Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Организация и проведение мастер-классов"

Презентация "Организация и проведение мастер-классов"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Директору, завучу
Организация и проведение мастер-классов Быкова И. П., преподаватель филиала Г...
Что такое мастер-класс? Мастер-класс (от английского masterclass: master – лу...
Особенности мастер-класса: новый подход к обучению; метод самостоятельной ра...
Особенности мастер-класса: формы, методы, технологии работы должны предлагать...
Требования к организации и проведению мастер-класса должен демонстрировать ко...
Требования к организации и проведению мастер-класса должен состоять из задани...
Позиция Мастера Мастер никогда не стремится просто передать знания. Он старае...
Позиция Мастера Во взаимоотношениях с коллегами Мастер должен применять опред...
Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса Презентативность. Выр...
Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса Мотивированность. Нал...
Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса Артистичность. Возвыш...
Оформление название мастер-класса дата и место проведения характеристика ауди...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация и проведение мастер-классов Быкова И. П., преподаватель филиала Г
Описание слайда:

Организация и проведение мастер-классов Быкова И. П., преподаватель филиала ГАПОУ АО «АМК» в г. Северодвинске

№ слайда 2 Что такое мастер-класс? Мастер-класс (от английского masterclass: master – лу
Описание слайда:

Что такое мастер-класс? Мастер-класс (от английского masterclass: master – лучший в какой-либо области + class – занятие, урок) является семинаром, который проводит эксперт в определённой дисциплине, для тех, кто хочет улучшить свои практические достижения в этом предмете.

№ слайда 3 Особенности мастер-класса: новый подход к обучению; метод самостоятельной ра
Описание слайда:

Особенности мастер-класса: новый подход к обучению; метод самостоятельной работы в малых группах, позволяющий провести обмен мнениями; создание условий для включения всех в активную деятельность; постановка проблемной задачи и решение ее через проигрывание различных ситуаций; приемы, раскрывающие творческий потенциал как Мастера, так и участников мастер-класса;

№ слайда 4 Особенности мастер-класса: формы, методы, технологии работы должны предлагать
Описание слайда:

Особенности мастер-класса: формы, методы, технологии работы должны предлагаться, а не навязываться участникам; представление возможности каждому участнику работать с предлагаемым методическому материалу; процесс познания гораздо важнее, ценнее, чем само знание; форма взаимодействия - сотрудничество, сотворчество, совместный поиск.

№ слайда 5 Требования к организации и проведению мастер-класса должен демонстрировать ко
Описание слайда:

Требования к организации и проведению мастер-класса должен демонстрировать конкретный методический прием или метод, методику преподавания, технологию обучения и воспитания.

№ слайда 6 Требования к организации и проведению мастер-класса должен состоять из задани
Описание слайда:

Требования к организации и проведению мастер-класса должен состоять из заданий, которые направляют деятельность участников для решения поставленной педагогической проблемы, но внутри каждого задания участники абсолютно свободны: им необходимо осуществить выбор пути исследования, выбор средств для достижения цели, выбор темпа работы. должен всегда начинаться с актуализации знаний каждого по предлагаемой проблеме, что позволит расширить свои представления знаниями других участников.

№ слайда 7 Позиция Мастера Мастер никогда не стремится просто передать знания. Он старае
Описание слайда:

Позиция Мастера Мастер никогда не стремится просто передать знания. Он старается задействовать участников в процесс, сделать их активными. Мастер создаёт атмосферу открытости, доброжелательности, сотворчества в общении. Мастер работает вместе со всеми, мастер равен участнику мастер-класса в поиске знаний и способов деятельности.

№ слайда 8 Позиция Мастера Во взаимоотношениях с коллегами Мастер должен применять опред
Описание слайда:

Позиция Мастера Во взаимоотношениях с коллегами Мастер должен применять определённый стиль, проявляя свои личностные качества: коммуникативность, общекультурное развитие, интеллигентность, взгляды, убеждения, мировоззрение, характер, волю, темперамент и др.

№ слайда 9 Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса Презентативность. Выр
Описание слайда:

Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса Презентативность. Выраженность инновационной идеи, популярность идеи в педагогике, методике и практике образования. Эксклюзивность. Ярко выраженная индивидуальность. Выбор, полнота и оригинальность решения инновационных идей. Прогрессивность. Актуальность и научность содержания и приемов обучения, наличие новых идеей, соответствующих тенденциям современного образования, способность не только к методическому, но и к научному обобщению опыта.

№ слайда 10 Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса Мотивированность. Нал
Описание слайда:

Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса Мотивированность. Наличие приемов и условий мотивации, включения каждого в активную творческую деятельность по созданию нового продукта деятельности на занятии. Оптимальность. Достаточность используемых средств на занятии, их сочетание, связь с целью и результатом (промежуточным и конечным). Эффективность. Результативность, полученная для каждого участника мастер-класса. Технологичность. Четкий алгоритм занятия (фазы, этапы, процедуры), наличие оригинальных приемов актуализации, проблематизации («разрыва»), приемов поиска и открытия, удивления, озарения, рефлексии (самоанализа, самокоррекции).

№ слайда 11 Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса Артистичность. Возвыш
Описание слайда:

Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса Артистичность. Возвышенный стиль, педагогическая харизма, способность к импровизации, степень воздействия на аудиторию, степень готовности к распространению и популяризации своего опыта Общая культура. Эрудиция, нестандартность мышления, стиль общения, культура интерпретации своего опыта.

№ слайда 12 Оформление название мастер-класса дата и место проведения характеристика ауди
Описание слайда:

Оформление название мастер-класса дата и место проведения характеристика аудитории цель проведения план проведения обеспечение результативность Литература 1. Пахомова Е.М. Изучение и обобщение педагогического опыта. // Методист. – 2005. - № 2. 2. Пахомова Е.М., Дуганова Л.П. Учитель в профессиональном конкурсе : учебно-методическое пособие. – М. : АПКиППРО, 2006. – 168 с. 3. Селевко Г.К. Альтернативные педагогические технологии. - М. : НИИ школьных технологий, 2005. - 224 с. 4. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП. - М. : НИИ школьных технологий, 2005. - 288 с.  



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров5
Номер материала ДБ-400656
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх