, исследование, практическая работа, агитация.
  Практическая значимость работы: данная работа поможет понять, что часть отходов можно использовать вторично, превращая бытовой мусор в оригинальные предметы декора и в нужный материал, как в других странах.
  
  

• 5 слайд

  
  
  Наука, которая изучает мусор – это гарбология, что в переводе означает «мусороведение».
  
  Понятие гарбологии в 1973 году ввел Уильям Ратжи. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из мусорного тупика, в котором оказалось человечество.
  

• 6 слайд

  
  Влияние отходов на окружающую среду.
  
  Сжигать мусор недопустимо, тем самым мы создаём угрозу для своей жизни и жизни других людей. Этот запрет должен быть абсолютным! 
  Свалки опасны для здоровья людей, загрязняют окружающую среду.
  Виды отходов и сроки разложения.
  Пищевые отходы - от 10 дней до 1 месяца
  Газетная бумага - от 1 месяца до 1 сезона
  Жестяная банка - до 90 лет
  Электрические батарейки - до 100 лет
  Резиновые покрышки - более 100 лет
  Пластиковые бутылки - более 100 лет
  Алюминиевые банки - 500 лет
  Стекло - более 1000 лет
  
  

• 7 слайд

  .
  Виды отходов и способ вторичного использования
  Процесс переработки отходов
  
  Утилизация – это переработка материалов для их повторного использования.
  

• 8 слайд

  На территории страны действует около 240 комплексов, которые перерабатывают мусор; 50 комплексов по сортировке отходов и где-то десяток мусоросжигательных.
  В России сейчас перерабатывается лишь 4% мусора. Для сравнения, в Европе средний уровень переработки превышает 40%, а в некоторых странах доходит и до 65%, рассказали в "Гринписе".
  Некоторые мусороперерабатывающие заводы России:
  Новокузнецкий мусороперерабатывающий завод
  Курский мусороперерабатывающий завод
  Мусоросортировочный завод «Чистый город»
  Оренбургский мусороперерабатывающий завод
  Московские мусороперерабатывающие заводы
  Лекарства из отходов в Новосибирске
  Читинский мусороперерабатывающий завод
  В России разработали уникальный метод утилизации отходов. Оборудование само распознает вид материала, примерно треть отходов перерабатывается. То есть сортировать мусор в этом случае не нужно. Подобные комплексы уже работают в костромской области, Белгороде и Владимире.
  В конце января активисты ОНФ (общероссийского народного фронта) во всех регионах страны начали проект по борьбе с незаконными свалками «Генеральная уборка».
  E-⁠mail: [e-mail]
  Веб-сайт: kartasvalok.ru
  
  
  Россия в управлении отходами
  
  

• 9 слайд

  
  Проект мусоропереработки Мордовии
  
  Мусороперерабатывающий завод в Мордовии может быть построен в 2017 году.
  Компания «Ремондис» занимается сбором, вывозом твердых бытовых отходов в Саранске. Крупнейшее германское предприятие инвестировало в новый проект Саранска около 150 миллионов рублей. Сегодня в Саранске внедряется система раздельного сбора отходов. С 1 февраля2014 года «Ремондис» работает в Лямбире, Б. Елховке, Аксенове, Александровке, Пензятке, Берсеневке, Болотникове и в пос. Звездный. Мусороперерабатывающий комплекс на основе современных технологий  позволит отказаться от классического пути удаления отходов: контейнер – мусоровоз – свалка – рекультивация в пользу их переработки.  Из твердых бытовых отходов будет производиться различное сырье: металлы, пластик и макулатура. Другие отходы могут быть использованы как топливо.
  По данным ОНФ, в России сейчас около 20 тысяч незаконных свалок, в том числе порядка 60-ти свалок в Республике Мордовия.
  Напомним, что теперь каждый житель Мордовии может занести информацию о нелегальной свалке на интерактивную карту по ссылке kartasvalok.ru
   
  
  

• 10 слайд

  
  Утилизизация мусора в Америке, в Англии, в Швеции, в Австрии
  
  Американские учёные нашли очень простое и достаточно эффективное решение этого вопроса. Они предложили добавлять в пластмассу кукурузный крахмал.
  В Англии построена теплоэлектростанция за счет тепла, выделяющегося при сгорании шин, но и дает полезную энергию.
  Разработанная в Швеции программа получения энергии из мусора получилась очень успешной, но в последнее время ее успех также вызвал необычные проблемы: Швеции просто не хватает мусора.
  В соответствии с данной программой только 4 % шведского мусора попадает на свалку. Швеция недавно начала импорт около 800000 тонн мусора ежегодно из других стран. С помощью программы переработки отходов Швеция генерирует энергию для около 250000 домов и пятой части системы централизованного теплоснабжения.
  В Вене построен уникальный мусоросжигательный завод. Дыма от него нет, только пар идет. Он обеспечивает своей энергией 60 тысяч зданий и себя. Жители сами сортируют мусор. Детей этому учат в школе.
  

• 11 слайд

  Практическая часть
  
  1. Соц. опрос на тему: «Если бы я был главой …» и Главы села.
  2. Опыты и наблюдения
  3. Практическая работа по определению времени разложения отходов.
  4. Исследование количества и состава бытового мусора
  5. Анкетирование.
  6. Акция «Елочные игрушки и другие поделки из
  бросового материала». Акция редакции газеты «Призыв».
  7. Уборка вокруг территории школы. Озеленение села.
  
  

• 12 слайд

  «Если бы я был Главой…» - опрос
  Риан - ученик 11 класса
  Эльвира- студентка МГПИ
  Эльдар- сотрудник Россельхозбанка
  Ряис Алиевич- учитель
  Казаков Радик Хамзеевич- Глава Администрации Пензятского сельского поселения
  Мы пришли к выводу: провести ряд мероприятий по уменьшению выбросов вредных веществ в атмосферу от АО «Агрофирмы «Октябрьская», на которые жалуются большинство жителей близлежащих сел. А еще один из вариантов: сдавать мусор сортированными контейнерами спецпереработчикам, реально снижая свой мусорный тариф.
  
  
  

• 13 слайд

  Обращение к Главе Администрации Пензятского сельского поселения
  Казакову Радику Хамзеевичу
  Что вы можете сделать, чтобы в нашем селе было чище?
  Нельзя ли собрать для какого - либо завода пластиковые бутылки, бумагу для макулатуры, т.е. поставить контейнеры для различных видов мусора?...
  -Каждый человек должен следить за чистотой. Руководители предприятий , предприниматели тоже должны думать о чистоте и благоустройстве. Над вторым вопросом необходимо подумать. Конечно, надо прийти к положительному решению. По проблеме свалок в лесопосадках обязательно примем меры.
  
  

• 14 слайд

  Практическая работа по определению времени разложения отходов
  Мы решили провести практическую работу по определению времени разложения групп отходов. В каждую из трех горшков мы положили разные виды отходов: кусочек бумаги, пластикового стаканчика и картофеля.
  Вывод: С полимерными материалами ничего не происходит. На протяжении всего времени проведения опыта не наблюдалось никаких изменений. Следовательно, отходы из полимерных материалов не разлагаются в течении многих лет и нанесут больший ущерб природе, чем первые два.
  
  

• 15 слайд

  Опыты и наблюдения
  Приготовление компоста
  Я с бабушкой приготовил компост двух видов – это анаэробное (разложение происходит в отсутствие кислорода) и аэробное (разложение происходит при наличии кислорода). С их помощью получили грунт с улучшенной структурой и качеством, судя по состоянию нашей рассады.
  Вывод: компост способствует аэрации почвы, и микроорганизмы, содержащиеся в компосте, подавляют рост болезнетворных бактерий, защищая растения от различных болезней и оздоравливая почву. Компостирование помогает утилизировать до 30% бытовых отходов. Ежедневно в мире выбрасывается 3,5 миллиона тонн отходов, а компостирование может помочь снизить объемы отходов, отправляемые на свалки.
  

• 16 слайд

  
  Опыт: разложение веществ под действием  химических реактивов
  
       Кусочки пластиковой бутылки, капроновой ленты, воздушного шарика и бумаги мы поместили в раствор серной кислоты и в гидроксид натрия (щёлочь) и наблюдали результат в течение недели.
  Вывод: проведённый опыт доказывает, что пластиковая бутылка, резина не разрушаются под воздействием даже химических реактивов. При попадании в землю они не будут разлагаться и перегнивать под влиянием микроорганизмов, а будут лишь захламлять почву.
  
  

• 17 слайд

  
  Исследование количества бытового мусора
  
  Для этого я ежедневно каждый пакет перед выбросом взвешивал и стал вносить в таблицу полученные данные и высчитывал массу выбрасываемого мусора за день, за неделю, за месяц, за год.
   Обработав полученные результаты, у меня получилась следующая картина:
  в среднем каждый из нас выбрасывает мусора за неделю 2 кг 530 г; в месяц выброс отходов составляет в среднем на человека 10 кг 120 г. За год каждый человек приблизительно выбрасывает 122 кг, а на одну семью, состоящую из 4-х человек – 486 кг. Получается, что моя семья за неделю выбрасывает приблизительно 10 кг 125 г мусора, за месяц производит бытовых отходов массой 40 кг 500г, за год, примерно 486 кг 000г. Вывод: проанализировав свои наблюдения, я пришел к выводу, что в скором будущем мы окажемся заложниками самих себя, мы окружим себя горами мусора. Это ужасно!
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Анкетирование
  В анкетировании приняли участие школьники Пензятской СОШ, учащиеся 2-4 классов в количестве 20 человек. На вопрос №1 «Как ты думаешь, почему в нашем селе грязно?» ответили: 75%- потому что все бросают мусор, 25%- потому что не везде есть урны.
  На второй вопрос: «Что ты можешь сделать для чистоты села?» 75% ответили - не мусорить, 15% - ничего. 10% -затрудняюсь ответить.
  На 3-й вопрос «Сможешь ли ты сам не мусорить?»: 70% ответили – да, 25%- непривычно, 5%- нет
  Как используете бытовой мусор?
   Стеклянные банки оставляют в 20 семьях и используют для консервирования.
  Пластиковые бутылки – в 10 семьях, для хранения молока и других жидкостей, для использования в огороде, изготовления поделок.
  Пластиковые контейнеры – в 15 семьях, для заморозки овощей и фруктов, для выращивания рассады.
  Картонные коробки – в 12 семьях, для хранения продуктов, вещей.
  
  

• 19 слайд

  Акция «Елочные игрушки и другие
  поделки из бросового материала».
  Акция редакции газеты «Призыв»
  В акции «Елочные игрушки и другие поделки из бросового материала» приняли участие учащиеся 1-4 классов. Получились очень интересные поделки. Приятно было думать, что мы даем вторую жизнь отходам. В рамках Года экологии редакция газеты «Призыв» объявил акцию. Нужно присылать фото- или видеоматериалы, где запечатлены свалки. В нашем селе Пензятка лесопасадки вдоль дорог, недалеко от мечети, и вдоль улицы Совхозной превратили в свалки. Мы фотографировали их и разместим на сайте нашей газеты.
  
  

• 20 слайд

  Заключение
  
  В своей работе мы выполнили стоящие перед нами задачи:
  нашли информацию о вреде, сборе мусора и его утилизации;
  изучили технологии переработки мусора;
  изготовили оригинальные поделки из бытового мусора.
  Цель нашего проекта достигнута. К сожалению, утилизация мусора остается одной из глобальных проблем человечества.
  Мы пришли к выводам:
  - проблему мусора нужно решать сейчас и начинать надо, прежде всего, с себя, со своей квартиры, школы, двора. Пусть с малых, но конкретных дел.
  - Производить пластиковые изделия из биоматериала. Преимущества данного способа очевидны: пластиковый пакет, сделанный, например, из кукурузного крахмала, разложится всего за полмесяца.
  - Прочитав научную литературу, я выяснил, что в мире взрослых существуют другие пути выхода из этой проблемы:
  - реконструировать мусороперерабатывающие заводы;
  -обновить мусороперерабатывающую промышленность.
  Помните, что сжигать, закапывать или выбрасывать отходы
  в неспециализированные места, образуя свалки нельзя! Сделаем наше село,
  наш район чище!
  
  
  
  

• 21 слайд

  В будущем…
  Затронутая проблема оказалась актуальной. Придёт время и в нашей стране построят много мусороперерабатывающих заводов, другого выхода просто нет, иначе  мусор погубит нас.  Но для того, чтобы не усугубить проблему сегодня, необходимо не только усилия властей. Мусоровоз не приедет в лес или на луг, чтобы убрать за нами мусор.
  Из ненужного мусора можно не просто творить, а создавать полезные поделки. Поделки из твердых и пластиковых бытовых отходов смотрятся очень красиво. Не выбрасывая мусор, а, используя его, мы сохраняем чистоту окружающей среды. Кстати, в городах и селах скоро появятся контейнеры для различных видов мусора. За рубежом такая практика существует уже много лет. Современен, думается и у нас будет так же. Давайте же вместе будем следить за тем, чтобы в нашем классе, в нашей школе, в нашем селе всегда был порядок: чистые классы и коридоры, улицы. Будем же беречь нашу планету!
   
  
  

• 22 слайд

  
  
  Дайте вещи «вторую жизнь» 
   
  
  

• 23 слайд

  Рекомендации
  Мы составили памятку - рекомендации. Если каждый из нас будет
  выполнять эти правила, мы думаем, что окружающий нас мир станет чуточку чище.
  Не бросать мусор, куда попало. Не оставлять мусор в лесу, около водоема, на месте отдыха.
  Систематически проводить уборку территории около школы, двора, дома.
  Поставить современные  мусорные контейнеры с крышками. Необходимо уже в домашних условиях сортировать мусор  в разную по цвету тару  (как это делается на западе) и только потом отправлять в мусорные ящики, также предназначенные для разного вида мусора
  Вести пропаганду экологических знаний среди младших школьников, населения.
  Принять закон, запрещающий сжигать мусор и штрафовать нарушителей.
  Увеличить количество приёмных пунктов по приёму вторсырья , как это было в СССР. Сдавай стеклотару, металлолом. Собирай и сдавай макулатуру (сохраняя при этом природные ресурсы).
  Принять закон, запрещающий выбрасывать мусор на территорию  двора и штрафовать нарушителей.
  Дать вещи «вторую жизнь». 
  
  

• 24 слайд

  Список использованных источников:
  Алексеев В.А. « 300 вопросов и ответов по экологии»- Ярославль, «Академия развития», 1998 г.
  Бардинова И. Концепция обращения с отходами производства и потребления на территории г. Новокуйбышевска на период до 2010 г.
  Газета Лямбирского района РМ «Призыв» от 03.11. 2016г.
  Газета «Известия Мордовии» 08.02.2017г.
  Михайлова А. Экология: есть результат!: [Главное достижение экологов НК НПЗ – улучшение качества очищенных сточных вод] // За передовую технику.- 2003.- № 41. – 11 октября. - С.3.
  Пестова Е. С думой о природе: Современные технологии переработки шин позволят сделать окружающую среду чище: ЗАО «Новитрек» г. Новокуйбышевск // Российская газета. – 2004.- 9 июня. – С. 6
  Цветкова И. «Экология для начальной школы, игры и проекты», 1997 г.
  Чижевский А.Е. «Я познаю мир»- экология. М., 1999 г.
  Шарлот В. Отходы: от концепции к программе // Вестник.- 2004.- 13 июля. – С. 2
  Ресурсы - интернет
  
  

• 25 слайд

Краткое описание документа:

Бытовой мусор крайне негативно влияет на природу и здоровье человека. Вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды. Данная работа поможет понять, что часть отходов можно использовать вторично, превращая бытовой мусор в оригинальные предметы декора и в нужный материал, как в других странах.