Презентация "Диагностика и определение базовых проблем, влияющих на качество образования в общеобразовательном учреждении"

• 1 слайд

  Регулирование оценки качества образования в процессе решения актуальных проблем ОУ
  
  
  
  
  
  
  «Диагностика и определение базовых проблем, влияющих на качество образования в общеобразовательном учреждении»
  
  Директор МКОУ 2-Петропавловской СОШ Е.А. Штоп
  
  
  ноябрь 2016
  

• 2 слайд

  
  ФЗ №273-ФЗ «Закон об образовании в РФ» (ст1)
  
  29) качество образования - комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы;
  

• 3 слайд

  31) Участники образовательных отношений:
  -обучающиеся,
  -родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся,
  -педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность;
  
  
  ФЗ №273-ФЗ «Закон об образовании в РФ» (ст1)
  
  

• 4 слайд

  Внутренний мониторинг качества образования выступает в качестве индикатора, показывающего есть проблема или нет
  Качество образовательных программ ОУ (Соответствие структуры и содержания основной образовательной программы требованиям федеральных государственных образовательных стандартов)
  Качество образовательной среды ОУ
  Качество педагогических и других кадров ОУ (Численность, возраст, образование, уровень квалификации и т.д.)
  Качество родителей (законных представителей) обучающихся ОУ (например, удовлетворенность родителей (законных представителей) обучающихся содержанием основной образовательной программы)
  Качество процессов реализации образовательных программ ОУ (образовательный процесс).
  Качество обучающихся ОУ (общая численность, по классам, обученность, учебные и внеучебные достижения, т.д.)
  
  

• 5 слайд

  5кл Дорогой друг! Нас очень интересует твое отношение к школе, урокам и знаниям, которые ты приобретаешь. Постарайся искренне ответить на поставленные вопросы.
  
  

• 6 слайд

  
  
  САМООЦЕНКА УМЕНИЙ УПРАВЛЯТЬ РАБОТОЙ КЛАССА
  
  Оцените себя по 10-бальной системе:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0
  
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Наша дорожная карта содержит разделы:
  -Основные направления
  -Ожидаемые результаты
  - Система контроля индивидуальных достижений обучающихся
  -Взаимодействие участников образовательных отношений в процессе обучения
  -План мероприятий по повышению качества образования
  -Работа учителей-предметников школы с учащимися по повышению качества образования
  -Возрастная циклограмма работы с учащимися по повышению их уровня обученности
  -Работа учителей школы с родителями по повышению качества образования учащихся
  -Критерии и показатели системы оценки качества образования в школе