Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация о нашей группе

Презентация о нашей группе

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проектирование программ в ОО во внеурочной деятельности учащихся с учетом тре...
Тема воспитательной программы: «Мы познаем мир» Цель: повысить образовательны...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образ...
Группы продленного дня все больше становятся одной из ведущих форм организаци...
Режим моей группы продленного дня строится в соответствии с гигиеническими и...
В основу системы воспитания в ГПД должны быть положены следующие исходные при...
Ежедневно провожу спорт час. Если погода позволяет, то на свежем воздухе, ес...
НАПРАВЛЕНИЯ МОЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:  • Обучать учащихся рациональны...
Выполнение домашнего задания (организация, контроль, помощь); Индивидуальные...
Воспитание эстетической культуры ребенка как интегрального личностного образо...
Ознакомление детей с музыкальным искусством, приобщение детей младшего школьн...
Поддержка и развитие способностей детей в области спорта, социальная адаптаци...
Посвящение в первоклассники. Посещение усадьбы Тютчева.
В актовом зале школы было проведено мероприятие для учащихся младших классов,...
Проведение Всероссийской дистанционной мультиолимпиады-марафона "Муравейник"...
Первый осенний этап олимпиады «Путешествие по просторам Мирового океана» Учас...
Подготовка ко второму этапу олимпиады Весенний тур Олимпиады посвящен 70-лети...
Масленичная неделя
В своей работе для успешности выполнения домашних заданий, развития способнос...
Игра является основным видом активности школьника, в процессе которой он упра...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектирование программ в ОО во внеурочной деятельности учащихся с учетом тре
Описание слайда:

Проектирование программ в ОО во внеурочной деятельности учащихся с учетом требований ФГОС общего образования( на примере группы продленного дня) МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Брянска с углубленным изучением отдельных предметов имени Ф.И. Тютчева» Карпухина Алла Григорьевна воспитатель ГПД Стаж педагогической работы -22 лет Стаж работы по должности – 21 года Брянск 2015

№ слайда 2 Тема воспитательной программы: «Мы познаем мир» Цель: повысить образовательны
Описание слайда:

Тема воспитательной программы: «Мы познаем мир» Цель: повысить образовательный, нравственно-культурный, духовный и физический уровень путем рациональной организации деятельности.

№ слайда 3 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образ
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Группа продленного дня является моделью организации внеурочной деятельности школьников, создает благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий, способствует личностному росту детей. 

№ слайда 4 Группы продленного дня все больше становятся одной из ведущих форм организаци
Описание слайда:

Группы продленного дня все больше становятся одной из ведущих форм организации жизнедеятельности детей, их интеллектуального и нравственного развития.  Следовательно, перед группами продленного дня стоят задачи:  • воспитания личности ребенка,  • обеспечения безопасности его жизни и здоровья. 

№ слайда 5 Режим моей группы продленного дня строится в соответствии с гигиеническими и
Описание слайда:

Режим моей группы продленного дня строится в соответствии с гигиеническими и педагогическими требованиями. Он включает самоподготовку, внеурочную деятельность, занятия по интересам, экскурсии и прогулки, активный отдых детей и способствует снятию утомления, вызванного учебными нагрузками.  Одно из положений Концепции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения – формирование универсальных учебных действий – означает умение учиться, обеспечивают целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития личности.

№ слайда 6 В основу системы воспитания в ГПД должны быть положены следующие исходные при
Описание слайда:

В основу системы воспитания в ГПД должны быть положены следующие исходные принципы:  1) принцип гуманистического воспитания;  2) принцип личностно - ориентированного подхода. Развитие личности происходит в социуме, прежде всего в учебно-познавательной деятельности, в организации разнообразной и интересной жизни коллектива школы, в работе объединений по интересам, в свободном общении, в личной жизни растущего человека.  3) принцип здоровье - сберегающий. Важно воспитать у школьников ответственное отношение к своему здоровью, как важнейшему элементу будущего благополучия, добиться у учащихся понимания того, что здоровый образ жизни – это норма.

№ слайда 7 Ежедневно провожу спорт час. Если погода позволяет, то на свежем воздухе, ес
Описание слайда:

Ежедневно провожу спорт час. Если погода позволяет, то на свежем воздухе, если – нет, то в спортивном зале. Дети с радостью воспринимают спортчас.  принцип познавательности: обязательный учет природы ребенка, его половозрастных особенностей, максимальное сближение развития и жизни детей с жизнью живой природы;  принцип деятельностного подхода. Воспитание через организацию интересной для ребенка деятельности: игровой, познавательной, трудовой, досуговой, творческой; 

№ слайда 8 НАПРАВЛЕНИЯ МОЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:  • Обучать учащихся рациональны
Описание слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ МОЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:  • Обучать учащихся рациональным приемам восприятия и переработки информации во внеурочной деятельности, при приготовлении домашнего задания;  • Повышение качества выполнения домашних заданий; нацеливание детей на результативную работу.  • Улучшение поведения отдельных учащихся и группы в целом.  • Активизация познавательной деятельности учащихся.  • Развитие творческих способностей.  • Способствовать развитию самостоятельности, инициативы, творчества в коллективе.  • Воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни; соблюдение гигиенических норм, режима дня.  • Воспитывать в детях чувство самоуважения, уважения к членам своей семьи, окружающим его людям.  • Воспитание чувства доброты у детей, т. е. умение радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом, когда неудача постигла другого.  • Развивать память, речь, мышление, воображение, внимание у детей.  • Развивать любознательность ребят, увлечь их процессом познания.  • Расширить представления быта ребят о нашем посёлке, научить любить его. 

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Выполнение домашнего задания (организация, контроль, помощь); Индивидуальные
Описание слайда:

Выполнение домашнего задания (организация, контроль, помощь); Индивидуальные занятия учителя (воспитателя) с детьми, требующими психолого-педагогической поддержки (в том числе индивидуальные занятия по постановке устной речи, почерка, письменной речи и т.д.); Экскурсии, кружки, подготовка к олимпиадам; Поисковые исследования и выполнение проектов; Организация питания; Организация прогулок; Организация занятий по интересам и досуговой деятельности учащихся.

№ слайда 11 Воспитание эстетической культуры ребенка как интегрального личностного образо
Описание слайда:

Воспитание эстетической культуры ребенка как интегрального личностного образования, которое включает в себя совокупность качеств, свойств, проявлений, позволяющих человеку полноценно воспринимать прекрасное и участвовать в его создании.

№ слайда 12 Ознакомление детей с музыкальным искусством, приобщение детей младшего школьн
Описание слайда:

Ознакомление детей с музыкальным искусством, приобщение детей младшего школьного возраста к музыкальной классике в живом высокохудожественном исполнении.

№ слайда 13 Поддержка и развитие способностей детей в области спорта, социальная адаптаци
Описание слайда:

Поддержка и развитие способностей детей в области спорта, социальная адаптация учащихся, физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа. Организация содержательного досуга детей и подростков, создание условий для личностного, интеллектуального и физического  развития обучающихся, их профессионального самоопределения, формирование общей культуры обучающихся, их адаптация к жизни в обществе.  

№ слайда 14 Посвящение в первоклассники. Посещение усадьбы Тютчева.
Описание слайда:

Посвящение в первоклассники. Посещение усадьбы Тютчева.

№ слайда 15 В актовом зале школы было проведено мероприятие для учащихся младших классов,
Описание слайда:

В актовом зале школы было проведено мероприятие для учащихся младших классов, посвященное Ф.И.Тютчеву - Великому русскому поэту, нашему земляку.  Особенно глубоко была раскрыта тема пейзажной лирики Ф.И.Тютчева. В зале царила атмосфера осени. Ученики смогли одновременно побывать в роли и поэта, и художника, а также насладиться осенними мотивами произведения П.И.Чайковского, вдохновленного лирикой Ф.И.Тютчева.

№ слайда 16 Проведение Всероссийской дистанционной мультиолимпиады-марафона "Муравейник"
Описание слайда:

Проведение Всероссийской дистанционной мультиолимпиады-марафона "Муравейник" Олимпиада дает возможность использовать ее как одну из форм организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО второго поколения. Авторы Олимпиады, учитывая возрастные и индивидуальные особенности младших школьников, задумывая ее как марафон, предоставили возможность включения в Олимпиаду ее участникам неоднократно в течение календарного года. Именно поэтому Олимпиада разбита на два тура. Важно, что участие ребенка даже в одном туре является для него успехом, что подтверждается получением им Сертификата, который размещается в Портфолио (Портфель достижений младшего школьника); Олимпиада сконструирована как игра, что будет являться дополнительным стимулом к участию в ней (с точки зрения ребенка);

№ слайда 17 Первый осенний этап олимпиады «Путешествие по просторам Мирового океана» Учас
Описание слайда:

Первый осенний этап олимпиады «Путешествие по просторам Мирового океана» Участвовали 28 учеников ( с1-4 класс), посещающие ГПД. Среди них 8 победителей.

№ слайда 18 Подготовка ко второму этапу олимпиады Весенний тур Олимпиады посвящен 70-лети
Описание слайда:

Подготовка ко второму этапу олимпиады Весенний тур Олимпиады посвящен 70-летию Великой Победы Спасибо героям,  Спасибо солдатам, Что мир подарили,  Тогда - в сорок пятом!

№ слайда 19 Масленичная неделя
Описание слайда:

Масленичная неделя

№ слайда 20 В своей работе для успешности выполнения домашних заданий, развития способнос
Описание слайда:

В своей работе для успешности выполнения домашних заданий, развития способностей детей я провожу беседу - как выполнять домашнее задание.  Я как воспитатель во время самоподготовки поддерживаю необходимый для самостоятельной работы порядок и обеспечиваю успешное выполнение заданий всеми учениками, стремясь закрепить те знания, которые дети приобрели на уроках. Я должна побуждать ребенка к самостоятельному размышлению, всячески стимулировать его волевые усилия, развивать мыслительные и познавательные способности.  Планирую игровую деятельность, я четко осознаю, на формирование каких навыков и умений должна быть направлена игра и какие способности детей она должна развивать.  Нестандартные игровые задания и упражнения на развитие творческих способностей я использую для того, чтобы сделать пребывание детей в ГПД более интересным и содержательным. Причем, проведение таких занятий регулярно, а не от случая к случаю, когда нечем занять заскучавших ребят. 

№ слайда 21 Игра является основным видом активности школьника, в процессе которой он упра
Описание слайда:

Игра является основным видом активности школьника, в процессе которой он упражняет силы, расширяет ориентировку, усваивает социальный опыт.  Условия, необходимые для организации в начальной школе систематической работы по развитию познавательных интересов и способностей, очень трудно обеспечить на уроках, насыщенных учебным материалом. У воспитателей ГПД возможности гораздо шире: прогулки, экскурсии, спортивные часы, кружковая работа, клубные часы, время самоподготовки.  Таким образом, группа продленного дня обеспечивает единство урочной и внеурочной деятельности учащихся, способствует укреплению их здоровья, раскрывает и развивает индивидуальные способности, творческий потенциал младших школьников. 

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров171
Номер материала ДВ-037826
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх