Презентация отчета по методической теме "Личностно-ориентированное обучение младших школьников на основе активных форм обучения в условиях реализации ФГОС. "

• 1 слайд

  Публичная презентация общественности и
  профессиональному сообществу результатов педагогической
  деятельности учителя начальных классов МСОШ № 31
  Рябушкиной Натальи Анатольевны
  

• 2 слайд

  Тема:
  Личностно-ориентированное обучение младших школьников на основе активных форм обучения в условиях реализации ФГОС.
  
  2014 г
  

• 3 слайд

  МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  Проектная деятельность
  Интерактивные методики
  Личностно–ориентированные технологии обучения
  Системно-деятельностный подход
  
  

• 4 слайд

  ЛИЧНОСТНО–ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
  Личностно- ориентированное обучение ориентировано на приобретение учащимися того опыта, который ими осознается как необходимый в повседневной жизни (опыт решения проблем, общения и т.д.), то есть опыт жизнедеятельности.
  
  

• 5 слайд

  Цель личностно-ориентированного обучения – создание необходимых условий для выявления возможностей и способностей обучаемых, раскрытия и развития личности каждого ребенка, его самобытных индивидуальных особенностей.
  

• 6 слайд

  Цель работы:
  
  Создание психолого -педагогических условий в учебно – воспитательном процессе, направленных на развитие познавательно-творческой активности каждого ребенка, как средства формирования
  его личности.
  

• 7 слайд

  Задачи:
  
  развивать информационное мышление школьников, формировать социальную и информационно-коммуникативную компетенции;
  развивать потребности в познавательной и творческой деятельности учащихся; развивать навыки самообразования и самоконтроля у младших школьников;
  повышать уровень активности и комфортности обучения учащихся, используя оптимальные формы и способы организации учебно - воспитательного процесса.
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Активные формы обучения
  Учебное исследов
  Учебный проект
  Поисковая деят-ть
  Творческ. проект
  
  
  
  ктд
  Анализ и оценка
  Представление результата
  Разрешение проблемы
  
  

• 9 слайд

  www.themegallery.com
  Предпочитаемые формы работы:
  ктд
  Совместное исследование
  творческий проект
  коллект. учебн. проект
  поиск информации с презент.
  активные
  формы
  работы
  

• 10 слайд

  Ожидаемый результат:
  повышение качества знаний;
  Повышение активности и инициативности на уроке и внеурочной деятельности;
  содействие самореализации школьника через участие в интеллектуальных, творческих конкурсах, олимпиадах коллективных и индивидуальных проектах и исследованиях.
  

• 11 слайд

  www.themegallery.com
  Company Logo
  Коммуникативные качества:
  78%
  Сотрудничество, взаимоподдержка, взаимовыдержка
  82%
  дружелюбие, согласие, теплота отношений
  77%
  
  нормы поведения, общения, культура речи
  

• 12 слайд

  www.themegallery.com
  Креативные качества:
  68%
  смекалка
  гипотеза
  инициатив
  ность
  
  62%
  71%
  

• 13 слайд

  www.themegallery.com
  Когнитивные качества:
  67%
  
  77%
  логичность
  75%
  87%
  любознатель
  ность
  
  
  
  аргументи
  рованность
  
  применение ЗУН
  
  2011
  2014
  

• 14 слайд

  www.themegallery.com
  Оргдеятельностные качества:
  самооценка
  рефлексия
  планирование
  целеполагание
  67%
  65%
  65%
  68%
  

• 15 слайд

  www.themegallery.com
  Самореализация:
  «Эму»- 72%
  «Медвежонок»-67%
  «Кенгуру»- 58%
  предметные олим
  пиады-34%
  интеллектуальный уровень
  

• 16 слайд

  www.themegallery.com
  Самореализация:
  региональные конкурсы
  рисунков-16%
  городские конкурсы
  рисунков и поделок-32%
  участие в КТД-92%
  творческие работы- 83%
  творчес
  кий уровень
  
  городские конкурсы, кружки,
  студии- 24%
  
  
  

• 17 слайд

  www.themegallery.com
  Самореализация:
  школьные секции-42%
  городские секции-75%
  дни здоровья-92%
  спортивно-оздоровительный уровень
  

• 18 слайд

  www.themegallery.com
  Самореализация:
  поиск информации с предста
  влением результата-83%
  использование ИКТ -48 %
  
  Индивидуальные творческие
  проекты-24%
  проектно-исследовате
  льская деятельность
  участие в коллект. творческих
  и исследов. проектах-92%
  

• 19 слайд

  активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников;
  достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе;
  развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровню комфортности обучения;
  повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мышления; формированию информационно-коммуникационной компетенции;
  приобретению навыков сотрудничества, формированию навыков компонентов учебной деятельности.
  
  Использование АФО способствует: